一种教育管理用教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术属于教学用具领域，尤其是一种教育管理用教学装置，针对现有的目前市面上没有一个将教学用具集成管理收纳的装置，导致教学用具使用、收纳十分不方便，很容易丢失和遗漏的问题，现提出如下方案，其包括底座，所述底座的顶部一侧固定安装有收纳箱，且收纳箱的一侧顶部内壁设有开口，所述收纳箱的两侧内壁上均固定安装有滑轨，且两个滑轨上均滑动连接有连接轴，本发明专利技术通过设置第一收纳槽、第二收纳槽和第三收纳槽，可以分别对不同的教学用具进行收纳，有效的避免教学用具出现杂乱的问题，同时不会发生教学用具丢失的问题，因此在使用本技术方案时，可以避免出现教育资源浪费的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种教育管理用教学装置
本专利技术涉及教学用具
，尤其涉及一种教育管理用教学装置。
技术介绍
我国对已教育自古到今都十分重视，随着受教育人数的逐年增加，课堂人数也逐渐增多，教员所需要使用的工具也越来越多，目前市面上没有一个将教学用具集成管理收纳的装置，导致教学用具使用、收纳十分不方便，很容易丢失和遗漏，导致教育资本损失，教育资源浪费，所以我们提出一种教育管理用教学装置，用于解决上述所提出的问题。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在目前市面上没有一个将教学用具集成管理收纳的装置，导致教学用具使用、收纳十分不方便，很容易丢失和遗漏的缺点，而提出的一种教育管理用教学装置。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种教育管理用教学装置，包括底座，所述底座的顶部一侧固定安装有收纳箱，且收纳箱的一侧顶部内壁设有开口，所述收纳箱的两侧内壁上均固定安装有滑轨，且两个滑轨上均滑动连接有连接轴，两个连接轴相互靠近的一端转动连接有同一个放置座，且放置座的一侧贯穿开口并延伸至收纳箱的一侧，所述收纳箱的一侧顶部固定安装有支撑板，所述放置座的底部和支撑板的顶部相接触，所述放置座的顶部依次开设有第一收纳槽、第二收纳槽和第三收纳槽，且第一收纳槽内等间距卡装有多个粉笔，所述第二收纳槽内卡装板擦，且第三收纳槽内设有杂物。优选的，所述第一收纳槽的底部内壁上等间距固定安装有多个塑料卡板，且多个粉笔依次分别与多个塑料卡板相卡装，可以方便对粉笔进行定位，防止粉笔发生晃动。优选的，所述第二收纳槽的一侧内壁上对称转动连接有两个夹杆，且板擦与两个夹杆相夹装，两个夹杆的一端均转动连接有连杆，且两个连杆的一端转动连接有同一个连接板，所述连接板与第二收纳槽的底部内壁上滑动连接，利用两个夹杆可以方便对板擦进行限位，以此可以方便对板擦进行定位。优选的，所述第二收纳槽的底部内壁上固定安装有限位罩，且连接板的底部延伸至限位罩内并与限位罩的内壁滑动连接，所述限位罩的一侧内壁上固定安装有限位弹簧，所述限位弹簧的一端与连接板的一侧固定连接，利用限位弹簧可以对两个夹杆进行弹性限位，并且对两个夹杆提供夹紧力。优选的，所述第三收纳槽的内壁上转动连接有卷轴，卷轴上固定绕设有遮挡布，且第三收纳槽的两侧内壁上均固定安装有U型导轨，两个U型导轨上滑动连接有同一个安装杆，且遮挡布的一端与安装杆的一侧固定连接，所述安装杆的一侧和第三收纳槽的一侧内壁上均固定安装有磁铁，且两个磁铁相互靠近的一侧分别为N极和S机，两个磁铁相贴合，利用磁铁可以对遮挡布进行限位。本专利技术中，所述一种教育管理用教学装置通过设置了第一收纳槽、第二收纳槽和第三收纳槽，可以实现了对教学用具进行分类放置，所以可以有效的避免教学用具杂乱的问题，其中可以将粉笔放入第一收纳槽内，并且利用多个塑料卡板可以分别对多个粉笔卡装限位，所以可以避免粉笔出现晃动发生折断的问题；第二收纳槽和第三收纳槽内可以分别放入板擦和杂物，并且板擦在两个夹杆的作用下，可以在第二收纳槽内进行限位，防止发生晃动，且第三收纳槽内设有遮挡布，在将杂物放置在第三收纳槽内之后，可以通过拉动安装杆，使得遮挡布对第三收纳槽进行覆盖，所以可以防止杂物从第三收纳槽内逸出。本专利技术通过设置第一收纳槽、第二收纳槽和第三收纳槽，可以分别对不同的教学用具进行收纳，有效的避免教学用具出现杂乱的问题，同时不会发生教学用具丢失的问题，因此在使用本技术方案时，可以避免出现教育资源浪费的问题。附图说明图1为本专利技术提出的一种教育管理用教学装置的结构主视图；图2为本专利技术提出的一种教育管理用教学装置的放置座结构俯视图；图3为本专利技术提出的一种教育管理用教学装置的附图2中A结构放大图。图中：1底座、2收纳箱、3滑轨、4放置座、5支撑板、6第一收纳槽、7第二收纳槽、8第三收纳槽、9塑料卡板、10粉笔、11夹杆、12板擦、13连杆、14遮挡布、15U型导轨、16磁铁、17限位罩、18连接板、19限位弹簧、20安装杆。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。实施例一参照图1-3，一种教育管理用教学装置，包括底座1，底座1的顶部一侧固定安装有收纳箱2，且收纳箱2的一侧顶部内壁设有开口，收纳箱2的两侧内壁上均固定安装有滑轨3，且两个滑轨3上均滑动连接有连接轴，两个连接轴相互靠近的一端转动连接有同一个放置座4，且放置座4的一侧贯穿开口并延伸至收纳箱2的一侧，收纳箱2的一侧顶部固定安装有支撑板5，放置座4的底部和支撑板5的顶部相接触，放置座4的顶部依次开设有第一收纳槽6、第二收纳槽7和第三收纳槽8，且第一收纳槽6内等间距卡装有多个粉笔10，第二收纳槽7内卡装板擦，且第三收纳槽8内设有杂物。其中，通过设置了第一收纳槽6、第二收纳槽7和第三收纳槽8，可以实现了对教学用具进行分类放置，所以可以有效的避免教学用具杂乱的问题，其中可以将粉笔10放入第一收纳槽6内，并且利用多个塑料卡板9可以分别对多个粉笔10卡装限位，所以可以避免粉笔10出现晃动发生折断的问题，第二收纳槽7和第三收纳槽8内可以分别放入板擦12和杂物，并且板擦12在两个夹杆11的作用下，可以在第二收纳槽7内进行限位，防止发生晃动，且第三收纳槽8内设有遮挡布14，在将杂物放置在第三收纳槽8内之后，可以通过拉动安装杆20，使得遮挡布14对第三收纳槽8进行覆盖，所以可以防止杂物从第三收纳槽8内逸出，本专利技术通过设置第一收纳槽6、第二收纳槽7和第三收纳槽8，可以分别对不同的教学用具进行收纳，有效的避免教学用具出现杂乱的问题，同时不会发生教学用具丢失的问题，因此在使用本技术方案时，可以避免出现教育资源浪费的问题。实施例二本专利技术中，第一收纳槽6的底部内壁上等间距固定安装有多个塑料卡板9，且多个粉笔10依次分别与多个塑料卡板9相卡装，可以方便对粉笔10进行定位，防止粉笔10发生晃动。本专利技术中，第二收纳槽7的一侧内壁上对称转动连接有两个夹杆11，且板擦12与两个夹杆11相夹装，两个夹杆11的一端均转动连接有连杆13，且两个连杆13的一端转动连接有同一个连接板18，连接板18与第二收纳槽7的底部内壁上滑动连接，利用两个夹杆11可以方便对板擦12进行限位，以此可以方便对板擦12进行定位。本专利技术中，第二收纳槽7的底部内壁上固定安装有限位罩17，且连接板18的底部延伸至限位罩17内并与限位罩17的内壁滑动连接，限位罩17的一侧内壁上固定安装有限位弹簧19，限位弹簧19的一端与连接板18的一侧固定连接，利用限位弹簧19可以对两个夹杆11进行弹性限位，并且对两个夹杆11提供夹紧力。本专利技术中，第三收纳槽8的内壁上转动连接有卷轴，卷轴上固定绕设有遮挡布14，且第三收纳槽8的两侧内壁上均固定安装有U型导轨15，两个U型导轨15上滑动连接有同一个安装杆20，且遮挡布1本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育管理用教学装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的顶部一侧固定安装有收纳箱(2)，且收纳箱(2)的一侧顶部内壁设有开口，所述收纳箱(2)的两侧内壁上均固定安装有滑轨(3)，且两个滑轨(3)上均滑动连接有连接轴，两个连接轴相互靠近的一端转动连接有同一个放置座(4)，且放置座(4)的一侧贯穿开口并延伸至收纳箱(2)的一侧，所述收纳箱(2)的一侧顶部固定安装有支撑板(5)，所述放置座(4)的底部和支撑板(5)的顶部相接触，所述放置座(4)的顶部依次开设有第一收纳槽(6)、第二收纳槽(7)和第三收纳槽(8)，且第一收纳槽(6)内等间距卡装有多个粉笔(10)，所述第二收纳槽(7)内卡装板擦，且第三收纳槽(8)内设有杂物。/n

【技术特征摘要】
1.一种教育管理用教学装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的顶部一侧固定安装有收纳箱(2)，且收纳箱(2)的一侧顶部内壁设有开口，所述收纳箱(2)的两侧内壁上均固定安装有滑轨(3)，且两个滑轨(3)上均滑动连接有连接轴，两个连接轴相互靠近的一端转动连接有同一个放置座(4)，且放置座(4)的一侧贯穿开口并延伸至收纳箱(2)的一侧，所述收纳箱(2)的一侧顶部固定安装有支撑板(5)，所述放置座(4)的底部和支撑板(5)的顶部相接触，所述放置座(4)的顶部依次开设有第一收纳槽(6)、第二收纳槽(7)和第三收纳槽(8)，且第一收纳槽(6)内等间距卡装有多个粉笔(10)，所述第二收纳槽(7)内卡装板擦，且第三收纳槽(8)内设有杂物。


2.根据权利要求1所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于，所述第一收纳槽(6)的底部内壁上等间距固定安装有多个塑料卡板(9)，且多个粉笔(10)依次分别与多个塑料卡板(9)相卡装。


3.根据权利要求1所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于，所述第二收纳槽(7)的一侧内壁上对称转动连接有两个夹杆(11)，且板擦(12...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘湘，郑玉萍，白冰玉，
申请(专利权)人：刘湘，
类型：发明
国别省市：山东;37