一种教育机组合回收桶制造技术

本实用新型专利技术提供一种教育机组合回收桶，包括主屏教育机和智能交互系统，所述主屏教育机的一侧固定设置有可回收垃圾桶、有害垃圾桶、干垃圾桶和湿垃圾桶，所述可回收垃圾桶的前侧安装有手势感应开关，所述可回收垃圾桶的顶部设置有投放口，所述投放口上通过活页安装有防夹手门，所述可回收垃圾桶后侧内壁的一侧均设置有轴座，所述轴座上安装有电动伸缩杆，该教育机组合回收桶设计合理，使用方便，能够实现垃圾分类教学的功能。

【技术实现步骤摘要】
一种教育机组合回收桶
本技术涉及垃圾桶
，具体为一种教育机组合回收桶。
技术介绍
垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称，进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益，在实施垃圾分类的初期，由于生活垃圾种类繁杂，一般居民在进行分类投放垃圾时可能会对垃圾的种类难以分辨，容易导致垃圾投放错误的情况发生，为此，本技术提供一种教育机组合回收桶。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种教育机组合回收桶，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术设计合理，使用方便，能够实现垃圾分类教学的功能。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种教育机组合回收桶，包括主屏教育机和智能交互系统，所述主屏教育机的一侧固定设置有可回收垃圾桶、有害垃圾桶、干垃圾桶和湿垃圾桶，所述可回收垃圾桶的前侧安装有手势感应开关，所述可回收垃圾桶的顶部设置有投放口，所述投放口上通过活页安装有防夹手门，所述可回收垃圾桶后侧内壁的一侧均设置有轴座，所述轴座上安装有电动伸缩杆。作为本技术的一种优选方式，所述可回收垃圾桶、有害垃圾桶、干垃圾桶和湿垃圾桶的结构相同。作为本技术的一种优选方式，所述电动伸缩杆的内杆顶端与防夹手门的底面通过转轴相连接。作为本技术的一种优选方式，所述主屏教育机的屏幕为触摸屏，且主屏教育机上集成有扬声器和麦克风。作为本技术的一种优选方式，所述主屏教育机通过电线与手势感应开关和电动伸缩杆相连接。本技术的有益效果：本技术的一种教育机组合回收桶，包括主屏教育机、可回收垃圾桶、有害垃圾桶、干垃圾桶、湿垃圾桶、手势感应开关、防夹手门、投放口、电动伸缩杆、轴座和内筒。1.此教育机组合回收桶能够通过手势感应开关对各个垃圾桶的防夹手门进行手势控制操作，且设定有自动延时关门，方便使用者在持续开门的时间内投放相应的垃圾。2.此教育机组合回收桶能够通过主屏教育机来引导用户对不同的垃圾进行正确分类，在主屏教育机上集成了智能交互系统，能够方便用户通过多种方式进行垃圾分类信息的查询，同时能够自动打开所查询的垃圾种类对应的垃圾桶的防夹手门，方便投放对应垃圾，对垃圾分类起到教育意义。附图说明图1为本技术一种教育机组合回收桶的整体外观示意图；图2为本技术一种教育机组合回收桶的A处的局部放大示意图；图3为本技术一种教育机组合回收桶的B处的局部放大示意图；图4为本技术一种教育机组合回收桶的各垃圾桶的内部结构示意图；图中：1-主屏教育机、2-可回收垃圾桶、3-有害垃圾桶、4-干垃圾桶、5-湿垃圾桶、6-手势感应开关、7-防夹手门、8-投放口、9-电动伸缩杆、10-轴座、11-内筒。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1至图4，本技术提供一种技术方案：一种教育机组合回收桶，包括主屏教育机1和智能交互系统，所述主屏教育机1的一侧固定设置有可回收垃圾桶2、有害垃圾桶3、干垃圾桶4和湿垃圾桶5，所述可回收垃圾桶2的前侧安装有手势感应开关6，所述可回收垃圾桶2的顶部设置有投放口8，所述投放口8上通过活页安装有防夹手门7，所述可回收垃圾桶2后侧内壁的一侧均设置有轴座10，所述轴座10上安装有电动伸缩杆9。作为本技术的一种优选方式，所述可回收垃圾桶2、有害垃圾桶3、干垃圾桶4和湿垃圾桶5的结构相同。作为本技术的一种优选方式，所述电动伸缩杆9的内杆顶端与防夹手门7的底面通过转轴相连接，能够通过电动伸缩杆9伸缩控制防夹手门7在投放口8上的开启或关闭。作为本技术的一种优选方式，所述主屏教育机1的屏幕为触摸屏，且主屏教育机1上集成有扬声器和麦克风。作为本技术的一种优选方式，所述主屏教育机1通过电线与手势感应开关6和电动伸缩杆9相连接，能够通过手势操作使手势感应开关6控制电动伸缩杆9进行相应的伸缩操作。工作原理：在使用此教育机组合回收桶时，首先将主屏教育机1通过电线连接外部电源，然后主屏教育机1即可为各部分的用电器件进行供电与控制，然后此组合垃圾桶即可正常使用，此主屏教育机1的触摸屏的底部区域显示有4个触摸按钮，分别与可回收垃圾桶2、有害垃圾桶3、干垃圾桶4和湿垃圾桶5相对应，能够通过触摸按钮使相应垃圾桶的防夹手门7打开，同时也能够在相应垃圾桶前侧的手势感应开关6前进行手势操作，手势感应开关6能够检测到不同的手势操作，当手势向上或向右时，对应垃圾桶的防夹手门7将会打开，当手势向下或向左侧时，则防夹手门7将会关闭，此外，防夹手门7设置有延时关门系统，能够使防夹手门7打开后维持一端时间，方便用户将所有垃圾投放完毕，此组合垃圾桶的主屏教育机1上集成有智能交互系统，可在触摸显示屏上通过触摸键盘输入、手写输入或语音唤醒输入的方式输入垃圾查询信息，然后触摸显示屏上即可显示输入垃圾名的所属分类、产生原因、回收利用方式和对环境的影响程度等信息，同时能够自动打开所搜索垃圾对应的垃圾桶的防夹手门7，对垃圾的分类起到教育意义。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点，对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育机组合回收桶，包括主屏教育机(1)和智能交互系统，其特征在于，所述主屏教育机(1)的一侧固定设置有可回收垃圾桶(2)、有害垃圾桶(3)、干垃圾桶(4)和湿垃圾桶(5)，所述可回收垃圾桶(2)的前侧安装有手势感应开关(6)，所述可回收垃圾桶(2)的顶部设置有投放口(8)，所述投放口(8)上通过活页安装有防夹手门(7)，所述可回收垃圾桶(2)后侧内壁的一侧均设置有轴座(10)，所述轴座(10)上安装有电动伸缩杆(9)。/n

【技术特征摘要】
1.一种教育机组合回收桶，包括主屏教育机(1)和智能交互系统，其特征在于，所述主屏教育机(1)的一侧固定设置有可回收垃圾桶(2)、有害垃圾桶(3)、干垃圾桶(4)和湿垃圾桶(5)，所述可回收垃圾桶(2)的前侧安装有手势感应开关(6)，所述可回收垃圾桶(2)的顶部设置有投放口(8)，所述投放口(8)上通过活页安装有防夹手门(7)，所述可回收垃圾桶(2)后侧内壁的一侧均设置有轴座(10)，所述轴座(10)上安装有电动伸缩杆(9)。


2.根据权利要求1所述的一种教育机组合回收桶，其特征在于：所述可回收垃圾桶(...

【专利技术属性】
技术研发人员：李熙坚，
申请(专利权)人：广东胜越智联科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44