【技术实现步骤摘要】
一种会计教学用手工实训桌
本技术属于会计教学
,具体涉及一种会计教学用手工实训桌。
技术介绍
会计实训属于会计专业能力提升的主干课程,是一门实践性、操作性较强的课程,实训是对此课程内容的进一步完善和必要的补充,同时缩短理论与实际的距离,加深对会计理论的理解,培养会计操作能力,是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法,同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式。现有会计用手工实训桌结构简单,通常是采用通用型的长形方桌,可调节性与功能性较差。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种会计教学用手工实训桌,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种会计教学用手工实训桌,包括桌面、盒体、隔板、移动组件和调节组件,在所述桌面底端面四角均固定有竖直的支腿,桌面顶端面一侧通过移动组件移动设置有盒体,盒体包括侧板、顶板和背板,侧板在移动板顶端面两端固定竖直设置,在两组侧板后端固定有背板,两组侧板顶端固定连接有水平设置的顶板,在两组侧板之间设置有与侧板平行的多组隔板,多组隔板连 ...
【技术保护点】
1.一种会计教学用手工实训桌,包括桌面(11)、盒体、隔板(4)、移动组件和调节组件,其特征在于:在所述桌面(11)底端面四角均固定有竖直的支腿(3),桌面(11)顶端面一侧通过移动组件移动设置有盒体,盒体包括侧板(1)、顶板(5)和背板,侧板(1)在移动板(10)顶端面两端固定竖直设置,在两组侧板(1)后端固定有背板,两组侧板(1)顶端固定连接有水平设置的顶板(5),在两组侧板(1)之间设置有与侧板(1)平行的多组隔板(4),多组隔板(4)连接有两组侧板(1)内侧设置的调节组件。/n
【技术特征摘要】
1.一种会计教学用手工实训桌,包括桌面(11)、盒体、隔板(4)、移动组件和调节组件,其特征在于:在所述桌面(11)底端面四角均固定有竖直的支腿(3),桌面(11)顶端面一侧通过移动组件移动设置有盒体,盒体包括侧板(1)、顶板(5)和背板,侧板(1)在移动板(10)顶端面两端固定竖直设置,在两组侧板(1)后端固定有背板,两组侧板(1)顶端固定连接有水平设置的顶板(5),在两组侧板(1)之间设置有与侧板(1)平行的多组隔板(4),多组隔板(4)连接有两组侧板(1)内侧设置的调节组件。
2.根据权利要求1所述的一种会计教学用手工实训桌,其特征在于:移动组件包括连接板(2)、螺纹套管(6)、螺纹杆(7)、安装板(8)和电机(9),连接板(2)固定在移动板(10)伸出至桌面(11)外侧的一端上,移动板(10)底端面与桌面(11)顶端面贴合设置,在连接板(2)底端朝向桌面(11)一侧面上固定有螺纹套管(6)的一端,螺纹套管(6)的另一端螺纹套置在螺纹杆(7)上,螺纹杆(7)处于螺纹套管(6)外部的一端通过轴承转动连接在安装板(8)上,且穿过安装板(8)固定连接有电机(9)...
【专利技术属性】
技术研发人员:方媛媛,陈芮,张嘉欣,王中颖,张斐然,杨迪,汤朦,彭可欣,
申请(专利权)人:信阳农林学院,
类型:新型
国别省市:河南;41
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