一种新型语言学习平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种新型语言学习平台，包括折角板件，所述折角板件的内侧上部通过锥形转槽转动安装锥形转板，所述锥形转板的内对应端固定连接转柱的外对应端，所述转柱的内对应端固定连接机体的左右两端中部，所述折角板件的左右部设有握槽，所述握槽的内侧内对应端粘接橡胶板的外对应端，所述橡胶板的内对应端设有第二半圆凸起。需要改变机体显示背光度时，前后翻折机体，通过第一弹簧的回弹力，使得机体在无人为的状态下不会转动，方便将机体旋转到适合背光角度。

【技术实现步骤摘要】
一种新型语言学习平台
本技术涉及一种新型语言学习平台。
技术介绍
当今的社会趋势，使得现代人大多须具备第二或第三的语言能力，以便于生活中或工作中能具有优选的发展，由于现今科技的进步，使得语言学习的方式也逐渐地趋向于多元化发展，例如聆听教学音讯、观看教学视频、听外文歌曲或外文影片欣赏等方式进行语言学习，而其中利用欣赏影片的方式进行语言学习，在达到调节压力目的的同时，较易引发学习者的学习兴趣，因而利用欣赏影片的方式学习渐渐地受到现代人的喜爱。现有的互动式语言学习平台多为固定机体，需要调节视觉观看背光度时，需要双手配合旋转，手腕弯折在一个角度很长时间，会使手腕感到酸疼。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种新型语言学习平台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种新型语言学习平台，包括折角板件，所述折角板件的内侧上部通过锥形转槽转动安装锥形转板，所述锥形转板的内对应端固定连接转柱的外对应端，所述转柱的内对应端固定连接机体的左右两端中部，所述折角板件的左右部设有握槽，所述握槽的内侧内对应端粘接橡胶板的外对应端，所述橡胶板的内对应端设有第二半圆凸起。优选的，所述转柱的内对应部固定安装圆板，圆板的外对应端固定连接第一弹簧的内对应端，第一弹簧套在转柱的中部外侧。优选的，所述第一弹簧的外对应端固定连接摩擦环的内对应端，摩擦环套在转柱的外对应部外侧。优选的，所述摩擦环的外对应端摩擦连接折角板件的内侧上部左右端，摩擦环的外对应端设有第一半圆凸起。与现有技术相比，本技术的有益效果是：双手握住握槽，需要改变机体显示背光度时，前后翻折机体，通过第一弹簧的回弹力，使得机体在无人为的状态下不会转动，方便将机体旋转到适合背光角度。附图说明图1为本技术的主视剖切示意图；图2为本技术的局部放大结构示意图。图中：1折角板件、2锥形转槽、3锥形转板、4转柱、5机体、6圆板、7第一弹簧、8摩擦环、9第一半圆凸起、10握槽、11橡胶板、12第二半圆凸起。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种新型语言学习平台，包括折角板件1，折角板件1的内侧上部通过锥形转槽2转动安装锥形转板3，锥形转板3的内对应端固定连接转柱4的外对应端，保证了机体5转动的稳定性，转柱4的内对应端固定连接机体5的左右两端中部，转柱4的内对应部固定安装圆板6，圆板6的外对应端固定连接第一弹簧7的内对应端，第一弹簧7为压缩状态，第一弹簧7套在转柱4的中部外侧，第一弹簧7的外对应端固定连接摩擦环8的内对应端，保证了第一弹簧7压缩状态的稳定性，摩擦环8套在转柱4的外对应部外侧，摩擦环8的外对应端摩擦连接折角板件1的内侧上部左右端，摩擦环8的外对应端设有第一半圆凸起9，大大增加摩擦环8与折角板件1配合的摩擦阻力，折角板件1的左右部设有握槽10，方便双手握住，握槽10的内侧内对应端粘接橡胶板11的外对应端，橡胶板11的内对应端设有第二半圆凸起12，使得双手握住握槽10更加稳固。本技术在具体实施时：双手握住握槽10，通过橡胶板11，使得双手更加稳定的握住握槽10，需要改变机体5显示背光度时，前后翻折机体5，通过锥形转槽2与锥形转板3的配合，保证了机体5转动的稳定性，通过第一弹簧7的回弹力，大大增加摩擦环8与折角板件1配合的摩擦阻力，使得机体5在无人为的状态下不会转动，继而方便将机体5旋转到适合背光角度。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型语言学习平台，包括折角板件(1)，其特征在于：所述折角板件(1)的内侧上部通过锥形转槽(2)转动安装锥形转板(3)，所述锥形转板(3)的内对应端固定连接转柱(4)的外对应端，所述转柱(4)的内对应端固定连接机体(5)的左右两端中部，所述折角板件(1)的左右部设有握槽(10)，所述握槽(10)的内侧内对应端粘接橡胶板(11)的外对应端，所述橡胶板(11)的内对应端设有第二半圆凸起(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型语言学习平台，包括折角板件(1)，其特征在于：所述折角板件(1)的内侧上部通过锥形转槽(2)转动安装锥形转板(3)，所述锥形转板(3)的内对应端固定连接转柱(4)的外对应端，所述转柱(4)的内对应端固定连接机体(5)的左右两端中部，所述折角板件(1)的左右部设有握槽(10)，所述握槽(10)的内侧内对应端粘接橡胶板(11)的外对应端，所述橡胶板(11)的内对应端设有第二半圆凸起(12)。


2.根据权利要求1所述的一种新型语言学习平台，其特征在于：所述转柱(4)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾雅静，
申请(专利权)人：曾雅静，
类型：新型
国别省市：江西;36