【技术实现步骤摘要】
一种英语电子教学板
本技术涉及英语教学
，尤其涉及一种英语电子教学板。
技术介绍
现在的英语教学装置，或者是单独的一块电子板，或者是黑板，功能单一，不方便进行灵活的调换，协同进行演示，另外不方便移动，使用受限。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有英语教学板功能单一且不便移动的缺点，而提出的一种英语电子教学板。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种英语电子教学板，包括第一教学板和其一侧通过铰链连接的第二教学板，所述第一教学板的表面安装有书写板，第二教学板的表面安装有电子教学面板，第一教学板和第二教学板的后侧均通过螺栓固定有收纳杆，所述收纳杆的内部套设有套杆，收纳杆的底部外侧还通过螺纹连接有锁杆，套杆的内部还活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的末端通过轴承连接有底座，所述底座的底部安装有万向轮，底座的内部还通过轴承连接有收缩调节杆。优选的，所述第一教学板和第二教学板的顶部均通过螺栓固定有提手。优选的，所述第一教学板的一侧两端均连接有与第二教学板一侧对应的魔术贴。
【技术保护点】
1.一种英语电子教学板，包括第一教学板（1）和其一侧通过铰链连接的第二教学板（2），其特征在于，所述第一教学板（1）的表面安装有书写板（14），第二教学板（2）的表面安装有电子教学面板（13），第一教学板（1）和第二教学板（2）的后侧均通过螺栓固定有收纳杆（6），所述收纳杆（6）的内部套设有套杆（8），收纳杆（6）的底部外侧还通过螺纹连接有锁杆（7），套杆（8）的内部还活动连接有伸缩杆（9），所述伸缩杆（9）的末端通过轴承连接有底座（10），所述底座（10）的底部安装有万向轮（12），底座（10）的内部还通过轴承连接有收缩调节杆（11）。/n
【技术特征摘要】
1.一种英语电子教学板，包括第一教学板（1）和其一侧通过铰链连接的第二教学板（2），其特征在于，所述第一教学板（1）的表面安装有书写板（14），第二教学板（2）的表面安装有电子教学面板（13），第一教学板（1）和第二教学板（2）的后侧均通过螺栓固定有收纳杆（6），所述收纳杆（6）的内部套设有套杆（8），收纳杆（6）的底部外侧还通过螺纹连接有锁杆（7），套杆（8）的内部还活动连接有伸缩杆（9），所述伸缩杆（9）的末端通过轴承连接有底座（10），所述底座（10）的底部安装有万向轮（12），底座（10）的内部还通过轴承连接有收缩调节杆（11）。
2.根据权利要求1所述的一种英语电子教学板，其特征在于，所述第一教学板（1）和第二教学板（2）的顶部均通过螺栓固定有提手（4）。
3.根据权利要求1所述的一种英语电子教学板，其特征在于...
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