【技术实现步骤摘要】
一种提醒方法及系统
本申请涉及智能设备
，具体而言，涉及一种提醒方法及系统。
技术介绍
当前社会，越来越注重孩子的素质教育，对应地，学生课程种类也越来越丰富，以至学生们每天需要使用的课本也有所不同。容易出现因为忘记整理书包，而少带课本的问题。目前市场上也出现了一些智能装备，但是在孩子的实际使用中却不能很好的启动提醒作用，一方面是课程表对应的课本的提醒，另一方面是与该课本对应的作业的提醒，都没有得到很好的技术解决。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本专利技术提出一种提醒方法及系统，通过智能化的提醒方式实现课本的提醒以及相应于课本匹配的作业的提醒，从而为学生的学习提供更有效的帮助。根据本专利技术的实施例，本专利技术提出了一种提醒方法，应用于书包以及移动终端中，其特征在于，所述方法包括：获取基于书本相匹配的第一检测数据，判断所述第一检测数据是否满足一预设条件；若满足所述预设条件，则获取第二检测数据，并基于来自所述第一移动终端的确认数据来实现书本的提醒；其中，所述第一检测数...
【技术保护点】
1.一种提醒方法，应用于书包以及移动终端中，其特征在于，所述方法包括：/n获取基于书本相匹配的第一检测数据，判断所述第一检测数据是否满足一预设条件；/n若满足所述预设条件，则获取第二检测数据，并基于来自所述第一移动终端的确认数据来实现书本的提醒；/n其中，所述第一检测数据为书本的名称，所述第二检测数据为与该书本相匹配的作业数据，所述预设条件为所述书本名称与书本中预设的课程表相匹配。/n
【技术特征摘要】
1.一种提醒方法，应用于书包以及移动终端中，其特征在于，所述方法包括：
获取基于书本相匹配的第一检测数据，判断所述第一检测数据是否满足一预设条件；
若满足所述预设条件，则获取第二检测数据，并基于来自所述第一移动终端的确认数据来实现书本的提醒；
其中，所述第一检测数据为书本的名称，所述第二检测数据为与该书本相匹配的作业数据，所述预设条件为所述书本名称与书本中预设的课程表相匹配。
2.根据权利要求1所述的提醒方法，其特征在于，在获取第二检测数据之前还包括步骤：获取当前书本所处的场景数据，其中，所述场景包括所述书包位于家中，或，所述书包位于教室。
3.根据权利要求2所述的提醒方法，其特征在于，在满足预设条件后，并且所述场景为书包位于教室，获取当前书本的作业数据，并基于来自所述第一移动终端的确认数据来实现书本的提醒，具体包括，接收用户针对该书本的作业数据，并且将所述作业数据录入到书包中，所述第一移动终端记录当前书本名称以及与当前书本名称相对应的确认信息，在获取所有书包的作业数据录取结束后，所述移动终端发送确认数据至书包，所述书包记录获取到的确认数据后进行存储，并且开启提醒业务。
4.根据权利要求2所述的提醒方法，其特征在于，在满足预设条件后，并且所述场景为书包位于家中，获取当前书本的作业数据，并基于来自所述第一移动终端的确认数据来实现书本的提醒，具体包括，接收用户针对该书本的作业数据，并且将所述作业数据与预先录入到书包中的作业数据进行匹配，若不匹配，则发出提醒数据至第一移动终端，以提示相应作业数据没有完成，同时，将相应提醒数据发送至第二移动终端以提醒家长作业是否完成数据，从而为用户提供书本以及与之对应的作业提醒。
5.根据权利要求3或4所述的提醒方法，其特征在于，接收用户针对该书本的作业数据之前，还包括，预先建立所述书本与相应作业数据之间的映射关系，并且通过书本预设的标签与书本预设的标签进行数据通信。
6.根据权利要求5所述的提醒方法，其特征在于，将所述作业数据录入到书包中，...
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