种童床，是由一对边框架、一对端头框架、刚性丝网、床腿组成，其特征在于二根边框架（２）和两端头框架（４）是空心管，通过四个床腿（１）联接而成床架，床腿（１）内侧中部不支托板；在床架上安装着矩形缺四角的硬弹力网（３），硬弹力网（３）缺角的边是在支托板的下面，床腿（１）底端装有塑胶垫（５）。（*该技术在2011年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术为一种改进的儿童床，具体地说是童床，按国际专利分类是属于A47D7/00。
技术介绍
现有的儿童床是三边带有护栏，床边一侧是端头带有缺口的护栏所构成小板床，缺口是供儿童上、下床时的通行口，但是在培养教育儿童自力能力、学习整理卧具时，往往会使儿童胸、腹硌着床栏上去完成，上下床时也不方便，而且安放床位有一定的方向性，给利用空间保障安全方便受到了一定的限制。
技术实现思路
本技术提供一种没有特设护栏、且带有保护性床框架、床板微带性的弹性的童床，是由一对边框架、一对端头框架、刚性丝网、床腿组成，其特征是两根边框架和两端头框架是两端有内螺纹或是光孔的空心管子，通过四个床腿联接而成床架，在床框架上安装着矩形缺四角的硬丝弹力网，即硬弹力网的四边分别裹装在边框架上床腿内侧中部有支托板，硬弹力网缺角的边是在支托板的下面，使其在床框架上呈凹形床腿底端装有塑胶垫。其中边框架、端头框架、床腿联接的方式是可以用两个端口直径不同的管子作滑配合，以止口定位作直接插装式结构；或者插装后再加用顶丝或螺钉予以固定；或者采用中间管接件，其两端有直径偏小的左、右螺纹杆，分别和床腿及框架空心管对应的左、右内螺纹连结，在止口处可加用胶垫，管接件中部外圆表面有滚花。所有的与框架联结构件的外圆直径大小相等。本技术没有特别制定护栏，仅利用床框架进行保护睡眠不会滚下床，无方向置放限制，便于儿童上、下床，且有利于自立学习、整理操作锻炼。而支托板既给硬弹力网定位又作为多个童床在运输时，作为叠装的支撑，硬弹力网既不会使儿童睡觉过软床板影响身体生长，又利用随体形随意微变而感到舒适，装卸容易，结构简单，使用方便，有塑胶垫使童床在搬动时无噪音，不划伤地面。附图对本用新型的实施例作进一步描述。附图说明图1是本技术的正视图。图2是图1的俯视图。图3是床腿的立体结构图。图4是采用管接件联结床腿和框架的结构图。图5是硬弹力网上铺设床单的形状图图中1.床腿 2.边框架 3.硬弹力网 4.端头框架 5.塑胶垫 6.管接件 7.床单具体实施方式参看图1、2、3，一种童床，是由床腿1和边框架2及端头框架4联结构成床架，床腿1底端装有塑胶垫5。边框架2和端头框架4各是成对的长度相等的外径相同的不锈钢管，边框架2长于端头框架4，管子两端头分别制有内左右螺纹孔，床腿上部为与框架外直径相同的略呈圆管弧形面，两端头接口处的空心管也分制成内外螺纹。参看图4通过管接件6的左右端的螺纹杆，连结床腿1和床框架的不锈钢管成为床框架。参看图3、5在床腿1中部内侧有支托板，矩形缺四角的硬弹力网3的四边是裹装固定在床框架上，其缺角边是绕在支托架的下面，形成整个床架高于中间平整且呈凹形睡网床板部分。而形状与硬弹力网3相似的床单/垫是在缺角处缝有带子拴在框架上作定位固定用。权利要求1.种童床，是由一对边框架、一对端头框架、刚性丝网、床腿组成，其特征在于二根边框架(2)和两端头框架(4)是空心管，通过四个床腿(1)联接而成床架，床腿(1)内侧中部不支托板；在床架上安装着矩形缺四角的硬弹力网(3)，硬弹力网(3)缺角的边是在支托板的下面，床腿(1)底端装有塑胶垫(5)。2.根据权利要求1所述的童床，其特征在于床腿(1)和框架的联接，可以是两个为直径不同的管子作滑配合，以止口定位直接插装式结构。3.根据权利要求1或2所述的童床，其特征在于床腿(1)和框架的联接，可以是在插装后再加用顶丝或螺钉固定。4.根据权利要求1所述的童床，其特征在于床腿(1)和框架的联接，可以采用中间管接件(6)，其两端有直径偏小的左、右螺纹杆分别和床腿(1)及框架空心管上对应的左、右螺纹连结，管件中部外圆表面有滚花。专利摘要本技术向人们提供一种童床,是用空心管制成的一对边框架、一对端头框架,和内侧中部带有支托板的4个床腿联结成床框架。矩形缺四个角的硬弹力网,其四边裹装在框架上,缺角边是绕在支托板下面,由此构成微有弹性低于床框架的凹形睡网床板。本技术不特设制护栏,结构简单,装卸方便,便于培养锻炼儿童自立整理卧具等,且无上下床方向性的要求。文档编号A47D7/00GK2501397SQ0125966公开日2002年7月24日 申请日期2001年10月26日 优先权日2001年10月26日专利技术者陈戈平 申请人:陈戈平本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】
【专利技术属性】
技术研发人员：陈戈平，
申请(专利权)人：陈戈平，
类型：实用新型
国别省市：
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