一种STEAM教学用的盒子制造技术

本实用新型专利技术公开了一种STEAM教学用的盒子，包括盒体，其具有带开口的置物腔，且盒体还具有一卡合部和一限位槽，限位槽的槽口位于盒体的外表面；盖体，其具有一连接部和一容置槽；限位销，其可活动的收纳于所述容置槽中；当盖体位于第一位置时，连接部与卡合部卡合，限位槽与容置槽相通，且限位销跨设于限位槽和容置槽内，以锁住盖体，此时，盖体遮蔽盒体的开口；当盖体位于第二位置时，限位销收纳回容置槽中，此时，盖体与盒体之间可相对运动。本实用新型专利技术通过由限位销、限位槽和容置槽构成的自锁结构，其在卡合部与连接部的卡合下，能够锁住盖体而无法打开，且需要特定条件才能解锁。

【技术实现步骤摘要】
一种STEAM教学用的盒子
本技术涉及益智玩具的
，具体涉及一种STEAM教学用的盒子。
技术介绍
STEAM是一种重实践的超学科教育概念，具有激发好奇心、培养空间想象和动手能力、锻炼解决实际问题的能力等教学意义。为了符合STEAM的教学理念，会设计诸多课程以及配套的器材以嵌入到STEAM教学中。教学中经常会使用到组装式的盒子，如积木盒、玩具盒等，由多块积木组装成盒子模型。在实现本专利技术创造的过程中，专利技术人发现现有产品存在如下的弊端：教学盒子多采用常规的盒子形状、整体结构简单；结构和形状上过于单调，缺乏趣味性和科学性，作用有限。而结构过于复杂的盒子，对于成年人也较为困难，不合适教学使用。
技术实现思路
为了克服上述技术缺陷，本技术提供一种STEAM教学用的盒子。为了解决上述问题，本技术按以下技术方案予以实现的：本技术所述一种STEAM教学用的盒子，包括：盒体，其具有带开口的置物腔，且盒体还具有一卡合部和一限位槽，限位槽的槽口位于盒体的外表面；盖体，其具有一连接部和一容置本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种STEAM教学用的盒子，其特征在于，包括：/n盒体，其具有带开口的置物腔，且盒体还具有一卡合部和一限位槽，限位槽的槽口位于盒体的外表面；/n盖体，其具有一连接部和一容置槽；/n限位销，其可活动的收纳于所述容置槽中；/n当盖体位于第一位置时，连接部与卡合部卡合，限位槽与容置槽相通，且限位销跨设于限位槽和容置槽内，以锁住盖体，此时，盖体遮蔽盒体的开口；/n当盖体位于第二位置时，限位销收纳回容置槽中，此时，盖体与盒体之间可相对运动。/n

【技术特征摘要】
1.一种STEAM教学用的盒子，其特征在于，包括：
盒体，其具有带开口的置物腔，且盒体还具有一卡合部和一限位槽，限位槽的槽口位于盒体的外表面；
盖体，其具有一连接部和一容置槽；
限位销，其可活动的收纳于所述容置槽中；
当盖体位于第一位置时，连接部与卡合部卡合，限位槽与容置槽相通，且限位销跨设于限位槽和容置槽内，以锁住盖体，此时，盖体遮蔽盒体的开口；
当盖体位于第二位置时，限位销收纳回容置槽中，此时，盖体与盒体之间可相对运动。


2.根据权利要求1所述的STEAM教学用的盒子，其特征在于：
所述连接部与卡合部为轴孔的插接式卡合，用于限制盖体相对盒体的开口作垂直方向的位移。


3.根据权利要求1所述的STEAM教学用的盒子，其特征在于：
所述限位销的长度大于限位槽的深度设置。


4.根据权利要求1所述的STEAM教学用的盒子，其特征在于：
所述盖体与盒体之间的相对运动为平面运动。


5.根据权利要求4所述的STE...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈敏，丘伟来，李聪，
申请(专利权)人：广州酷木库教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44