一种幼儿园用可旋转的书画展示架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种幼儿园用可旋转的书画展示架，包括固定柱，其特征在所述固定柱为圆柱形，所述固定柱外表面分布有正八边形的固定板，每块固定板均与固定柱转动连接，每块固定板每一侧面均固接有矩形状的放置盒，所述固定柱两端均转动连接有圆柱形的支撑杆，每根支撑杆下端均位于对应的圆筒状的支撑管内，每根支撑杆均与对应的支撑管螺旋连接，每根支撑管底端均固接有圆形的支撑盘。本实用新型专利技术结构简单、便于使用，有利于提高学生的学习兴趣，增强了实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿园用可旋转的书画展示架
本技术涉及展示架
，尤其涉及一种幼儿园用可旋转的书画展示架。
技术介绍
书画是绘画和书法的统称，画中常常包含着艺术家强烈的思想感情，因此艺术也深深地孕育在画中，书一说是书法，也就是俗话说的所谓的字，另一种观点则认为书是指文化内涵，由此可知，书画是指绘画和书法，也可以理解为具有文化内涵的绘画，随着人们对于书画越来越热爱，对于书画展示架的使用就越来越多，幼儿园中也经常使用书画展示架，不便使用，不能一次性展示多幅书画，不便于学生观看，且一般的展示功能单一，不能满足教学的需求，不利于提高学生的观察能力、思维能力和动手能力。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种幼儿园用可旋转的书画展示架。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种幼儿园用可旋转的书画展示架，包括固定柱，其特征在所述固定柱为圆柱形，所述固定柱外表面分布有正八边形的固定板，每块固定板均与固定柱转动连接，每块固定板每一侧面均固接有矩形状的放置盒，所述固定柱两端均转动连接有圆柱形的支撑杆，每根支撑杆下端均位于对应的圆筒状的支撑管内，每根支撑杆均与对应的支撑管螺旋连接，每根支撑管底端均固接有圆形的支撑盘。优选地，所述固定板一侧面中部设有圆形的固定孔，所述固定孔内固接有固定轴承，所述固定柱位于固定孔内、且与固定轴承内壁固接。优选地，所述放置盒顶面为矩形状的敞口，所述放置盒一侧壁顶面凹设有半圆形的缺口，所述放置盒内两侧壁均纵向凹设有矩形状的限位槽。<br>优选地，所述固定柱两端侧面均凹设有矩形状的连接槽，所述连接槽底面设有矩形状的第一开口，每根支撑杆顶端均固接有U形状的连接，每块连接板一侧面设有圆形的连接孔，每块连接板均位于对应的连接槽，所述连接槽一侧面设有紧固螺栓，所述紧固螺栓一端穿过连接槽和连接板、并与螺母螺旋连接，所述紧固螺栓外端为圆柱形的螺纹杆、内端为光滑圆杆。优选地，所述支撑管上端内壁固接圆形的限位环，所述支撑杆底端固接有圆形的限位盘，所述限位盘位于支撑管内，所述支撑杆位于限位环内。优选地，所述支撑管上端外壁固接有锥形的连接管，所述连接管上端螺旋连接有圆筒状的固定管，所述固定管套设在所述的支撑杆外侧。优选地，所述连接管上端外壁设有外螺纹，所述连接管上端外壁四周均纵向设有矩形状的第二开口，所述连接管上端内壁与支撑杆外壁接触，所述固定管下端内部为锥形，所述固定管下端内壁设有内螺纹，所述固定管上端内壁与支撑杆外壁接触，包括固定柱，其特征在所述固定柱为圆柱形，所述固定柱外表面分布有正八边形的固定板，每块固定板均与固定柱转动连接，每块固定板每一侧面均固接有矩形状的放置盒，所述固定柱两端均转动连接有圆柱形的支撑杆，每根支撑杆下端均位于对应的圆筒状的支撑管内，每根支撑杆均与对应的支撑管螺旋连接，每根支撑管底端均固接有圆形的支撑盘。优选地，所述固定板一侧面中部设有圆形的固定孔，所述固定孔内固接有固定轴承，所述固定柱位于固定孔内、且与固定轴承内壁固接。优选地，所述放置盒顶面为矩形状的敞口，所述放置盒一侧壁顶面凹设有半圆形的缺口，所述放置盒内两侧壁均纵向凹设有矩形状的限位槽。优选地，所述固定柱两端侧面均凹设有矩形状的连接槽，所述连接槽底面设有矩形状的第一开口，每根支撑杆顶端均固接有U形状的连接板，每块连接板一侧面设有圆形的连接孔，每块连接板均位于对应的连接槽，所述连接槽一侧面设有紧固螺栓，所述紧固螺栓一端穿过连接槽和连接板、并与螺母螺旋连接，所述紧固螺栓外端为圆柱形的螺纹杆、内端为光滑圆杆。优选地，所述支撑管上端内壁固接圆形的限位环，所述支撑杆底端固接有圆形的限位盘，所述限位盘位于支撑管内，所述支撑杆位于限位环内。优选地，所述支撑管上端外壁固接有锥形的连接管，所述连接管上端螺旋连接有圆筒状的固定管，所述固定管套设在所述的支撑杆外侧。优选地，所述连接管上端外壁设有外螺纹，所述连接管上端外壁四周均纵向设有矩形状的第二开口，所述连接管上端内壁与支撑杆外壁接触，所述固定管下端内部为锥形，所述固定管下端内壁设有内螺纹，所述固定管上端内壁与支撑杆外壁接触。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、通过设置的固定板、固定柱与放置盒配合，可先将准备的图片、书画放入放置盒内，通过转动固定板带动放置盒转动，可同时展示不同的书画、图片，不需要老师一个个更换，节约时间，提高了学习效率，学生可自己转动观看，有利于提高学生的学习兴趣，提高学生的动手能力、观察能力，且本技术可充当教具，在放置盒内放入文字、字母，帮助学生学习；2、通过设置的支撑管、支撑杆、连接管、固定管、连接板与固定柱配合，便于调节高度，适用不同身高的学生，且本技术竖向放置，减少占用空间，提高了实用性；综上所述，本技术结构简单、便于使用，有利于提高学生的学习兴趣，增强了实用性。附图说明此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：图1为本技术的正视图；图2为本技术的固定板俯视图；图3为本技术的支撑杆剖面图；图4为本技术的固定管剖面图；图5为本技术的连接管正视图；图6为本技术的放置盒俯视图；图7为本技术的竖向放置状态图；图中序号：固定柱1、固定板2、放置盒3、固定轴承4、支撑管5、支撑杆6、连接管7、固定管8、连接板9、连接槽10、紧固螺栓11、支撑盘12、限位槽13。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。实施例：参见图1-7，一种幼儿园用可旋转的书画展示架，包括固定柱1，其特征在所述固定柱1为圆柱形，所述固定柱1外表面分布有正八边形的固定板2，每块固定板2均与固定柱1转动连接，每块固定板2每一侧面均固接有矩形状的放置盒3，所述放置盒3顶面为矩形状的敞口，所述放置盒3一侧壁顶面凹设有半圆形的缺口，所述放置盒3内两侧壁均纵向凹设有矩形状的限位槽13，所述放置盒的材质为透明塑料，所述固定柱1两端均转动连接有圆柱形的支撑杆6，每根支撑杆6下端均位于对应的圆筒状的支撑管5内，每根支撑杆6均与对应的支撑管5螺旋连接，每根支撑管5底端均固接有圆形的支撑盘12。在本技术中优选地，所述固定板2一侧面中部设有圆形的固定孔，所述固定孔内固接有固定轴承4，所述固定柱1位于固定孔内、且与固定轴承4内壁固接。在本技术中，所述固定柱1两端侧面均凹设有矩形状的连接槽10，所述连接槽10底面设有矩形状的第一开口，每根支撑杆6顶端均固接有U形状的连接板9，每块连接板9一侧面设有圆形的连接孔，每块连接板9均位于对应的连接槽10，所述连接本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼儿园用可旋转的书画展示架，包括固定柱(1)，其特征在于：所述固定柱(1)为圆柱形，所述固定柱(1)外表面分布有正八边形的固定板(2)，每块固定板(2)均与固定柱(1)转动连接，每块固定板(2)每一侧面均固接有矩形状的放置盒(3)，所述固定柱(1)两端均转动连接有圆柱形的支撑杆(6)，每根支撑杆(6)下端均位于对应的圆筒状的支撑管(5)内，每根支撑杆(6)均与对应的支撑管(5)螺旋连接，每根支撑管(5)底端均固接有圆形的支撑盘(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种幼儿园用可旋转的书画展示架，包括固定柱(1)，其特征在于：所述固定柱(1)为圆柱形，所述固定柱(1)外表面分布有正八边形的固定板(2)，每块固定板(2)均与固定柱(1)转动连接，每块固定板(2)每一侧面均固接有矩形状的放置盒(3)，所述固定柱(1)两端均转动连接有圆柱形的支撑杆(6)，每根支撑杆(6)下端均位于对应的圆筒状的支撑管(5)内，每根支撑杆(6)均与对应的支撑管(5)螺旋连接，每根支撑管(5)底端均固接有圆形的支撑盘(12)。


2.根据权利要求1所述的一种幼儿园用可旋转的书画展示架，其特征在于：所述固定板(2)一侧面中部设有圆形的固定孔，所述固定孔内固接有固定轴承(4)，所述固定柱(1)位于固定孔内、且与固定轴承(4)内壁固接。


3.根据权利要求1所述的一种幼儿园用可旋转的书画展示架，其特征在于：所述放置盒(3)顶面为矩形状的敞口，所述放置盒(3)一侧壁顶面凹设有半圆形的缺口，所述放置盒(3)内两侧壁均纵向凹设有矩形状的限位槽(13)。


4.根据权利要求1所述的一种幼儿园用可旋转的书画展示架，其特征在于：所述固定柱(1)两端侧面均凹设有矩形状的连接槽(10)，所述连接槽(10)底面设有矩形状的第一开口，每根支撑杆(6)...

【专利技术属性】
技术研发人员：李则侠，
申请(专利权)人：山西工商学院，
类型：新型
国别省市：山西;14