本实用新型专利技术公开了一种用于德育的教学展示装置，包括底座，所述底座的底端四角处均固定连接有支撑柱，所述支撑柱的底端固定连接有万向轮，所述底座的下表面中部固定连接有抽屉，所述底座的上表面中部通过转盘活动连接有板体，所述板体的正面开设有凹槽，所述凹槽的槽底下端设置有黑板，所述凹槽的内部设置有主展示板。上述用于德育的教学展示装置通过在板体上设置有可活动的主展示板，主展示板能够展示主要教学资料，同时板体上的黑板使得导师能够写作，提高了教学的质量，通过在板体的两侧设置有可隐藏的副展示板，副展示板能够展示辅助教学资料，提高了本装置的教学效率。
【技术实现步骤摘要】
一种用于德育的教学展示装置
本技术涉及一种展示装置，尤其是涉及一种用于德育的教学展示装置。
技术介绍
随着时代的不断发展，德育教学用多功能展示装置在德育教学的过程中起到重要的作用，德育教学是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置，德育教学需要用到展示装置来进行辅助教学。，现有的展示装置没有设置辅助教学展示机构，不能在主要知识展示的同时对辅助知识进行展示，影响德育的教育工作。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于德育的教学展示装置，以解决现有技术中展示装置展示效率低的问题。本技术的另一目的在于提供一种用于德育的教学展示装置的工作流程，以解决现有技术中展示装置展示效率低的问题。为达此目的，本技术采用以下技术方案：一种用于德育的教学展示装置，包括底座，所述底座的底端四角处均固定连接有支撑柱，所述支撑柱的底端固定连接有万向轮，所述底座的下表面中部固定连接有抽屉，所述底座的上表面中部通过转盘活动连接有板体，所述板体的正面开设有凹槽，所述凹槽的槽底下端设置有黑板，所述凹槽的内部设置有主展示板，所述凹槽的两侧均开设有滑槽，所述滑槽内设置有限位组件，所述限位组件与主展示板相连接，所述板体的两端均开设有插槽，所述插槽内插接有副展示板，所述副展示板远离插槽的一端固定连接有L型固定杆，所述L型固定杆远离副展示板的一端内侧固定连接有限位滑块，所述限位滑块位于限位滑槽内，所述限位滑槽开设于板体的背面，所述限位滑块上设置有定位机构。作为本方案的进一步改进，所述限位组件包括延伸杆，所述延伸杆设置于滑槽内，所述延伸杆的一端与主展示板固定连接，所述延伸杆的另一端设置有固定套。作为本方案的进一步改进，所述固定套位于板体的正面外侧，所述固定套的内侧开设有螺纹槽，所述螺纹槽与延伸杆的另一端通过内外螺纹连接，所述固定套的内侧边缘固定连接有环形阻尼块，所述环形阻尼块与板体相对应。作为本方案的进一步改进，所述定位机构包括开设于L型固定杆和限位滑块上的通槽，所述通槽的内部贯穿连接有限位杆。作为本方案的进一步改进，所述限位杆的一端固定连接有拉板，所述拉板位于L型固定杆的外侧，所述拉板的内侧通过复位弹簧与L型固定杆连接。作为本方案的进一步改进，两个所述限位滑槽相互远离的槽底一端均开设有限位槽，所述限位杆的另一端与限位槽相适配。本技术的有益效果为，与现有技术相比所述用于德育的教学展示装置通过在板体上设置有可活动的主展示板，主展示板能够展示主要教学资料，同时板体上的黑板使得导师能够写作，提高了教学的质量，通过在板体的两侧设置有可隐藏的副展示板，副展示板能够展示辅助教学资料，提高了本装置的教学效率。附图说明图1是本技术具体实施方式提供的用于德育的教学展示装置的整体结构示意图；图2是本技术具体实施方式提供的用于德育的教学展示装置的板体结构俯剖示意图；图3是本技术具体实施方式提供的用于德育的教学展示装置的图2中A处结构放大示意图；图4是采用本技术具体实施方式提供的用于德育的教学展示装置的图2中B处结构放大示意图。具体实施方式下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本技术的技术方案。请参阅图1至图4所示，本实施例中，一种用于德育的教学展示装置，包括底座1，底座1的底端四角处均固定连接有支撑柱2，支撑柱2的底端固定连接有万向轮，底座1的下表面中部固定连接有抽屉3，抽屉3能够放置教学资料，底座1的上表面中部通过转盘4活动连接有板体5，转盘4的设置使得板体5能够转动，板体5的正面开设有凹槽6，凹槽6的槽底下端设置有黑板7，凹槽6的内部设置有主展示板8，凹槽6的两侧均开设有滑槽9，滑槽9内设置有限位组件10，限位组件10与主展示板8相连接，板体5的两端均开设有插槽11，插槽11内插接有副展示板12，副展示板12能够展示辅助教学资料，提高了教学的效率，副展示板12远离插槽11的一端固定连接有L型固定杆13，L型固定杆13远离副展示板12的一端内侧固定连接有限位滑块14，限位滑块14位于限位滑槽15内，限位滑槽15开设于板体5的背面，限位滑块14上设置有定位机构16。限位组件10包括延伸杆17，延伸杆17设置于滑槽9内，延伸杆17的一端与主展示板8固定连接，延伸杆17的另一端设置有固定套18，固定套18位于板体5的正面外侧，固定套18的内侧开设有螺纹槽19，螺纹槽19与延伸杆17的另一端通过内外螺纹连接，固定套18的内侧边缘固定连接有环形阻尼块20，环形阻尼块20与板体5相对应，环形阻尼块20能够将固定套18限位，进而将主展示板8限位固定。定位机构16包括开设于L型固定杆13和限位滑块14上的通槽21，通槽21的内部贯穿连接有限位杆22，限位杆22的一端固定连接有拉板23，拉板23位于L型固定杆13的外侧，拉板23的内侧通过复位弹簧24与L型固定杆13连接，复位弹簧24的设置使得限位杆22能够自动插入限位槽25内，两个限位滑槽15相互远离的槽底一端均开设有限位槽25，限位杆22的另一端与限位槽25相适配，通过这样的设置，能够将副展示板12限位固定。上述用于德育的教学展示装置具体的工作流程包括以下步骤：1)首先将教学资料放入主展示板8内，需要导师进行写作时，拧动固定套18，固定套18上的螺纹槽19与延伸杆17配合带动固定套18移动，使得固定套18上的环形阻尼块20与板体5分离；2)然后向上移动主展示板8，将板体5上的黑板7露出，然后拧动固定套18，将固定套18上的环形阻尼块20与板体5接触，进而将主展示板8限位固定，然后导师在黑板7上进行写作；3)需要展示辅助教学资料时，此时拉动副展示板12，将副展示板12从插槽11内抽出，此时L型固定杆13上的限位滑块14在限位滑槽15内移动；4)直至限位滑块14移动至限位槽25处，此时限位滑块14内的限位杆22在复位弹簧24的作用下插入限位槽25内，将限位滑块14限位，进而将副展示板12限位固定，然后通过磁吸块将辅助教学资料固定在副展示板12上。以上实施例只是阐述了本技术的基本原理和特性，本技术不受上述事例限制，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还有各种变化和改变，这些变化和改变都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种用于德育的教学展示装置，其包括底座，其特征在于，所述底座的底端四角处均固定连接有支撑柱，所述支撑柱的底端固定连接有万向轮，所述底座的下表面中部固定连接有抽屉，所述底座的上表面中部通过转盘活动连接有板体，所述板体的正面开设有凹槽，所述凹槽的槽底下端设置有黑板，所述凹槽的内部设置有主展示板，所述凹槽的两侧均开设有滑槽，所述滑槽内设置有限位组件，所述限位组件与主展示板相连接，所述板体的两端均开设有插槽，所述插槽内插接有副展示板，所述副展示板远离插槽的一端固定连接有L型固定杆，所述L型固定杆远离副展示板的一端内侧固定连接有限位滑块，所述限位滑块位于限位滑槽内，所述限位滑槽开设于板体的背面，所述限位滑块上设置有定位机构。/n
【技术特征摘要】
1.一种用于德育的教学展示装置，其包括底座，其特征在于，所述底座的底端四角处均固定连接有支撑柱，所述支撑柱的底端固定连接有万向轮，所述底座的下表面中部固定连接有抽屉，所述底座的上表面中部通过转盘活动连接有板体，所述板体的正面开设有凹槽，所述凹槽的槽底下端设置有黑板，所述凹槽的内部设置有主展示板，所述凹槽的两侧均开设有滑槽，所述滑槽内设置有限位组件，所述限位组件与主展示板相连接，所述板体的两端均开设有插槽，所述插槽内插接有副展示板，所述副展示板远离插槽的一端固定连接有L型固定杆，所述L型固定杆远离副展示板的一端内侧固定连接有限位滑块，所述限位滑块位于限位滑槽内，所述限位滑槽开设于板体的背面，所述限位滑块上设置有定位机构。
2.根据权利要求1所述的用于德育的教学展示装置，其特征在于，所述限位组件包括延伸杆，所述延伸杆设置于滑槽内，所述延伸杆的一端与主展示板固定连接，所述延伸杆...
【专利技术属性】
技术研发人员：付长华，张良，
申请(专利权)人：河南师范大学，
类型：新型
国别省市：河南;41
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