一种初中语文多功能教学架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种初中语文多功能教学架，包括四个固定框，还包括固定内嵌在四个所述固定框中的教学板，且四个所述固定框之间还通过铰链铰接，每个所述固定框的一侧均固定连接有连接杆，所述连接杆远离固定框的一端上固定连接有固定环，本实用新型专利技术通过设置有四个固定框，四个固定框中均固定内嵌有教学板，并且四个固定框之间还通过铰链铰接，这样在教学的过程中，可将教学板像“书本”一样进行翻开，增加了该教学板的教学面积，功能性更强，同时每个固定框的一侧均固定连接有连接杆，连接杆的一端均固定设置有固定环，利用连接杆上的固定环方便翻开固定框上的教学板，使用更加的灵活，操作简单、方便。

【技术实现步骤摘要】
一种初中语文多功能教学架
本技术涉及教具领域，特别涉及一种初中语文多功能教学架。
技术介绍
使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具简称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，在初中语文教学的过程中需要使用到教学架，现有的初中语文教学架在使用的过程中功能性低，使用灵活性差，因此不能满足要求。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种初中语文多功能教学架，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种初中语文多功能教学架，包括四个固定框，还包括固定内嵌在四个所述固定框中的教学板，且四个所述固定框之间还通过铰链铰接，每个所述固定框的一侧均固定连接有连接杆，所述连接杆远离固定框的一端上固定连接有固定环。进一步地，内侧的所述固定框的背面上通过螺丝固定安装有安装座，所述安装座内的通孔中活动的穿过有轴杆。进一步地，所述轴杆的两端还固定连接在两根支撑杆上，两根所述支撑杆的底端均固定连接在“本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种初中语文多功能教学架，包括四个固定框(1)，其特征在于：还包括固定内嵌在四个所述固定框(1)中的教学板(2)，且四个所述固定框(1)之间还通过铰链铰接，每个所述固定框(1)的一侧均固定连接有连接杆(4)，所述连接杆(4)远离固定框(1)的一端上固定连接有固定环(5)。/n

【技术特征摘要】
1.一种初中语文多功能教学架，包括四个固定框(1)，其特征在于：还包括固定内嵌在四个所述固定框(1)中的教学板(2)，且四个所述固定框(1)之间还通过铰链铰接，每个所述固定框(1)的一侧均固定连接有连接杆(4)，所述连接杆(4)远离固定框(1)的一端上固定连接有固定环(5)。


2.根据权利要求1所述的一种初中语文多功能教学架，其特征在于：内侧的所述固定框(1)的背面上通过螺丝固定安装有安装座(9)，所述安装座(9)内的通孔中活动的穿过有轴杆(6)。


3.根据权利要求2所述的一种初中语文多功能教学架，其特征在于：所述轴杆(6)的两端还固定连接在两根支撑杆(7)上，两根所述支撑杆(7)的底端均固定连接在“U”形的底框(8)上。


4.根据权...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋慧丽，
申请(专利权)人：宋慧丽，
类型：新型
国别省市：山东;37