一种新型的趣味型英语教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种新型的趣味型英语教学装置，包括机壳、支撑板、滑动架和传动杆，所述机壳底部设有限位架，且限位架通过转动轴与转动块连接，并且机壳顶部设有滑动槽，所述支撑板上部设有显示装置，且支撑板下端通过限位架与转动臂连接，所述滑动架外侧设有限位块，且滑动架内侧设有齿槽，并且滑动架两端均设有齿轮，所述传动杆前端一体化连接有螺纹杆，且螺纹杆外侧设有固定块。该新型的趣味型英语教学装置通过机壳对内置的显示装置进行有效保护，避免了装置在未使用时发生损坏，提高了装置的安全性能，同时，通过转动摇杆控制显示装置升降，方便了使用者对显示装置进行调节，提高了装置的调节精度。

【技术实现步骤摘要】
一种新型的趣味型英语教学装置
本技术涉及教学装置
，具体为一种新型的趣味型英语教学装置。
技术介绍
英语是一门全球通用的语言，在现代英语教学中，为提高学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，老师常常使用专门的趣味型教学装置来进行教学工作。现有的英语教学装置多为单一的多媒体显示屏，裸露的显示屏在未使用时容易发生碰撞损坏，装置的防护性能差，同时，使用者无法对显示屏进行收纳保护，装置的高度调节十分麻烦。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种新型的趣味型英语教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的裸露显示屏容易发生碰撞损坏，装置防护性能差，无法对显示屏进行收纳，高度调节麻烦的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种新型的趣味型英语教学装置，包括机壳、支撑板、滑动架和传动杆，所述机壳底部设有限位架，且限位架通过转动轴与转动块连接，并且机壳顶部设有滑动槽，所述支撑板上部设有显示装置，且支撑板下端通过限位架与转动臂连接，并且转动臂之间通过连接轴连接，所述滑动架外侧设有限位块，且滑动架内侧设有齿槽，并且滑动架两端均设有齿轮，所述传动杆前端一体化连接有螺纹杆，且螺纹杆外侧设有固定块，并且螺纹杆前端设有摇杆。优选的，所述机壳为中空的方盒型结构，且机壳表面滑动槽的宽度与显示装置的厚度相同。优选的，所述支撑板的宽度与机壳的宽度相同，且支撑板垂直于显示装置，并且支撑板的长度大于滑动槽的长度。优选的，所述转动臂与连接轴组成转动结构，且转动臂的长度为机壳高度的一半，并且转动臂关于支撑板中心线对称。优选的，所述滑动架为“工”字型结构，且滑动架的两端均等距分布有齿槽，并且滑动架关于机壳中心线对称。优选的，所述转动块为圆环形结构，且转动块的厚度与转动臂的宽度相同，并且转动块的中线与齿轮中线共线。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该新型的趣味型英语教学装置通过机壳对内置的显示装置进行有效保护，避免了装置在未使用时发生损坏，提高了装置的安全性能，同时，通过转动摇杆控制显示装置升降，方便了使用者对显示装置进行调节，提高了装置的调节精度；1.显示装置在未使用时可以完全收缩进入机壳内部，有效防止了显示装置发生碰撞损坏，极大地提高了装置的防护性能，增加了装置的使用寿命；2.转动摇杆可推动滑动架整体贴合限位块滑动，从而带动齿轮转动，使得转动臂可以带动支撑板上下移动，方便了使用者直接对显示装置的高度进行上下调节，提高了装置的可调节性。附图说明图1为本技术正视结构示意图；图2为本技术侧视结构示意图；图3为本技术机壳的俯视结构示意图。图中：1、机壳；2、显示装置；3、支撑板；4、限位架；5、连接轴；6、转动臂；7、转动轴；8、齿轮；9、滑动架；10、限位块；11、齿槽；12、传动杆；13、固定块；14、螺纹杆；15、摇杆；16、滑动槽；17、转动块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种新型的趣味型英语教学装置，包括机壳1、显示装置2、支撑板3、限位架4、连接轴5、转动臂6、转动轴7、齿轮8、滑动架9、限位块10、齿槽11、传动杆12、固定块13、螺纹杆14、摇杆15、滑动槽16和转动块17，机壳1底部设有限位架4，且限位架4通过转动轴7与转动块17连接，并且机壳1顶部设有滑动槽16，支撑板3上部设有显示装置2，且支撑板3下端通过限位架4与转动臂6连接，并且转动臂6之间通过连接轴5连接，滑动架9外侧设有限位块10，且滑动架9内侧设有齿槽11，并且滑动架9两端均设有齿轮8，传动杆12前端一体化连接有螺纹杆14，且螺纹杆14外侧设有固定块13，并且螺纹杆14前端设有摇杆15。机壳1为中空的方盒型结构，且机壳1表面滑动槽16的宽度与显示装置2的厚度相同，使得显示装置2可以贴合滑动槽16上下滑动。支撑板3的宽度与机壳1的宽度相同，且支撑板3垂直于显示装置2，并且支撑板3的长度大于滑动槽16的长度，使得支撑板3可以带动显示装置2整体滑出机壳1，从而实现显示装置2的收纳保护操作。转动臂6与连接轴5组成转动结构，且转动臂6的长度为机壳1高度的一半，并且转动臂6关于支撑板3中心线对称，使得转动臂6可以带动支撑板3整体平行于机壳1底部上下移动。滑动架9为“工”字型结构，且滑动架9的两端均等距分布有齿槽11，并且滑动架9关于机壳1中心线对称，使得滑动架9两端的齿槽11可以贴合齿轮8滑动，从而带动齿轮8转动。转动块17为圆环形结构，且转动块17的厚度与转动臂6的宽度相同，并且转动块17的中线与齿轮8中线共线，使得齿轮8可以带动转动块17同时转动。工作原理：在使用该新型的趣味型英语教学装置时，先将装置固定放置在教室中，参见图1、图2，将机壳1整体放置在教室前部，使得显示装置2正对使用者方向，当需要使用显示装置2时，转动摇杆15，显示装置2在支撑板3的带动下，沿着机壳1顶部的滑动槽16向外滑出，使得显示装置2整体滑动至机壳1上方，从而方便使用者直接对装置进行操作，最终使得使用者可以通过显示装置2进行英语教学。参见图1、图3，当转动摇杆15时，摇杆15带动螺纹杆14转动，螺纹杆14沿着固定块13转动，推动前端的传动杆12向内移动，此时，滑动架9中部挡板在传动杆12的推动下，整体沿着两侧的限位块10滑动，使得滑动架9两端的齿槽11分别与齿轮8接触，从而带动转动块17转动，转动块17带动转动臂6转动，最终推动转动臂6上方的支撑板3上移，使得显示装置2可以贴合滑动槽16上下滑动。尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型的趣味型英语教学装置，包括机壳(1)、支撑板(3)、滑动架(9)和传动杆(12)，其特征在于：所述机壳(1)底部设有限位架(4)，且限位架(4)通过转动轴(7)与转动块(17)连接，并且机壳(1)顶部设有滑动槽(16)，所述支撑板(3)上部设有显示装置(2)，且支撑板(3)下端通过限位架(4)与转动臂(6)连接，并且转动臂(6)之间通过连接轴(5)连接，所述滑动架(9)外侧设有限位块(10)，且滑动架(9)内侧设有齿槽(11)，并且滑动架(9)两端均设有齿轮(8)，所述传动杆(12)前端一体化连接有螺纹杆(14)，且螺纹杆(14)外侧设有固定块(13)，并且螺纹杆(14)前端设有摇杆(15)。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型的趣味型英语教学装置，包括机壳(1)、支撑板(3)、滑动架(9)和传动杆(12)，其特征在于：所述机壳(1)底部设有限位架(4)，且限位架(4)通过转动轴(7)与转动块(17)连接，并且机壳(1)顶部设有滑动槽(16)，所述支撑板(3)上部设有显示装置(2)，且支撑板(3)下端通过限位架(4)与转动臂(6)连接，并且转动臂(6)之间通过连接轴(5)连接，所述滑动架(9)外侧设有限位块(10)，且滑动架(9)内侧设有齿槽(11)，并且滑动架(9)两端均设有齿轮(8)，所述传动杆(12)前端一体化连接有螺纹杆(14)，且螺纹杆(14)外侧设有固定块(13)，并且螺纹杆(14)前端设有摇杆(15)。


2.根据权利要求1所述的一种新型的趣味型英语教学装置，其特征在于：所述机壳(1)为中空的方盒型结构，且机壳(1)表面滑动槽(16)的宽度与显示装置(2)的厚度相同。


3.根据权...

【专利技术属性】
技术研发人员：邹欣欣，
申请(专利权)人：邹欣欣，
类型：新型
国别省市：湖南;43