一种文学阅读用学习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种文学阅读用学习装置，包括底板，所述底板的顶部一侧活动连接有支撑板，所述支撑板的两侧中部固定连接有套筒，所述套筒的内部设有活动块，所述活动块的中部固定连接有活动杆，所述活动杆远离所述支撑板的一端贯穿所述套筒且与连接块固定连接，所述活动块靠近所述连接块的一侧与所述套筒之间连接有弹簧，所述弹簧缠设于所述活动杆的外表面，所述套筒的端口处固定连接有限位圈，所述支撑板的一面铰链连接有支撑杆，所述底板的顶部开有限位槽，所述限位槽与所述支撑杆相匹配，所述支撑板的一侧且位于所述底板的顶部固定连接有语音播放机构。有益效果：方便学生进行阅读，使学生能够一边阅读一边进行记笔记的操作。

【技术实现步骤摘要】
一种文学阅读用学习装置
本技术涉及学习工具
，具体来说，涉及一种文学阅读用学习装置。
技术介绍
文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术，包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言童话等，是文化的重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现内心情感再现一定时期和一定地域的社会生活。通过文学阅读能够提高人们的文学素养，丰富人们的内心世界，因而文学阅读对于学生来说是不可或缺的。学生在进行文学阅读的时候，往往需要双手将书本举起查看，这样会造成双手被占用，无法进行记笔记等学习操作，且在进行阅读的时候，学生往往无法理解文章中的情感，对于一些词语发音认识也不准确，这会对学生的学习造成了一定的麻烦。针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种文学阅读用学习装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种文学阅读用学习装置，包括底板，所述底板的顶部一侧活动连接有支撑板，所述支撑板的两侧中部固定连接有套筒，所述套筒的内部设有活动块，所述活动块的中部固定连接有活动杆，所述活动杆远离所述支撑板的一端贯穿所述套筒且与连接块固定连接，所述活动块靠近所述连接块的一侧与所述套筒之间连接有弹簧，所述弹簧缠设于所述活动杆的外表面，所述套筒的端口处固定连接有限位圈，所述支撑板的一面铰链连接有支撑杆，所述底板的顶部开有限位槽，所述限位槽与所述支撑杆相匹配，所述支撑板的一侧且位于所述底板的顶部固定连接有语音播放机构。进一步的，所述语音播放机构包括放置箱、音响、音乐播放器、蓄电池，所述底板的顶部固定连接有放置箱，所述放置箱内放置有音响，所述音响的一侧导线连接有音乐播放器，所述音乐播放器固定于所述放置箱的内部，所述音乐播放器的一侧设有蓄电池，所述音响和所述音乐播放器均与所述蓄电池电性连接。进一步的，所述放置箱靠近所述音响处开有通孔一，所述放置箱靠近所述音乐播放器处开有通孔二。进一步的，所述放置箱的顶部铰链连接有盖板，所述盖板的顶部固定连接有把手。进一步的，所述支撑板的中部开有插槽，所述底板的顶部固定连接有隔板箱，所述隔板箱位于所述限位槽远离所述支撑板的一侧，所述隔板箱内放置有隔板，所述隔板与所述插槽相匹配。进一步的，所述支撑板远离所述放置箱的一侧设有笔箱，所述笔箱与所述底板固定连接。进一步的，所述底板的内部活动连接有抽屉，所述底板的底部固定连接有防滑垫。与现有技术相比，本技术具有以下有益效果：（1）、该装置不仅能够对书本起到支撑的作用，方便学生进行阅读，解放学生的双手，使学生能够一边阅读一边进行记笔记的操作，同时能够根据实际情况进行观看角度的调整，且能够进行文章播放，方便学生了解文章的情感，同时也帮助学生了解文章的正确发音。（2）、语音播放机构能够进行文章播放的操作，通孔一方便音响声音穿过放置箱，通孔二方便操作人员不受放置箱的阻挡，能够对音乐播放器进行调整操作。（3）、盖板能够封闭放置箱的顶部，把手提供施力点，方便对盖板进行转动的操作，隔板与插槽的配合，能够将支撑板进行分隔的操作，隔板箱用于放置隔板，笔箱用于放置笔，抽屉能够放置草稿纸，能够在需要记笔记的时候提高纸张，防滑垫提高底板的防滑性。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是根据本技术实施例的一种文学阅读用学习装置的结构示意图；图2是根据本技术实施例的一种文学阅读用学习装置中放置箱的内部侧视图；图3是根据本技术实施例的一种文学阅读用学习装置中放置箱的侧视图；图4是根据本技术实施例的一种文学阅读用学习装置中放置箱的内部俯视图；图5是根据本技术实施例的一种文学阅读用学习装置的侧视图；图6是根据本技术实施例的一种文学阅读用学习装置的俯视图；图7是根据本技术实施例的一种文学阅读用学习装置中套筒的内部结构示意图。附图标记：1、底板；2、支撑板；3、套筒；4、活动块；5、活动杆；6、连接块；7、弹簧；8、限位圈；9、支撑杆；10、限位槽；11、放置箱；12、音响；13、音乐播放器；14、蓄电池；15、通孔一；16、通孔二；17、盖板；18、把手；19、插槽；20、隔板箱；21、隔板；22、笔箱；23、抽屉；24、防滑垫。具体实施方式下面，结合附图以及具体实施方式，对技术做出进一步的描述：实施例，请参阅图1-7，根据本技术实施例的一种文学阅读用学习装置，包括底板1，所述底板1的顶部一侧活动连接有支撑板2，支撑板2与底板1是通过铰链活动连接，所述支撑板2的两侧中部固定连接有套筒3，所述套筒3的内部设有活动块4，所述活动块4的中部固定连接有活动杆5，所述活动杆5远离所述支撑板2的一端贯穿所述套筒3且与连接块6固定连接，所述活动块4靠近所述连接块6的一侧与所述套筒3之间连接有弹簧7，所述弹簧7缠设于所述活动杆5的外表面，所述套筒3的端口处固定连接有限位圈8，限位圈8起到限位的作用，避免活动块4脱离套筒3内；所述支撑板2的一面铰链连接有支撑杆9，所述底板1的顶部开有限位槽10，所述限位槽10与所述支撑杆9相匹配，所述支撑板2的一侧且位于所述底板1的顶部固定连接有语音播放机构，所述语音播放机构包括放置箱11、音响12、音乐播放器13、蓄电池14，所述底板1的顶部固定连接有放置箱11，所述放置箱11内放置有音响12，所述音响12的一侧导线连接有音乐播放器13，所述音乐播放器13固定于所述放置箱11的内部，所述音乐播放器13的一侧设有蓄电池14，所述音响12和所述音乐播放器13均与所述蓄电池14电性连接；所述支撑板2的中部开有插槽19，所述底板1的顶部固定连接有隔板箱20，所述隔板箱20位于所述限位槽10远离所述支撑板2的一侧，所述隔板箱20内放置有隔板21，所述隔板21与所述插槽19相匹配，隔板21与插槽19的配合，能够将支撑板2进行分隔的操作，隔板箱20用于放置隔板21，所述支撑板2远离所述放置箱11的一侧设有笔箱22，所述笔箱22与所述底板1固定连接，笔箱22用于放置笔，所述底板1的内部活动连接有抽屉23，抽屉23能够放置草稿纸，能够在需要记笔记的时候提高纸张，所述底板1的底部固定连接有防滑垫24，防滑垫24提高底板1的防滑性；所述放置箱11靠近所述音响12处开有通孔一15，所述放置箱11靠近所述音乐播放器13处开有通孔二16，通孔一15方便音响12声音穿过放置箱11，通孔二16方便操作人员不受放置箱11的阻挡，能够对音乐播放器13进行调整操作，所述放置箱11的顶部铰链连接有盖板17，所述盖板17的顶部固本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种文学阅读用学习装置，其特征在于，包括底板（1），所述底板（1）的顶部一侧活动连接有支撑板（2），所述支撑板（2）的两侧中部固定连接有套筒（3），所述套筒（3）的内部设有活动块（4），所述活动块（4）的中部固定连接有活动杆（5），所述活动杆（5）远离所述支撑板（2）的一端贯穿所述套筒（3）且与连接块（6）固定连接，所述活动块（4）靠近所述连接块（6）的一侧与所述套筒（3）之间连接有弹簧（7），所述弹簧（7）缠设于所述活动杆（5）的外表面，所述套筒（3）的端口处固定连接有限位圈（8），所述支撑板（2）的一面铰链连接有支撑杆（9），所述底板（1）的顶部开有限位槽（10），所述限位槽（10）与所述支撑杆（9）相匹配，所述支撑板（2）的一侧且位于所述底板（1）的顶部固定连接有语音播放机构。/n

【技术特征摘要】
1.一种文学阅读用学习装置，其特征在于，包括底板（1），所述底板（1）的顶部一侧活动连接有支撑板（2），所述支撑板（2）的两侧中部固定连接有套筒（3），所述套筒（3）的内部设有活动块（4），所述活动块（4）的中部固定连接有活动杆（5），所述活动杆（5）远离所述支撑板（2）的一端贯穿所述套筒（3）且与连接块（6）固定连接，所述活动块（4）靠近所述连接块（6）的一侧与所述套筒（3）之间连接有弹簧（7），所述弹簧（7）缠设于所述活动杆（5）的外表面，所述套筒（3）的端口处固定连接有限位圈（8），所述支撑板（2）的一面铰链连接有支撑杆（9），所述底板（1）的顶部开有限位槽（10），所述限位槽（10）与所述支撑杆（9）相匹配，所述支撑板（2）的一侧且位于所述底板（1）的顶部固定连接有语音播放机构。


2.根据权利要求1所述的一种文学阅读用学习装置，其特征在于，所述语音播放机构包括放置箱（11）、音响（12）、音乐播放器（13）和蓄电池（14），所述底板（1）的顶部固定连接有放置箱（11），所述放置箱（11）内放置有音响（12），所述音响（12）的一侧导线连接有音乐播放器（13），所述音乐播放器（13）固定于所述放置箱（11）的内部，所述音乐播放器（13）的一侧设有蓄电池（14），所述音响（12）和...

【专利技术属性】
技术研发人员：张卫红，宋兴甫，
申请(专利权)人：张卫红，宋兴甫，
类型：新型
国别省市：河南;41