本实用新型专利技术公开了婴幼儿在学步时使用的一种学步车，它包括底架和面板，底架和面板之间通过支架连接，支架由后撑杆和前撑杆构成，后撑杆的下端与底架活接，后撑杆的上端通过锁定机构与面板连接，该锁定机构包括齿轮锁定件、齿轮固定件、齿轮和按钮，齿轮锁定件与齿轮固定件连接，齿轮设于齿轮固定件内，按钮设于齿轮固定件的边侧。本实用新型专利技术不仅可以折叠，而且可根据需要变换使用状态。（*该技术在2017年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种婴幼儿学步装置，具体地说是一种学步车。
技术介绍
现有的学步车不能折叠，所以携带不便，不使用时放置也麻烦。 而且这种学步车的面板结构通常是固定的，使用方式单一。
技术实现思路
本技术的目的是设计出一种学步车。本技术要解决的现有学步车存在的不能折叠和使用方式单 一的问题。本技术的实施方案是它包括底架和面板，底架和面板之间 通过支架连接，支架由后撑杆和前撑杆构成，后撑杆的下端与底架活 接，后撑杆的上端通过锁定机构与面板连接，所述的锁定机构包括齿 轮锁定件、齿轮固定件、齿轮和按钮，齿轮锁定件与齿轮固定件连接， 齿轮设于齿轮固定件内，按钮设于齿轮固定件的边侧。本技术的优点 一是在携带和不使用时可以折叠起来，显得 十分地方便。二是可根据需要变换面板的结构，使本技术有二种 学步使用状态。 一种学步使用状态是当孩子行走能力较弱时，面板 上的挡圈保留；另一种学步使用状态是当孩子自身的行走能力加强 后，取下面板上的挡圈，翻上扶手。附图说明图1为本技术的后侧结构示意图。 图2为本技术的立体结构示意图。 图3为图2折叠后的结构示意图。图4为图2取下挡圈和翻上扶手后的结构示意图。具体实施方式以下结合附图及实施例对本技术作进一步说明。如图所示，本技术包括底架7和面板1，底架7和面板1之 间通过支架连接。面板1的后部设有可上翻的扶手14和可取下的挡 圈13。面板1的面上设有玩具板12。底架7的下部装有万向轮8。所述的支架由后撑杆6、后撑杆9、前撑杆10和前撑杆11构成。 后撑杆6和后撑杆9的下端分别与底架7活接，后撑杆6和后撑杆9 的上端通过锁定机构与面板1连接。前撑杆10和前撑杆11的二端分 别与底架7和面板1活接。所述的锁定机构包括齿轮锁定件2、齿轮固定件3、齿轮5和按 钮4，齿轮锁定件2与齿轮固定件3连接，齿轮5设于齿轮固定件3 内，按钮4设于齿轮固定件3的边侧。所述的锁定机构的工作原理是通过按纽4将齿轮5压到解除锁 定状态，使齿轮5脱离齿轮锁定件2，实现整车折叠。使用时只需要 将面板l用力向上提起，听到清脆的喀哒声，齿轮5自动回复到锁定 状态，实现使用状态的锁定。本技术图2通常是孩子在8个月左右,自身直立行走能力较 弱是使用。取下图2上的挡圈13，翻上扶手14就成为图4，图4通 常是在孩子在l周岁左右，自身直立行走能力加强时使用。权利要求1、一种学步车，它包括底架和面板，底架和面板之间通过支架连接，其特征在于支架由后撑杆和前撑杆构成，后撑杆的下端与底架活接，后撑杆的上端通过锁定机构与面板连接，所述的锁定机构包括齿轮锁定件、齿轮固定件、齿轮和按钮，齿轮锁定件与齿轮固定件连接，齿轮设于齿轮固定件内，按钮设于齿轮固定件的边侧。2、 根据权利要求1所述的学步车，其特征在于前撑杆二端分别与 底架和面板活接。3、 根据权利要求1所述的学步车，其特征在于面板的后部设有可 上翻的扶手和可取下的挡圈。4、 根据权利要求1所述的学步车，其特征在于面板的面上设有玩 具板。5、 根据权利要求1所述的学步车，其特征在于底架的下部装有万 向轮。6、 根据权利要求1所述的学步车，其特征在于后撑杆和前撑杆各 为二根。专利摘要本技术公开了婴幼儿在学步时使用的一种学步车，它包括底架和面板，底架和面板之间通过支架连接，支架由后撑杆和前撑杆构成，后撑杆的下端与底架活接，后撑杆的上端通过锁定机构与面板连接，该锁定机构包括齿轮锁定件、齿轮固定件、齿轮和按钮，齿轮锁定件与齿轮固定件连接，齿轮设于齿轮固定件内，按钮设于齿轮固定件的边侧。本技术不仅可以折叠，而且可根据需要变换使用状态。文档编号A47D13/04GK201101321SQ20072011523公开日2008年8月20日 申请日期2007年9月19日 优先权日2007年9月19日专利技术者邱靖涛 申请人:邱靖涛本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种学步车，它包括底架和面板，底架和面板之间通过支架连接，其特征在于支架由后撑杆和前撑杆构成，后撑杆的下端与底架活接，后撑杆的上端通过锁定机构与面板连接，所述的锁定机构包括齿轮锁定件、齿轮固定件、齿轮和按钮，齿轮锁定件与齿轮固定件连接，齿轮设于齿轮固定件内，按钮设于齿轮固定件的边侧。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：邱靖涛，
申请(专利权)人：邱靖涛，
类型：实用新型
国别省市：33[中国|浙江]
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