【技术实现步骤摘要】
一种多角度数学验算板
本技术属于验算板
,具体涉及一种多角度数学验算板。
技术介绍
在长期的数学教学实践中,教师在教学过程中经常会使用多个数学公式,在授课时学生经常无法第一时间记起教师所用的公式,学生经常脱离了教师授课思路使学生的思路与教师的思路不一致,在老师在进行验算的过程中时常因为黑板的角度无法调节因此影响学员的观看,为解决以上问题,我们推出了以下装置
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种多角度数学验算板,具有结构简单,并且具有调节角度的特点。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种多角度数学验算板,包括支撑台、固定台、升降组件和固定框,所述固定台固定连接在支撑台上表面,所述升降组件设置在固定台内部,所述固定框固定连接在升降组件上端,所述固定框内部固定连接有第一轴承,所述第一轴承中穿设有第一转轴,所述第一转轴的另一端固定连接有验算板本体,所述验算板本体下端固定连接有第二转轴,所述固定框内部固定连接有第二轴承,所述第二转轴的另一端穿设在第二轴承中,所述固定框内部设 ...
【技术保护点】
1.一种多角度数学验算板,包括支撑台(1)、固定台(2)、升降组件(3)和固定框(4),其特征在于:所述固定台(2)固定连接在支撑台(1)上表面,所述升降组件(3)设置在固定台(2)内部,所述固定框(4)固定连接在升降组件(3)上端,所述固定框(4)内部固定连接有第一轴承(5),所述第一轴承(5)中穿设有第一转轴(6),所述第一转轴(6)的另一端固定连接有验算板本体(7),所述验算板本体(7)下端固定连接有第二转轴(9),所述固定框(4)内部固定连接有第二轴承(8),所述第二转轴(9)的另一端穿设在第二轴承(8)中,所述固定框(4)内部设置有固定组件(11),所述验算板本体 ...
【技术特征摘要】
1.一种多角度数学验算板,包括支撑台(1)、固定台(2)、升降组件(3)和固定框(4),其特征在于:所述固定台(2)固定连接在支撑台(1)上表面,所述升降组件(3)设置在固定台(2)内部,所述固定框(4)固定连接在升降组件(3)上端,所述固定框(4)内部固定连接有第一轴承(5),所述第一轴承(5)中穿设有第一转轴(6),所述第一转轴(6)的另一端固定连接有验算板本体(7),所述验算板本体(7)下端固定连接有第二转轴(9),所述固定框(4)内部固定连接有第二轴承(8),所述第二转轴(9)的另一端穿设在第二轴承(8)中,所述固定框(4)内部设置有固定组件(11),所述验算板本体(7)侧面开设卡槽(22),所述固定组件(11)的另一端卡接在卡槽(22)中。
2.根据权利要求1所述的一种多角度数学验算板,其特征在于:所述支撑台(1)侧面固定连接有固定块(12),所述固定块(12)表面穿设有支撑杆(13),所述固定块(12)侧面穿设有固定螺丝(14),所述支撑杆(13)下端固定连接有电动推杆(15),所述电动推杆(15)的另一端固定连接有基座(16),所述基座(16)共有四个,并且呈矩形排列在支撑台(1)下端。
3.根据权利要求1所述的一种多角度数学验算板,其特征在于:所述支撑台(1)内部开设有储能仓(18),所述储能仓(18)内部固定连接有蓄电池(19)...
【专利技术属性】
技术研发人员:苏振华,李昕怡,刘娇兰,
申请(专利权)人:怀化学院,
类型:新型
国别省市:湖南;43
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