一种PLC应用技术实训实验教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种PLC应用技术实训实验教学装置。所述PLC应用技术实训实验教学装置包括基座；标示结构，所述标示结构固定于所述基座，所述标示结构包括电路图板和透明绝缘板，所述电路图板固定于所述基座；四排双端接线排，四排所述双端接线排两两为一组固定于所述透明绝缘板；两个DIN安装导轨，一个所述DIN安装导轨固定于所述透明绝缘板背离两组所述双端接线排的一端，另一个所述DIN安装导轨固定于两组所述双端接线排之间的所述透明绝缘板；四排引线孔，四排所述引线孔与四排所述双端接线排一一对应，且所述引线孔均贯穿于所述标示结构延伸至所述基座的内部。本实用新型专利技术提供的PLC应用技术实训实验教学装置接线方便、接线损坏率低、实训效果好。

【技术实现步骤摘要】
一种PLC应用技术实训实验教学装置
本技术涉及学校教学与培训装置
，尤其涉及一种PLC应用技术实训实验教学装置。
技术介绍
PLC可编程逻辑控制器是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字式电子控制系统，其具有联网方便、可靠性高、抗干扰能力强、能适应各种恶劣工作环境等突出优点，广泛的应用于各种工业生产线及自动控制系统，PLC应用技术课程具有很强的工程应用性质，是理工科高等院校或职业院校电工电子实践课程的主要内容，PLC应用教学实训实验项目对学生掌握PLC控制技术及提高工程实践能力具有特别重要的意义。在PLC应用实训实验教学时，传统的电气连接方式是采用直接导线连接或插头插入连接，其中插头插入连接不利于实训教学，很难模拟工业现场实际PLC控制系统，直接导线连接方式需要从PLC接线端子往外面控制电路和电源电路接许多导线，存在较大的隐患及问题，首先，这些外接导线中有电源线、控制线及信号线，不允许错接、短接、漏接；其次，这些外接导线中有几十路包含输入与输出的控制线路，这些控制线路的功能不同，必须正确使用；再次，PLC控制器主机及其扩展模块属于本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种PLC应用技术实训实验教学装置，其特征在于，包括：/n基座；/n标示结构，所述标示结构固定于所述基座，所述标示结构包括电路图板和透明绝缘板，所述电路图板固定于所述基座，且所述透明绝缘板固定于所述电路图板背离所述基座的一端；/n四排双端接线排，四排所述双端接线排两两为一组固定于所述透明绝缘板；/n两个DIN安装导轨，一个所述DIN安装导轨固定于所述透明绝缘板背离两组所述双端接线排的一端，另一个所述DIN安装导轨固定于两组所述双端接线排之间的所述透明绝缘板；/n四排引线孔，四排所述引线孔与四排所述双端接线排一一对应，且所述引线孔均贯穿于所述标示结构延伸至所述基座的内部。/n

【技术特征摘要】
1.一种PLC应用技术实训实验教学装置，其特征在于，包括：
基座；
标示结构，所述标示结构固定于所述基座，所述标示结构包括电路图板和透明绝缘板，所述电路图板固定于所述基座，且所述透明绝缘板固定于所述电路图板背离所述基座的一端；
四排双端接线排，四排所述双端接线排两两为一组固定于所述透明绝缘板；
两个DIN安装导轨，一个所述DIN安装导轨固定于所述透明绝缘板背离两组所述双端接线排的一端，另一个所述DIN安装导轨固定于两组所述双端接线排之间的所述透明绝缘板；
四排引线孔，四排所述引线孔与四排所述双端接线排一一对应，且所述引线孔均贯穿于所述标示结构延伸至所述基座的内部。


2.根据权利要求1所述的PLC应用技术实训实验教学装置，其特征在于，所述基座包括前盖板和后盖板，所述前盖板固定于所述电路图板，所述后盖板与所前盖板卡合，且所述后盖板与所述前盖板均为矩形结构。


3.根据权利要求2所述的PLC应用技术实训实验教学装置，其特征在于，所述后盖板背离所述前盖板的一端固定有悬挂挂钩，所述悬挂挂钩设有四个，且四个所述悬挂挂钩固定于所述后盖板的四角处。


4.根据权利要求3所述的PLC应用技术实训实验教学装置，其特征在于，所述前盖板与所述后盖板之间设有风机，且所述风机设于四个所述悬挂挂钩之间。


5.根据权利要求2所述的PLC应用技术实训实验教学装置，其特征在于，所述前盖板与所述DIN安装导轨平行的两个侧壁设有散热...

【专利技术属性】
技术研发人员：寇志伟，马德智，崔啸鸣，赵晓英，顾丽岩，巴特尔，徐明娜，李文军，陈杰，
申请(专利权)人：内蒙古工业大学，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15