【技术实现步骤摘要】
一种全自动微课录制控制方法及系统
本专利技术涉及一种全自动微课录制控制方法及系统，属于课堂教学领域。
技术介绍
微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。目前市场上现有的微课制作方式是采用肩扛式摄像机和录播系统进行录制，录制完成后使用后期制作软件进行剪辑，后期制作完成后便形成了微课，这种方式虽然可以完成微课的制作，但是制作周期比较长，制作流程比较复杂，制作成本比较高并且形式比较单一。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是针对上述现有技术提供一种全自动微课录制控制方法及系统，它能够解决传统的微课录制方式繁杂、微课录制系统繁琐的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种全自动微课录制控制方法，它包括以下步骤：S1：启动微课录制系统，然后进入欢迎界面，等待并进入系统操作界面S2：设置好音频设备和视频设备，保证其正常工作；S3：触发“开始”按钮，微课控制器向主机处理单元发信号；S4：微课录制好后，触发“...
【技术保护点】
1.一种全自动微课录制控制方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤：/nS1：启动微课录制系统，然后进入欢迎界面，等待并进入系统操作界面/nS2：设置好音频设备和视频设备，保证其正常工作；/nS3：触发“开始”按钮，微课控制器向主机处理单元发信号；/nS4：微课录制好后，触发“完成”按钮，微课控制器向主机处理单元发送保存的命令，主机处理单元运行程序进行保存；/nS5：主机处理单元对保存的微课进行分析；/nS6：经过分析的原始资源被分配到存储空间。/n
【技术特征摘要】
1.一种全自动微课录制控制方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤：
S1：启动微课录制系统，然后进入欢迎界面，等待并进入系统操作界面
S2：设置好音频设备和视频设备，保证其正常工作；
S3：触发“开始”按钮，微课控制器向主机处理单元发信号；
S4：微课录制好后，触发“完成”按钮，微课控制器向主机处理单元发送保存的命令，主机处理单元运行程序进行保存；
S5：主机处理单元对保存的微课进行分析；
S6：经过分析的原始资源被分配到存储空间。
2.根据权利要求1所述的一种全自动微课录制控制方法，其特征在于：所述微课控制器是通过WIFI或EIARS-232-C发送信号的。
3.根据权利要求1所述的一种全自动微课录制控制方法，其特征在于：主机处理单元对微课进行分析的步骤为：
S1：主机处理单元从内存中读取微课内容，通过筛选程序，将导播播出画面按时间长度进行截取；
S2：得到微课被截取的总片段；
S3：将总片段按照时间先后顺序排列。
4.一种全自动微课录制控制系统，其特征在于：它包括多台高清摄像机(100)，多组强指向采访话筒(200)、一台便携式录播工作站(300)以及终端设备(400)，所述便携式录播工作站(300)内安装有录播系统，便携式录播工作站(300)上设置有SDI视频线端口、云台控制线端口、音频端口、VGA视频线端口以及HDMI视频线端口；
所述便携式录播工作站(300)内置有原始资源实时存储模块(301)、资源管理模块(302)以及本地视频同步录制模块(303)，所述原始资源实时存储模块(301)主要负责实时存储教师摄像机(101)录制的教师讲课视频、学生摄像机(102)录制的学生问答视频以及课件视频，所述资源管理模块(302)主要提供多平台网络点播、多平台网络直播、FMS网络直播以及本地大屏输出，所述本地视频同步录制模块(303)主要负责导播合成录像、调研视频和虚拟抠像视频。
5.根据权利要求4所述的一种全自动微课录制控制系统，其特征在于：多台高清摄像机(100)包括教师摄像机(101)和学生摄像机(102)，所述教师摄像机(101)与便携式录播工作站(300)之间连接有一根SDI视频线(500)和一根云台控制线(501)，所述学生摄像机(102)与便携式录播工作站(300)...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈绍嘉，
申请(专利权)人：恒基文化实业深圳有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44
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