一种医学教学用操作演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种医学教学用操作演示装置，涉及医学教学器械技术领域，具体为一种医学教学用操作演示装置，包括演讲平台，所述演讲平台的表面开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有螺栓，所述演讲平台通过螺栓活动连接有托举支架，所述托举支架的一端固定连接有心肺模型，所述演讲平台的上表面固定连接有卡接座，所述卡接座的内部插接有装配杆，所述装配杆的顶端固定连接有A演讲板。本实用新型专利技术的主要优势在于提供一种医学教学用操作演示装置，本设备提供一种教学结构，使用心肺模型和演讲板进行双向讲解，可是学生直观的感受心肺的构造，使课堂气氛活跃，解析教学难点有方，提高了有关内容的课堂吸收率。

【技术实现步骤摘要】
一种医学教学用操作演示装置
本技术涉及医学教学器械
，具体为一种医学教学用操作演示装置。
技术介绍
医学教育的历史源远流长，人类在与疾病斗争的过程中建立了医学，为了把长期积累起来的医疗经验传给下一代，便产生了医学教育，则根据各学科之间的内在联系加以安排，学生获得的知识较为系统、完整，教学形式与中学相似，学生易于适应；教师的业务专长与所担负的课程一致,教材易于编写，经验证明,这些优点有利于保证教学质量，但这种教学模式以学科为基础，致使课程门数过多，内容往往重复，学生负担过重；各学科界限分明，基础课与临床课截然分开，不利于医学生早期接触医学、早期接触病人，早日接触社会，随着社会的日益发展，医学教育的重要性越来越突出，在现代医学教学过程中，为了提高学生的知识，需要有大量的素材来进行教学，但是通常在教学中，往往会面临素材不足造成的缺陷，而且讲师在教学过程中需要进行板书，现有的教学演示设备，多为简单的教学板，讲解时课堂气氛枯燥，解析教学方式单一。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种医学教学本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种医学教学用操作演示装置，包括演讲平台(1)，其特征在于：所述演讲平台(1)的表面开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有螺栓(2)，所述演讲平台(1)通过螺栓(2)活动连接有托举支架(3)，所述托举支架(3)的一端固定连接有心肺模型(4)，所述演讲平台(1)的上表面固定连接有卡接座(5)，所述卡接座(5)的内部插接有装配杆(6)，所述装配杆(6)的顶端固定连接有A演讲板(7)，所述A演讲板(7)通过液压合页(8)活动连接有B演讲板(9)。/n

【技术特征摘要】
1.一种医学教学用操作演示装置，包括演讲平台(1)，其特征在于：所述演讲平台(1)的表面开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有螺栓(2)，所述演讲平台(1)通过螺栓(2)活动连接有托举支架(3)，所述托举支架(3)的一端固定连接有心肺模型(4)，所述演讲平台(1)的上表面固定连接有卡接座(5)，所述卡接座(5)的内部插接有装配杆(6)，所述装配杆(6)的顶端固定连接有A演讲板(7)，所述A演讲板(7)通过液压合页(8)活动连接有B演讲板(9)。


2.根据权利要求1所述的一种医...

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋大卫，
申请(专利权)人：蒋大卫，
类型：新型
国别省市：湖南;43