一种高中生用的多功能学习书架结构制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高中生用的多功能学习书架结构，包括桌板，所述桌板的下端固定连接有四个呈矩形分布的支撑腿，所述支撑腿的下端插设有螺杆，所述螺杆的下端贯穿支撑腿并固定连接有支撑块，所述螺杆与支撑腿之间为螺纹连接，所述桌板的上端固定连接有安装板，所述安装板的侧壁上固定连接有置物板，所述置物板的上端设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有多个隔板，所述隔板内滑动插设有滑杆，所述滑杆的两端分别贯穿隔板并与滑槽内相对的侧壁固定连接，所述隔板的上端插设有锁紧螺丝，所述锁紧螺丝的下端与滑杆的上端侧壁相抵。本实用新型专利技术通过操作简单、功能实用，通过调节机构的设置，对隔板的位置进行移动，便于学生整理书籍。

【技术实现步骤摘要】
一种高中生用的多功能学习书架结构
本技术涉及书架
，尤其涉及一种高中生用的多功能学习书架结构。
技术介绍
书架是人们学习中常用的书籍、资料的存放工具，由于高中生课业压力大，学习时间紧张，由于课程种类多，学习资料繁多，需要使用一些多功能书架来配合学习。但是现有的多功能书架结构简单，书架上的隔板无法移动，学生在对书籍进行分类时，会将同一类型的书籍放置到两块隔板之间，当两块隔板之间的距离不够放置剩余同一类型书籍时，容易分类出错，不便于后期查阅。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决当两块隔板之间的距离不够放置剩余同一类型书籍时，容易分类出错，不便于后期查阅，而提出的一种高中生用的多功能学习书架结构。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种高中生用的多功能学习书架结构，包括桌板，所述桌板的下端固定连接有四个呈矩形分布的支撑腿，所述支撑腿的下端插设有螺杆，所述螺杆的下端贯穿支撑腿并固定连接有支撑块，所述螺杆与支撑腿之间为螺纹连接，所述桌板的上端固定连接有安装板，所述安装板的侧壁上固定连接有置物板，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中生用的多功能学习书架结构，包括桌板(16)，其特征在于：所述桌板(16)的下端固定连接有四个呈矩形分布的支撑腿(6)，所述支撑腿(6)的下端插设有螺杆(1)，所述螺杆(1)的下端贯穿支撑腿(6)并固定连接有支撑块(5)，所述螺杆(1)与支撑腿(6)之间为螺纹连接，所述桌板(16)的上端固定连接有安装板(9)，所述安装板(9)的侧壁上固定连接有置物板(11)，所述置物板(11)的上端设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有多个隔板(10)，所述隔板(10)内滑动插设有滑杆(12)，所述滑杆(12)的两端分别贯穿隔板(10)并与滑槽内相对的侧壁固定连接，所述隔板(10)的上端插设有锁紧螺丝(13...

【技术特征摘要】
1.一种高中生用的多功能学习书架结构，包括桌板(16)，其特征在于：所述桌板(16)的下端固定连接有四个呈矩形分布的支撑腿(6)，所述支撑腿(6)的下端插设有螺杆(1)，所述螺杆(1)的下端贯穿支撑腿(6)并固定连接有支撑块(5)，所述螺杆(1)与支撑腿(6)之间为螺纹连接，所述桌板(16)的上端固定连接有安装板(9)，所述安装板(9)的侧壁上固定连接有置物板(11)，所述置物板(11)的上端设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有多个隔板(10)，所述隔板(10)内滑动插设有滑杆(12)，所述滑杆(12)的两端分别贯穿隔板(10)并与滑槽内相对的侧壁固定连接，所述隔板(10)的上端插设有锁紧螺丝(13)，所述锁紧螺丝(13)的下端与滑杆(12)的上端侧壁相抵，所述锁紧螺丝(13)与隔板(10)之间为螺纹连接。


2.根据权利要求1所述的一种高中生用的多功能学习书架结构，其特征在于：所述桌板(16)内设有置物槽，所述置物槽内固定连接有发热管(15)，所述桌板(16)的下端设有连接槽...

【专利技术属性】
技术研发人员：张丽荣，
申请(专利权)人：杭州科迪家居有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33