一种学生物理实验仪器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生物理实验仪器，包括顶部设置为开口的放置箱，所述放置箱的两侧内壁上均开设有移动槽，且放置箱的顶部转动安装有箱盖，箱盖覆盖于放置箱的开口处，两个移动槽内滑动安装有同一个放置板，放置板的顶部放置有仪器本体，所述放置板的底部固定安装有两个第一移动块，两个第一移动块上均转动安装有支撑杆，所述放置箱的底部内壁上滑动安装有两个第二移动块，两个第二移动块均位于两个第一移动块的下方。本实用新型专利技术具有缓冲的作用，便于对仪器本体进行保护，使运输更加方便，且便于对仪器本体进行夹持固定，增加了仪器本体在运输时的稳定性，结构简单，使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种学生物理实验仪器
本技术涉及实验仪器
，尤其涉及一种学生物理实验仪器。
技术介绍
实验仪器，是自然科学具体实验时用到的仪器，主要是物理学、化学、生物学使用仪器较多(包含化学仪器)，现有的实验仪器在运输时，由于缓冲效果不好，仪器容易收到振动而损坏，给运输带动了很大的麻烦，因此我们提出了一种学生物理实验仪器，用来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种学生物理实验仪器。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种学生物理实验仪器，包括顶部设置为开口的放置箱，所述放置箱的两侧内壁上均开设有移动槽，且放置箱的顶部转动安装有箱盖，箱盖覆盖于放置箱的开口处，两个移动槽内滑动安装有同一个放置板，放置板的顶部放置有仪器本体，所述放置板的底部固定安装有两个第一移动块，两个第一移动块上均转动安装有支撑杆，所述放置箱的底部内壁上滑动安装有两个第二移动块，两个第二移动块均位于两个第一移动块的下方，两个支撑杆的底端分别与两个第二移动块相互远离的一侧转动连接，所述放置箱的底部内壁上开设有凹槽，凹槽内滑动安装有两个滑板，两个滑板的顶部分别与两个第二移动块的底部固定连接，两个滑板相互靠近的一侧均焊接有同一个第一弹簧。优选的，所述凹槽的两侧内壁上均焊接有同一个滑动杆，两个滑板均与同一个滑动杆滑动连接，第一弹簧套设在滑动杆的外侧。优选的，所述凹槽的底部内壁上开设有滑动槽，滑动槽内滑动安装有两个滑动块，两个滑动块的顶部分别于两个滑板的底部焊接。r>优选的，所述放置板的顶部滑动安装有两个矩型板，仪器本体位于两个矩型板之间，两个矩型板相互靠近的一侧均固定安装有夹持板，两个夹持板均与仪器本体相适配。优选的，两个矩型板相互远离的一侧均固定安装有移动杆，两个移动杆相互远离的一端均延伸至放置箱的外侧，且两个移动杆上均滑动套设有承载块。优选的，两个承载块相互靠近的一侧均固定安装有第二弹簧，第二弹簧套设于对应的移动杆上，两个第二弹簧相互靠近的一端分别与两个矩型板相互远离的一侧固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果：使用时，先拉动移动杆，通过移动杆带动矩型板进行移动，使两个矩型板相互远离，此时第二弹簧受力收缩，通过两个矩型板带动两个夹持板相互远离，然后将仪器本体放置到放置板上，松开移动杆，此时第二弹簧恢复原状，通过第二弹簧带动矩型板进行移动，通过两个矩型板带动两个夹持板相互靠近，通过两个夹持板对仪器本体进行夹持固定，当仪器本体受到振动时，仪器本体会带动第一移动块向下进行移动，通过第一移动块和支撑杆带动第二移动块进行移动，两个第二移动块相互靠近，通过第二移动块带动滑板进行移动，两个滑板相互靠近挤压第一弹簧，第一弹簧收缩时产生的反弹力可以起到缓冲的作用，从而对仪器本体进行保护，给运输提供方便，本技术具有缓冲的作用，便于对仪器本体进行保护，使运输更加方便，且便于对仪器本体进行夹持固定，增加了仪器本体在运输时的稳定性，结构简单，使用方便。附图说明图1为本技术提出的一种学生物理实验仪器的结构示意图；图2为本技术提出的一种学生物理实验仪器的A部分的结构示意图。图中：1放置箱、2放置板、3仪器本体、4第一移动块、5支撑杆、6第二移动块、7凹槽、8滑板、9通孔、10滑动杆、11第一弹簧、12夹持板、13箱盖、14矩型板、15移动槽、16第二弹簧。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-2，一种学生物理实验仪器，包括顶部设置为开口的放置箱1，放置箱1的两侧内壁上均开设有移动槽15，且放置箱1的顶部转动安装有箱盖13，箱盖13覆盖于放置箱1的开口处，两个移动槽15内滑动安装有同一个放置板2，放置板2的顶部放置有仪器本体3，放置板2的底部固定安装有两个第一移动块4，两个第一移动块4上均转动安装有支撑杆5，放置箱1的底部内壁上滑动安装有两个第二移动块6，两个第二移动块6均位于两个第一移动块4的下方，两个支撑杆5的底端分别与两个第二移动块6相互远离的一侧转动连接，放置箱1的底部内壁上开设有凹槽7，凹槽7内滑动安装有两个滑板8，两个滑板8的顶部分别与两个第二移动块6的底部固定连接，两个滑板8相互靠近的一侧均焊接有同一个第一弹簧11。本技术中，凹槽7的两侧内壁上均焊接有同一个滑动杆10，两个滑板8均与同一个滑动杆10滑动连接，第一弹簧11套设在滑动杆10的外侧。本技术中，凹槽7的底部内壁上开设有滑动槽，滑动槽内滑动安装有两个滑动块，两个滑动块的顶部分别于两个滑板8的底部焊接。本技术中，放置板2的顶部滑动安装有两个矩型板14，仪器本体3位于两个矩型板14之间，两个矩型板14相互靠近的一侧均固定安装有夹持板12，两个夹持板12均与仪器本体3相适配。本技术中，两个矩型板14相互远离的一侧均固定安装有移动杆，两个移动杆相互远离的一端均延伸至放置箱1的外侧，且两个移动杆上均滑动套设有承载块。本技术中，两个承载块相互靠近的一侧均固定安装有第二弹簧16，第二弹簧16套设于对应的移动杆上，两个第二弹簧16相互靠近的一端分别与两个矩型板14相互远离的一侧固定连接。工作原理：使用时，先拉动移动杆，通过移动杆带动矩型板14进行移动，使两个矩型板14相互远离，此时第二弹簧16受力收缩，通过两个矩型板14带动两个夹持板12相互远离，然后将仪器本体3放置到放置板2上，松开移动杆，此时第二弹簧16恢复原状，通过第二弹簧16带动矩型板14进行移动，通过两个矩型板14带动两个夹持板12相互靠近，通过两个夹持板12对仪器本体3进行夹持固定，当仪器本体3受到振动时，仪器本体3会带动第一移动块4向下进行移动，通过第一移动块4和支撑杆5带动第二移动块6进行移动，两个第二移动块6相互靠近，通过第二移动块6带动滑板8进行移动，两个滑板8相互靠近挤压第一弹簧11，第一弹簧11收缩时产生的反弹力可以起到缓冲的作用，从而对仪器本体3进行保护，给运输提供方便。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生物理实验仪器，包括顶部设置为开口的放置箱(1)，其特征在于，所述放置箱(1)的两侧内壁上均开设有移动槽(15)，且放置箱(1)的顶部转动安装有箱盖(13)，箱盖(13)覆盖于放置箱(1)的开口处，两个移动槽(15)内滑动安装有同一个放置板(2)，放置板(2)的顶部放置有仪器本体(3)，所述放置板(2)的底部固定安装有两个第一移动块(4)，两个第一移动块(4)上均转动安装有支撑杆(5)，所述放置箱(1)的底部内壁上滑动安装有两个第二移动块(6)，两个第二移动块(6)均位于两个第一移动块(4)的下方，两个支撑杆(5)的底端分别与两个第二移动块(6)相互远离的一侧转动连接，所述放置箱(1)的底部内壁上开设有凹槽(7)，凹槽(7)内滑动安装有两个滑板(8)，两个滑板(8)的顶部分别与两个第二移动块(6)的底部固定连接，两个滑板(8)相互靠近的一侧均焊接有同一个第一弹簧(11)。/n

【技术特征摘要】
1.一种学生物理实验仪器，包括顶部设置为开口的放置箱(1)，其特征在于，所述放置箱(1)的两侧内壁上均开设有移动槽(15)，且放置箱(1)的顶部转动安装有箱盖(13)，箱盖(13)覆盖于放置箱(1)的开口处，两个移动槽(15)内滑动安装有同一个放置板(2)，放置板(2)的顶部放置有仪器本体(3)，所述放置板(2)的底部固定安装有两个第一移动块(4)，两个第一移动块(4)上均转动安装有支撑杆(5)，所述放置箱(1)的底部内壁上滑动安装有两个第二移动块(6)，两个第二移动块(6)均位于两个第一移动块(4)的下方，两个支撑杆(5)的底端分别与两个第二移动块(6)相互远离的一侧转动连接，所述放置箱(1)的底部内壁上开设有凹槽(7)，凹槽(7)内滑动安装有两个滑板(8)，两个滑板(8)的顶部分别与两个第二移动块(6)的底部固定连接，两个滑板(8)相互靠近的一侧均焊接有同一个第一弹簧(11)。


2.根据权利要求1所述的一种学生物理实验仪器，其特征在于，所述凹槽(7)的两侧内壁上均焊接有同一个滑动杆(10)，两个滑板(8)均与同一个滑动杆(10)滑动连接，第一弹簧(...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄燕姬，古婉薇，其他发明人请求不公开姓名，
申请(专利权)人：史春勤，
类型：新型
国别省市：广东;44