一种中小学试验台防风抗滑试验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种中小学试验台防风抗滑试验装置，包括基体和支撑柱，其特征在于所述基体的右上侧设有两个支撑柱，所述支撑柱得上边缘处通过第二翼板固定连接，所述第二翼板的靠下方设有第一翼板，所述第一翼板的中间位置处贯穿有滑块，所述滑块的下方设有柔性连接件，所述基体左前方靠下方设有伸缩板，所述基体右前方靠下方设有下隔板，所述下隔板上设有上隔板。利用本实用新型专利技术的装置降低了试验台的晃动，增加了实验的成功率，同时防风性能差，防风性能良好，不会因为小学生的身高不够影响实验的准确性，增强学生动手的积极性。

【技术实现步骤摘要】
一种中小学试验台防风抗滑试验装置
本技术涉及防风抗滑设备
，具体一种中小学试验台防风抗滑试验装置。
技术介绍
高考是踏进大学校门的必经之路，高中的学习生活也是我们成长过程中不可或缺的一部分。在高中，学习是我们生活的重中之重，实验是物理、化学、生物课程的一部分，学生经常需要做各种实验，以增强对知识掌握的牢固性和增加对知识求知的渴望。小学生可利用试验台做各种各样的小工艺制品，增加学生的动手能力。中学化学课经常要进行化学实验，以便学生进一步理解教学内容，目前，化学实验多是在讲桌上进行，讲桌为平面结构。由于目前化学教学直接在讲桌上进行，实验过程中会有大量的实验仪器，不易摆放，容易使产生的化学气体扩散，影响学生健康，同时实验器材杂乱。而且试验台抗滑性能较差，常常会由于试验台的晃动造成实验的失败，同时防风性能差，影响实验的准确性，对于小学生而言则会由于不确定的因素，会造成实验的多次重做，影响学生动手的积极性。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术的不足，提供一种中小学试验台防风抗滑试验装置。为了实现上述技术目的，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种中小学试验台防风抗滑试验装置，包括基体(1)和支撑柱(6)，其特征在于所述基体(1)的右上侧设有两个支撑柱(6)，所述支撑柱(6)得上边缘处通过第二翼板(5)固定连接，所述第二翼板(5)的靠下方设有第一翼板(3)，所述第一翼板(3)的中间位置处贯穿有滑块(4)，所述滑块(4)的下方设有柔性连接件(14)，所述基体(1)左前方靠下方设有伸缩板(13)，所述基体(1)右前方靠下方设有下隔板(11)，所述下隔板(11)上设有上隔板(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种中小学试验台防风抗滑试验装置，包括基体(1)和支撑柱(6)，其特征在于所述基体(1)的右上侧设有两个支撑柱(6)，所述支撑柱(6)得上边缘处通过第二翼板(5)固定连接，所述第二翼板(5)的靠下方设有第一翼板(3)，所述第一翼板(3)的中间位置处贯穿有滑块(4)，所述滑块(4)的下方设有柔性连接件(14)，所述基体(1)左前方靠下方设有伸缩板(13)，所述基体(1)右前方靠下方设有下隔板(11)，所述下隔板(11)上设有上隔板(10)。


2.根据权利要求1所述的一种中小学试验台防风抗滑试验装置，其特征在于所述基体(1)左前方的上边缘处从上往下设有第二控制开关(7)和第三控制开关(16)。


3.根据权利要求1所述的一种中小学试验台防风抗滑试验装置，其特征在于所述下隔板(11)部分中空，所述中空处的距离与上隔板(10)的高度相同，且下隔板(11)中空出恰好能使得上隔板(10)上下移动。


4.根据权利要求1所述的一种中小学试验台防风抗滑试验装置，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：关学邦，
申请(专利权)人：关学邦，
类型：新型
国别省市：甘肃;62