一种3D多媒体数学触控一体机的显示屏制造技术

本实用新型专利技术属于多媒体教学设备领域，具体涉及一种3D多媒体数学触控一体机的显示屏，包括底座，所述底座的上端固定连接有壳体，所述壳体内粘合有橡胶罩，所述橡胶罩为多孔镂空结构，所述橡胶罩的表面粘合有过滤网，所述壳体的上端固定连接有支撑筒，所述支撑筒的上端固定连接有通风管，所述通风管上设置有喷头，所述通风管的上端固定连接有固定架。本实用新型专利技术通过在底座上设计壳体，并在壳体内安装风机、橡胶罩、过滤网，在壳体的上端设计支撑筒，支撑筒上设计通风管和喷头，可提供散热气流且可对空气进行过滤除尘，不仅对显示屏具有良好的散热效果，而且具有空气净化功能，可提高教室内的空气质量。

【技术实现步骤摘要】
一种3D多媒体数学触控一体机的显示屏
本技术涉及多媒体教学
，具体为一种3D多媒体数学触控一体机的显示屏。
技术介绍
目前多媒体教学设备越来越使用广泛，随着技术的不断改进，3D多媒体数学触控一体机也逐渐使用，其中主要是架设在教室的显示屏，通过操作显示屏即可进行相关教学工作。但是现有的显示屏缺乏散热措施，导致持续使用时，显示屏很容易过热导致使用性能变差，反应变慢，而且显示屏安装在安装架上时很不方便。因此，需要对现有技术进行改进。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种3D多媒体数学触控一体机的显示屏，解决了现有的多媒体设备显示屏缺乏散热设计，安装不方便的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种3D多媒体数学触控一体机的显示屏，包括底座，所述底座的上端固定连接有壳体，所述壳体内粘合有橡胶罩，所述橡胶罩为多孔镂空结构，所述橡胶罩的表面粘合有过滤网，所述壳体的上端固定连接有支撑筒，所述支撑筒的上端固定连接有通风管，所述通风管上设置有喷头，所述通风管的上端固定连接有固定架，所述固定架的下端固定连接有第一连接块，所述固定架的下端安装有显示屏本体，所述支撑筒的外侧滑动套接有连接套，所述连接套的表面固定连接有支撑板，所述支撑板的上端安装有显示屏本体，所述支撑板的上端固定连接有第二连接块，所述支撑筒的外侧通过螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的上端与连接套的下端接触，所述壳体的内部固定安装有风机。优选的，所述底座的内部为中空结构，所述底座的侧面开设有通风孔。优选的，所述喷头的数量为五个，五个所述喷头在通风管上均匀分布。优选的，所述显示屏本体的上端开设有第一连接槽，所述第一连接槽内卡接有第一连接块。优选的，所述显示屏本体的下端开设有第二连接槽，所述第二连接槽内卡接有第二连接块。优选的，所述固定架和第一连接块为一体式结构，所述连接套、支撑板和第二连接块为一体式结构。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过在底座上设计壳体，并在壳体内安装风机、橡胶罩、过滤网，在壳体的上端设计支撑筒，支撑筒上设计通风管和喷头，可提供散热气流且可对空气进行过滤除尘，不仅对显示屏具有良好的散热效果，而且具有空气净化功能，可提高教室内的空气质量。2、本技术通过在通风管上设计固定架，固定架下设计第一连接块，且在支撑筒外侧安装连接套，连接套表面设计支撑板，支撑板上设计第二连接块，通过固定架和支撑板对显示屏本体进行安装，并采用螺纹套锁紧，安装方便快捷。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的图1的侧视图；图3为本技术的图1的A部结构放大图；图4为本技术的图1的B部结构放大图；图5为本技术的图1的支撑板俯视图；图6为本技术的图2的通风管俯视图。图中：1、底座；2、通风孔；3、壳体；4、橡胶罩；5、过滤网；6、支撑筒；7、通风管；8、喷头；9、固定架；10、第一连接块；11、连接套；12、支撑板；13、第二连接块；14、螺纹套；15、显示屏本体；16、第一连接槽；17、第二连接槽；18、风机。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例请参阅图1-6，一种3D多媒体数学触控一体机的显示屏，包括底座1，底座1的上端固定连接有壳体3，壳体3内粘合有橡胶罩4，橡胶罩4为多孔镂空结构，可使得气流通过，橡胶罩4的表面粘合有过滤网5，橡胶罩4具有柔性，气流经过时，可使得过滤网5表面变形，使得粉尘不易附着在过滤网5上，壳体3的上端固定连接有支撑筒6，支撑筒6的上端固定连接有通风管7，通风管7上设置有喷头8，通风管7的上端固定连接有固定架9，固定架9的下端固定连接有第一连接块10，固定架9的下端安装有显示屏本体15，支撑筒6的外侧滑动套接有连接套11，连接套11的表面固定连接有支撑板12，支撑板12的上端安装有显示屏本体15，支撑板12的上端固定连接有第二连接块13，支撑筒6的外侧通过螺纹连接有螺纹套14，螺纹套14的上端与连接套11的下端接触，壳体3的内部固定安装有风机18，型号为FD-300，属于现有技术，风机18的插头与外接插座插接。请参阅图1、图2，底座1的内部为中空结构，底座1的侧面开设有通风孔2。通风孔2的设计，可使得气流进入底座1内。请参阅图6，喷头8的数量为五个，五个喷头8在通风管7上均匀分布。通过喷头8的设计，可使得气流吹到显示屏本体15的背部，对显示屏本体15进行散热。请参阅图4，显示屏本体15的上端开设有第一连接槽16，第一连接槽16内卡接有第一连接块10。通过第一连接槽16和第一连接块10的配合，可对显示屏本体15的上端进行限位。请参阅图3，显示屏本体15的下端开设有第二连接槽17，第二连接槽17内卡接有第二连接块13。通过第二连接槽17和第二连接块13的配合，可对显示屏本体15的下端进行限位。请参阅图3、图4、图5，固定架9和第一连接块10为一体式结构，连接套11、支撑板12和第二连接块13为一体式结构。通过固定架9和支撑板12可实现显示屏本体15的安装。本技术具体实施过程如下：当需要对显示屏本体15进行安装时，先将显示屏本体15下端的第二连接槽17与支撑板12上的第二连接块13配合安装，然后转动螺纹套14，螺纹套14与支撑筒6发生螺纹运动，产生相对位移，使得螺纹套14向上移动，螺纹套14推动连接套11向上移动，连接套11带动支撑板12向上移动，支撑板12带动显示屏本体15向上移动，使得显示屏本体15上端的第一连接槽16与固定架9下端的第一连接块10配合，即可实现安装，方便快捷；当需要对显示屏本体15散热时，将风机18的插头与外接插座插接，风机18工作，将底座1内的空气抽入壳体3内，然后气流经过支撑筒6、通风管7和喷头8排出，对显示屏本体15进行散热，当底座1内的空气被抽出时，底座1外部的空气可经过通风孔2进入底座1内，从而实现气流循环，当空气经过过滤网5时，空气中的灰尘可被过滤，避免粉尘排出，从而具有空气净化作用，改善教室内的空气质量。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种3D多媒体数学触控一体机的显示屏，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上端固定连接有壳体(3)，所述壳体(3)内粘合有橡胶罩(4)，所述橡胶罩(4)为多孔镂空结构，所述橡胶罩(4)的表面粘合有过滤网(5)，所述壳体(3)的上端固定连接有支撑筒(6)，所述支撑筒(6)的上端固定连接有通风管(7)，所述通风管(7)上设置有喷头(8)，所述通风管(7)的上端固定连接有固定架(9)，所述固定架(9)的下端固定连接有第一连接块(10)，所述固定架(9)的下端安装有显示屏本体(15)，所述支撑筒(6)的外侧滑动套接有连接套(11)，所述连接套(11)的表面固定连接有支撑板(12)，所述支撑板(12)的上端安装有显示屏本体(15)，所述支撑板(12)的上端固定连接有第二连接块(13)，所述支撑筒(6)的外侧通过螺纹连接有螺纹套(14)，所述螺纹套(14)的上端与连接套(11)的下端接触，所述壳体(3)的内部固定安装有风机(18)。/n

【技术特征摘要】
1.一种3D多媒体数学触控一体机的显示屏，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上端固定连接有壳体(3)，所述壳体(3)内粘合有橡胶罩(4)，所述橡胶罩(4)为多孔镂空结构，所述橡胶罩(4)的表面粘合有过滤网(5)，所述壳体(3)的上端固定连接有支撑筒(6)，所述支撑筒(6)的上端固定连接有通风管(7)，所述通风管(7)上设置有喷头(8)，所述通风管(7)的上端固定连接有固定架(9)，所述固定架(9)的下端固定连接有第一连接块(10)，所述固定架(9)的下端安装有显示屏本体(15)，所述支撑筒(6)的外侧滑动套接有连接套(11)，所述连接套(11)的表面固定连接有支撑板(12)，所述支撑板(12)的上端安装有显示屏本体(15)，所述支撑板(12)的上端固定连接有第二连接块(13)，所述支撑筒(6)的外侧通过螺纹连接有螺纹套(14)，所述螺纹套(14)的上端与连接套(11)的下端接触，所述壳体(3)的内部固定安装有风机(18)。


2.根据权利要求1所述的一种3D多...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘昌，
申请(专利权)人：青岛言辰信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：山东;37