一种具有清爽润喉功能的教学口罩制造技术

本发明专利技术涉及口罩技术领域，尤其涉及一种具有清爽润喉功能的教学口罩，包括口罩本体、弹性带、滤片、微型扩音模块；所述口罩本体包括外层、里层、网罩层，里层与外层内侧面缝合并形成中间夹层，滤片设置于中间夹层中；所述网罩层与外层的外侧面缝合并形成容纳空间，微型扩音模块设置于容纳空间中；所述滤片由形状大小相同的熔喷布、抗菌吸湿布缝制而成，且熔喷布与抗菌吸湿布之间装有以下重量份数的原料：桔梗2‑3份、金银花6‑13份、克地佬30～45份、甘草4～26份、枇杷叶10‑35份、玉竹22‑46份、百部10‑23份；本发明专利技术能够使老师上课不需要大声喊课，能够使老师上课更加轻松、不易感觉劳累，能够对老师的喉咙起到滋养、保护作用，能够保证更优的教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种具有清爽润喉功能的教学口罩
：本专利技术涉及口罩
，尤其涉及一种具有清爽润喉功能的教学口罩。
技术介绍
：口罩，是人们日常生活中常规使用的防护装置，口罩具有隔挡空气中的杂质，如飞沫等携带有病毒、细菌的污染物，实现人体防护。通常老师为了使后排的同学能够听清授课内容，在上课过程中需要大声讲课，长期以往，老师不仅容易感觉劳累，而且喉咙容易受到损害；目前，由于疫情的影响，老师上课需要佩戴口罩，口罩会使老师声音变小，老师需要更加大声地讲课，老师更加容易感觉劳累，喉咙更加容易受到损害，甚至影响正常的教学工作；因此研发一种能够保护老师喉咙的教学口罩成为了一个亟待解决的技术问题。
技术实现思路
：本专利技术的目的就是针对现有技术存在的不足而提供一种具有清爽润喉功能的教学口罩，能够使老师上课不需要大声喊课，能够使老师上课更加轻松、不易感觉劳累，能够对老师的喉咙起到滋养、保护作用，能够保证更优的教学质量。为了实现上述目的，本专利技术采用的技术方案是：一种具有清爽润喉功能的教学口罩，包括口罩本体、弹性带、滤片、微型扩音模块，所述弹性带与口罩本体上边缘缝合形成鼻梁束部，鼻梁束部的右侧向右绕出并与口罩本体的下边缘的右侧缝合形成右挂耳部，右挂耳部的下端向左延伸并与口罩本体的下边缘缝合形成下巴束部，下巴束部的左侧向左绕出并与鼻梁束部的左侧缝合形成左挂耳部；所述口罩本体包括可清洗的外层、里层、网罩层，里层的上、下边缘分别与外层内侧面的上、下边缘缝合并形成用于容纳滤片的中间夹层，滤片设置于中间夹层中；所述网罩层的左、右、下边缘分别与外层的外侧面缝合并形成用于容纳微型扩音模块的容纳空间，微型扩音模块设置于容纳空间中；所述滤片由形状大小相同的熔喷布、抗菌吸湿布缝制而成，且熔喷布与抗菌吸湿布之间装有以下重量份数的原料：桔梗2-3份、金银花6-13份、克地佬30～45份、甘草4～26份、枇杷叶10-35份、玉竹22-46份、百部10-23份。对上述方案的进一步改进为，所述熔喷布与抗菌吸湿布之间还装有以下重量份数的原料：薄荷叶10-24份、当归3-5份、山楂6-10份、橙皮5-20份、玫瑰花3-5份、菊花5-9份。对上述方案的进一步改进为，所述左挂耳部设有公面松紧粘扣带，右挂耳部设有母面松紧粘扣带，公面松紧粘扣带与母面松紧粘扣带之间粘合连接。对上述方案的进一步改进为，所述网罩层上边缘设有公按扣，外层在公按扣的相应对位置处设有母按扣，公按扣与母按扣之间扣合连接。对上述方案的进一步改进为，所述里层内侧面的两侧分别设有公面粘扣条，外层内侧面在两个公面粘扣条的相对应位置处分别设有母面粘扣条，公面粘扣条与母面粘扣条之间粘合连接。对上述方案的进一步改进为，所述外层、里层均由吸湿、透气性能好的材料制成。对上述方案的进一步改进为，所述容纳空间内设有纽扣电池，微型扩音模块与纽扣电池电连接。对上述方案的进一步改进为，所述网罩层包括缝合部、网状部，网状部由弹性材料制成。对上述方案的进一步改进为，所述微型扩音模块设有电源开关、音量调节开关。对上述方案的进一步改进为，所述微型扩音模块设有电量指示灯。本专利技术有益效果在于：本专利技术提供的一种具有清爽润喉功能的教学口罩，包括口罩本体、弹性带、滤片、微型扩音模块，所述弹性带与口罩本体上边缘缝合形成鼻梁束部，鼻梁束部的右侧向右绕出并与口罩本体的下边缘的右侧缝合形成右挂耳部，右挂耳部的下端向左延伸并与口罩本体的下边缘缝合形成下巴束部，下巴束部的左侧向左绕出并与鼻梁束部的左侧缝合形成左挂耳部；所述口罩本体包括可清洗的外层、里层、网罩层，里层的上、下边缘分别与外层内侧面的上、下边缘缝合并形成用于容纳滤片的中间夹层，滤片设置于中间夹层中；所述网罩层的左、右、下边缘分别与外层的外侧面缝合并形成用于容纳微型扩音模块的容纳空间，微型扩音模块设置于容纳空间中；所述滤片由形状大小相同的熔喷布、抗菌吸湿布缝制而成，且熔喷布与抗菌吸湿布之间装有以下重量份数的原料：桔梗2-3份、金银花6-13份、克地佬30～45份、甘草4～26份、枇杷叶10-35份、玉竹22-46份、百部10-23份；本专利技术具有以下优点：1、本专利技术的口罩本体的网罩层与外层之间形成容纳空间，容纳空间中设有微型扩音模块，通过微型扩音模块能够将声音放大，从而使佩戴者无需大声喊话也可大声传递出声音，滤片由熔喷布、抗菌吸湿布缝制而成，且熔喷布与抗菌吸湿布之间装有以下重量份数的原料：桔梗2-3份、金银花6-13份、克地佬30～45份、甘草4～26份、枇杷叶10-35份、玉竹22-46份、百部10-23份，能够使佩戴者在吸入外界空气的同时吸入能够清爽润喉的气体，从而对佩戴者的喉咙起到滋养、保护作用，能够很好地应用于教学等使用场合，能够使老师上课不需要大声喊课，能够使老师上课更加轻松、不易感觉劳累，能够对老师的喉咙起到滋养、保护作用，从而能够保证更优的教学质量；2、本专利技术的熔喷布与抗菌吸湿布之间还装有以下重量份数的原料：薄荷叶10-24份、当归3-5份、山楂6-10份、橙皮5-20份、玫瑰花3-5份、菊花5-9份，能够更好地对佩戴者的喉咙起到滋养、保护作用，还能对佩戴者起到提神醒脑的作用，能够进一步地使老师不易感觉劳累，进一步提升更优的教学质量；3、本专利技术的左挂耳部设有公面松紧粘扣带，右挂耳部设有母面松紧粘扣带，通过公面松紧粘扣带与母面松紧粘扣带的粘合连接能够自由调节口罩佩戴的松紧程度，防止因佩戴太松而起不到保护作用，防止因佩戴太紧而造成不适，更能够适用于日常生活中，实用性强，能够适用于长时间的佩戴；4、本专利技术通过更换滤片及对口罩本体进行清洗，能够对口罩进行重复多次使用，更加环保，更加适用于日常生活中，能够缓解口罩的需求量，利于疫情的控制；5、本专利技术通过弹性带一体环绕缝合形成鼻梁束部、右挂耳部、下巴束部、左挂耳部，能够很好地将整个口罩与面部进行贴合、收紧，整体柔软、不存在硬物，从而佩戴更加舒服，更加适用于日常生活中，能够适用于长时间的佩戴。附图说明：图1为本专利技术的结构示意图。图2为本专利技术另一视角的结构示意图。图3为本专利技术容纳空间的结构示意图。图4为本专利技术滤片的剖面结构示意图。附图标记说明：外层1、里层2、网罩层3、缝合部31、网状部32、中间夹层4、容纳空间5、弹性带6、鼻梁束部61、右挂耳部62、下巴束部63、左挂耳部64、滤片7、熔喷布71、抗菌吸湿布72、微型扩音模块8、电源开关81、音量调节开关82、电量指示灯83、公面松紧粘扣带9、母面松紧粘扣带10、公按扣11、母按扣12、公面粘扣条13、母面粘扣条14、纽扣电池15。具体实施方式：下面结合附图对本专利技术作进一步的说明，如图1-4所示，本专利技术包括口罩本体、弹性带6、滤片7、微型扩音模块8，所述弹性带6与口罩本体上边缘缝合形成鼻梁束部61，鼻梁束部61的右侧向右绕出并与口罩本体的下边缘的右侧缝合形成右挂耳部62，右挂耳部62的下端向左延伸并与口罩本体的下边缘缝合形本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有清爽润喉功能的教学口罩，其特征在于：包括口罩本体、弹性带(6)、滤片(7)、微型扩音模块(8)，所述弹性带(6)与口罩本体上边缘缝合形成鼻梁束部(61)，鼻梁束部(61)的右侧向右绕出并与口罩本体的下边缘的右侧缝合形成右挂耳部(62)，右挂耳部(62)的下端向左延伸并与口罩本体的下边缘缝合形成下巴束部(63)，下巴束部(63)的左侧向左绕出并与鼻梁束部(61)的左侧缝合形成左挂耳部(64)；所述口罩本体包括可清洗的外层(1)、里层(2)、网罩层(3)，里层(2)的上、下边缘分别与外层(1)内侧面的上、下边缘缝合并形成用于容纳滤片(7)的中间夹层(4)，滤片(7)设置于中间夹层(4)中；所述网罩层(3)的左、右、下边缘分别与外层(1)的外侧面缝合并形成用于容纳微型扩音模块(8)的容纳空间(5)，微型扩音模块(8)设置于容纳空间(5)中；所述滤片(7)由形状大小相同的熔喷布(71)、抗菌吸湿布(72)缝制而成，且熔喷布(71)与抗菌吸湿布(72)之间装有以下重量份数的原料：桔梗2-3份、金银花6-13份、克地佬30～45份、甘草4～26份、枇杷叶10-35份、玉竹22-46份、百部10-23份。/n...

【技术特征摘要】
1.一种具有清爽润喉功能的教学口罩，其特征在于：包括口罩本体、弹性带(6)、滤片(7)、微型扩音模块(8)，所述弹性带(6)与口罩本体上边缘缝合形成鼻梁束部(61)，鼻梁束部(61)的右侧向右绕出并与口罩本体的下边缘的右侧缝合形成右挂耳部(62)，右挂耳部(62)的下端向左延伸并与口罩本体的下边缘缝合形成下巴束部(63)，下巴束部(63)的左侧向左绕出并与鼻梁束部(61)的左侧缝合形成左挂耳部(64)；所述口罩本体包括可清洗的外层(1)、里层(2)、网罩层(3)，里层(2)的上、下边缘分别与外层(1)内侧面的上、下边缘缝合并形成用于容纳滤片(7)的中间夹层(4)，滤片(7)设置于中间夹层(4)中；所述网罩层(3)的左、右、下边缘分别与外层(1)的外侧面缝合并形成用于容纳微型扩音模块(8)的容纳空间(5)，微型扩音模块(8)设置于容纳空间(5)中；所述滤片(7)由形状大小相同的熔喷布(71)、抗菌吸湿布(72)缝制而成，且熔喷布(71)与抗菌吸湿布(72)之间装有以下重量份数的原料：桔梗2-3份、金银花6-13份、克地佬30～45份、甘草4～26份、枇杷叶10-35份、玉竹22-46份、百部10-23份。


2.根据权利要求1所述的一种具有清爽润喉功能的教学口罩，其特征在于：所述熔喷布(71)与抗菌吸湿布(72)之间还装有以下重量份数的原料：薄荷叶10-24份、当归3-5份、山楂6-10份、橙皮5-20份、玫瑰花3-5份、菊花5-9份。


3.根据权利要求1所述的一种具有清爽润喉功能的教学口罩，其特征在于：所述左挂耳部(64)设有公面松紧粘扣带(9)，右挂...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭文琦，
申请(专利权)人：东莞职业技术学院，
类型：发明
国别省市：广东;44