【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种测量仪器，尤其是一种学校卫生监测多用标准尺。在学校卫生监测中，有许多教室卫生的指标均为测量指标，标准较多，不易记忆，并且监测结果的综合评价较繁琐，实际工作中需对各项指标逐一测量，然后再分别查标准评价，最后得出综合评价结果，这样给学校卫生监测工作带来了很多麻烦。本技术的目的在于提供一种在测量各指标的同时就可作出评价，使得测量、评价一步完成的学校卫生监测多用标准尺。本技术的技术方案是如下实现的此多用标准尺为中空的四面柱形，其总长度为2米，尺身可分成若干节，节与节之间的连接可采用插接式或折叠式，尺的A、B、C、D四面均有刻度标准，其中尺A面标有身高刻度，课桌高、椅高的刻度标准、号数及不同身高与之相配套的桌高、椅高的关系；尺B面标有中小学黑板与讲台距、讲台高、黑板与首排桌前沿水平距和灯桌距离的刻度标准，尺B面还标有普通米尺的刻度；尺C面标有楼梯宽度、楼梯深度、楼梯高、楼梯栏杆高和室外楼梯栏高标准；尺D面标有单、双人桌面宽度、深度刻度标准，桌下空区、椅面宽度和椅面有效深度刻度标准及与刻度相应的桌椅号，尺A面上还设有标尺。本技术的特点方便实用，可以使测量、评价一次完成，是广大学校卫生工作者所必需的简便、科学的测量、评价工具。附附图说明图1、一种学校卫生监测多用标准尺主视附图2、一种学校卫生监测多用标准尺左视图；附图3、一种学校卫生监测多用标准尺右视图；附图4、一种学校卫生监测多用标准尺后视图；附图5、一种学校卫生监测多用标准尺俯视图。1尺身，2尺A面，3尺B面，4尺C面，5尺D面，6标尺。如附图所示的一种学校卫生监测多用标准尺，它为中空的四面柱形，...
【技术保护点】
一种学校卫生监测多用标准尺，其特征是：它为中空的四面柱形，其总长度为２米，尺身（１）可分成若干节，节与节之间的连接可采用插接式或折叠式，尺身（１）的尺Ａ面（２）、尺Ｂ面（３）、尺Ｃ面（４）和尺Ｄ面（５）均有刻度及标准，尺Ａ面（２）上设有标尺（６）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：孙淑苍，杨书祥，辛显桐，
申请(专利权)人：孙淑苍，杨书祥，辛显桐，
类型：实用新型
国别省市：12[中国|天津]
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