便携式英语学习擦写板制造技术

本实用新型专利技术涉及擦写板领域，公开了一种便携式英语学习擦写板，针对现有技术中的擦写板结构简单，不方便调节和不适用于英语书写练习的问题，现提出如下方案，其包括安装板，所述安装板的正面固定有白板，白板上标识有多组四线格，所述安装板的背面开设有安装槽，安装槽为U型结构，所述安装槽的内部设有固定框和支撑框，所述固定框和支撑框均为U型结构，固定框和支撑框的两端均固定有转轴，转轴的两端分别与安装槽的两侧转动连接。本实用新型专利技术结构合理，设计巧妙，操作简单，不仅达到方便联系英语的目的，而且携带方便，还可以调节擦写板的书写角度，从而满足不同使用者的书写习惯，易于推广使用。

【技术实现步骤摘要】
便携式英语学习擦写板
本技术涉及擦写板领域，尤其涉及一种便携式英语学习擦写板。
技术介绍
英语学习注重听、说、读、写。作为刚刚进入英语学习阶段的初学者，需要尽快的增加单词的记忆量。背诵单词和记忆语法使用最多的途径是通过大量的书写完成的，英文单词的书写需要运用四线格。目前，市场上对于英文单词书写的辅助设备都是通过纸质英文练习本的形式，这样的学习工具虽然单本价格低廉，但是从使用量和环保的角度不具有优势，目前市场上也出现了一些练字用的擦写板，但是这些擦写板并未有专门适用于练习英语版本，而且现有技术的擦写板结构都比较简单，不能够调节擦写板的角度，不能够满足个人的书写习惯，为此，本技术提出了一种便携式英语学习擦写板。
技术实现思路
本技术提出的一种便携式英语学习擦写板，解决了现有技术中的擦写板结构简单，不方便调节和不适用于英语书写练习的问题。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：便携式英语学习擦写板，包括安装板，所述安装板的正面固定有白板，白板上标识有多组四线格，所述安装板的背面开设有安装槽，安装槽为U型结构，所述安装槽的内部设有固定框和支撑框，所述固定框和支撑框均为U型结构，固定框和支撑框的两端均固定有转轴，转轴的两端分别与安装槽的两侧转动连接，所述固定框的宽度与支撑框的宽度相同，支撑框的长度小于固定框的长度，所述固定框的两侧顶部均开设有多个卡槽，所述支撑框与卡槽吻合，所述安装板的一侧固定有收纳盒，收纳盒远离安装板的一侧顶部铰接有盒盖，所述安装板的顶部固定有提手。优选的，所述安装槽的一侧内壁上开设有弹簧孔，弹簧孔的内部设有弹簧柱，弹簧柱的一端固定有弹簧，弹簧的另一端与弹簧孔的一侧内壁固定连接，弹簧柱的另一端延伸至安装槽的内部，弹簧柱位于安装槽内部的一端为半圆形结构，固定框的一侧开设有卡孔，弹簧柱与卡槽相吻合。优选的，所述安装板的正面的底侧开设有收纳槽，所述收纳槽的内部设有挡板。优选的，所述收纳槽的两侧内壁上均固定有压紧垫，压紧垫采用橡胶制作，且压紧垫与挡板接触。优选的，所述挡板靠近收纳槽开口的一侧固定有拉环。优选的，所述收纳盒与盒盖之间通过锁扣固定，锁扣安装在收纳盒的两侧和盒盖的两侧。本技术中：1、通过白板和四线格之间的配合，达到练习英语的目的，而收纳盒的设置方便收纳一些文具，提手的设置方便了整个装置的携带；2、通过固定框、支撑框、卡槽和转轴之间的配合，达到方便支撑起安装板的目的，从而达到方便调节擦写板书写角度的目的；3、通过弹簧柱、弹簧孔、弹簧孔和卡孔之间的配合，达到方便将固定框卡在安装槽内部的目的。本技术结构合理，设计巧妙，操作简单，不仅达到方便联系英语的目的，而且携带方便，还可以调节擦写板的书写角度，从而满足不同使用者的书写习惯，易于推广使用。附图说明图1为本技术的正面的结构示意图。图2为本技术的擦写板被支撑起来的结构示意图。图3为本技术的背面的结构示意图。图4为本技术的立体图。图中标号：1安装板、2白板、3提手、4四线格、5收纳盒、6锁扣、7盒盖、8收纳槽、9压紧垫、10挡板、11拉环、12安装槽、13固定框、14卡槽、15卡孔、16支撑框、17弹簧柱、18弹簧孔、19弹簧、20转轴。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-4，便携式英语学习擦写板，包括安装板1，安装板1的正面固定有白板2，白板2上标识有多组四线格4，通过白板笔在白板2上书写，可以将书写过后的字迹擦出掉，四线格4的设置也方便书写者规范的书写英文。安装板1的背面开设有安装槽12，安装槽12为U型结构，安装槽12的内部设有固定框13和支撑框16，固定框13和支撑框16均为U型结构，固定框13和支撑框16的两端均固定有转轴20，转轴20的两端分别与安装槽12的两侧转动连接，固定框13的宽度与支撑框16的宽度相同，支撑框16的长度小于固定框13的长度，固定框13的两侧顶部均开设有多个卡槽14，支撑框16与卡槽14吻合，支撑框16的底部卡在固定框13两侧顶部的相应的卡槽14的内部，从而将安装板1支撑起一定的角度。安装槽12的一侧内壁上开设有弹簧孔18，弹簧孔18的内部设有弹簧柱17，弹簧柱17的一端固定有弹簧19，弹簧19的另一端与弹簧孔18的一侧内壁固定连接，弹簧柱17的另一端延伸至安装槽12的内部，弹簧柱17位于安装槽12内部的一端为半圆形结构，固定框13的一侧开设有卡孔15，弹簧柱17与卡槽14相吻合，弹簧柱17的一端为半球形结构便于弹簧柱17卡进卡孔15的内部，也方便弹簧柱17退出卡孔15的内部，从而方便将安装板13和支撑板16收纳在安装槽12的内部。安装板1的一侧固定有收纳盒5，收纳盒5远离安装板1的一侧顶部铰接有盒盖7，收纳盒5与盒盖7之间通过锁扣6固定，锁扣6安装在收纳盒5的两侧和盒盖7的两侧，收纳盒5的设置方便收纳一些书写的工具，安装板1的顶部固定有提手3，提手3的设置方便对整个装置进行拿取。安装板1的正面的底侧开设有收纳槽8，收纳槽8的内部设有挡板10，挡板10的设置方便在练习时放置一些工具在挡板1上面，收纳槽8的两侧内壁上均固定有压紧垫9，压紧垫9采用橡胶制作，且压紧垫9与挡板10接触，压紧垫9的设置使得挡板10与压紧垫9之间存在一定的摩擦力，使得挡板10不容易在手偶那槽8的内部滑动，挡板10靠近收纳槽8开口的一侧固定有拉环11，拉环11的设置方便向外抽出挡板10。工作原理：弹簧柱17的一端为半球形结构便于弹簧柱17卡进卡孔15的内部，也方便弹簧柱17退出卡孔15的内部，使用时，将固定框13从安装槽12的内部转出来，然后再将支撑框16的底部卡在固定框13两侧顶部的相应的卡槽14的内部，从而将安装板1支撑起一定的角度，接着拉住拉环11将挡板10抽出一部分到收纳槽8的外部，方便在练习时放置一些工具在挡板10上面，携带时，将支撑框16和固定框13收纳在安装槽12的内部，固定框13盖在支撑框16的外部，然后将固定框13压进安装槽12的内部，使得弹簧柱17的一端卡进卡孔15的内部，从而将固定框13和支撑框16收纳进安装槽12的内部，然后再将盒盖7关闭，接着将挡板10收纳进收纳槽8的内部，最后就可以用手拿住提手3对整个装置进行携带。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.便携式英语学习擦写板，包括安装板(1)，其特征在于，所述安装板(1)的正面固定有白板(2)，白板(2)上标识有多组四线格(4)，所述安装板(1)的背面开设有安装槽(12)，安装槽(12)为U型结构，所述安装槽(12)的内部设有固定框(13)和支撑框(16)，所述固定框(13)和支撑框(16)均为U型结构，固定框(13)和支撑框(16)的两端均固定有转轴(20)，转轴(20)的两端分别与安装槽(12)的两侧转动连接，所述固定框(13)的宽度与支撑框(16)的宽度相同，支撑框(16)的长度小于固定框(13)的长度，所述固定框(13)的两侧顶部均开设有多个卡槽(14)，所述支撑框(16)与卡槽(14)吻合，所述安装板(1)的一侧固定有收纳盒(5)，收纳盒(5)远离安装板(1)的一侧顶部铰接有盒盖(7)，所述安装板(1)的顶部固定有提手(3)。/n

【技术特征摘要】
1.便携式英语学习擦写板，包括安装板(1)，其特征在于，所述安装板(1)的正面固定有白板(2)，白板(2)上标识有多组四线格(4)，所述安装板(1)的背面开设有安装槽(12)，安装槽(12)为U型结构，所述安装槽(12)的内部设有固定框(13)和支撑框(16)，所述固定框(13)和支撑框(16)均为U型结构，固定框(13)和支撑框(16)的两端均固定有转轴(20)，转轴(20)的两端分别与安装槽(12)的两侧转动连接，所述固定框(13)的宽度与支撑框(16)的宽度相同，支撑框(16)的长度小于固定框(13)的长度，所述固定框(13)的两侧顶部均开设有多个卡槽(14)，所述支撑框(16)与卡槽(14)吻合，所述安装板(1)的一侧固定有收纳盒(5)，收纳盒(5)远离安装板(1)的一侧顶部铰接有盒盖(7)，所述安装板(1)的顶部固定有提手(3)。


2.根据权利要求1所述的便携式英语学习擦写板，其特征在于，所述安装槽(12)的一侧内壁上开设有弹簧孔(18)，弹簧孔(18)的内部设有弹簧柱(17)，弹簧柱(17)的一端固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴海燕，陈宁，
申请(专利权)人：吴海燕，
类型：新型
国别省市：山东;37