一种便携式黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便携式黑板，其黑板本体和支撑板；所述黑板本体的背面设置有凹槽，所述支撑板嵌置于所述凹槽中；所述支撑板与所述黑板本体铰接，所述支撑板的旋转轴沿所述黑板本体的背面的宽度方向设置，旋转所述支撑板并使所述支撑板与黑板本体之间形成夹角，且所述黑板本体和所述支撑板共同支撑于的台面。本实用新型专利技术公开的便携式黑板，结构设计合理，使用非常方便，当支撑板嵌置于凹槽中时，不仅移动时更加简单，而且存放占用空间较小；当旋转支撑板将黑板本体呈一定的角度支撑于台面时，操作更加便捷，而且方便用户在黑板本体上的书写。

【技术实现步骤摘要】
一种便携式黑板
本技术涉及教学用品
，具体涉及一种便携式黑板。
技术介绍
黑板是教学中的必需品。长期以来，社会上使用中的黑板大致有两类，一类是壁挂式的固定的教学大黑板，另一类是便于移动的便携式黑板。便携式黑板在中、小学校、幼儿园以及野外现场教学中发挥了很好的作用，已成为必不可少的教具。但是，目前的便携式黑板需要独立的支架支撑，不仅结构复杂，而且移动和携带非常不便。
技术实现思路
为此，本技术提供一种便携式黑板，以解决现有技术中的便携式黑板不仅结构复杂，而且移动和携带非常不便的问题。为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：本技术提供一种便携式黑板，其包括黑板本体和支撑板；所述黑板本体的背面设置有凹槽，所述支撑板嵌置于所述凹槽中；所述支撑板与所述黑板本体铰接，所述支撑板的旋转轴沿所述黑板本体的背面的宽度方向设置，旋转所述支撑板并使所述支撑板与黑板本体之间形成夹角，且所述黑板本体和所述支撑板共同支撑于的台面。优选地，所述支撑板包括固定部和铰接部，且所述固定部与所述铰接部共同覆盖所述黑板本体的凹槽底面；所述固定部安装于所述黑板本体的背面的凹槽中，所述铰接部与所述固定部铰接，且所述铰接部与所述固定部铰接的一侧沿所述黑板本体的宽度方向分布。优选地，所述铰接部的形状为直角梯形，所述铰接部的下底边与所述固定部铰接；所述黑板本体沿宽度方向支撑时，所述铰接部的上底边支撑于台面；所述黑板本体沿长度方向支撑时，所述铰接部的斜边支撑于台面。优选地，所述固定部与所述铰接部的斜边相对的一侧设置有豁口，由所述豁口转动所述铰接部。优选地，所述豁口呈半圆柱状。优选地，所述固定部与所述黑板本体可拆卸连接。优选地，所述黑板本体的凹槽的侧壁上间隔设置有多个凸起，多个所述凸起沿所述凹槽的周向分布；所述固定部设置于所述凸起远离所述黑板本体的背面的一侧，并与所述凸起卡接。优选地，所述凸起具有弹性。优选地，所述黑板本体的凹槽的形状为矩形。优选地，所述支撑板的旋转轴位于所述黑板本体的中部本技术具有如下优点：本技术提供的便携式黑板，其包括黑板本体和支撑板。当支撑板嵌置于凹槽中时，在不增加黑板的额外的支撑结构的前提下，进一步优化了黑板的整体收纳结构，不仅移动时更加方便，而且存放或移动时占用空间较小；当旋转支撑板将黑板本体呈一定的角度支撑于台面时，操作更加便捷，而且方便用户在黑板本体上的书写，当然，台面不局限于讲台、书桌或地面等，只要具有平面结构的场合均可以放置该便携式黑板，使用非常方便，这进一步扩大了该便携式黑板的适用范围。附图说明为了更清楚地说明本技术的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本技术所揭示的
技术实现思路
涵盖的范围内。图1为本技术实施例提供的一种便携式黑板的背面结构示意图；图2为本技术实施例提供的一种便携式黑板的黑板本体的结构示意图；图3为本技术实施例提供的一种便携式黑板的使用状态参考图；图中：1、黑板本体；11、凹槽；2、支撑板；21、固定部；22、铰接部；23、豁口；3、凸起。具体实施方式以下由特定的具体实施例说明本技术的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本技术的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例1如图1至图3所示，本实施例提供一种便携式黑板，其包括黑板本体1和支撑板2；黑板本体1的背面设置有凹槽11，支撑板2嵌置于凹槽11中，在该便携式黑板不使用的状态下，支撑板2收纳于黑板本体1背面的凹槽11中，这大大方便了该便携式黑板的移动和贮存；支撑板2与黑板本体1铰接，支撑板2的旋转轴沿黑板本体1的背面的宽度方向设置，旋转支撑板2并使支撑板2与黑板本体1之间形成夹角，且黑板本体1和支撑板2共同支撑于的台面，这极大地方便了将该便携式黑板稳定地支撑于台面。需要说明的是，黑板本体1呈一定角度的支撑在台面上，这使得教师在对黑板的下部进行书写时不必蹲着，对黑板的上部进行书写时不必手举粉笔，黑板本体1呈现一定的角度后使得教师的书写更加便利，有助于教师等用户的书写。在本实施例中，该便携式黑板在使用时，转动支撑板2并使得支撑板2与黑板本体1之间呈一定的角度，并使得黑板本体1在支撑板2的支撑下与台面呈一定的角度且稳定地放置在台面上。优选地，支撑板2包括固定部21和铰接部22，且固定部21与铰接部22共同覆盖黑板本体1的凹槽11底面；固定部21安装于黑板本体1的背面的凹槽11中，铰接部22与固定部21铰接，且铰接部22与固定部21铰接的一侧沿黑板本体1的宽度方向分布。固定部21和铰接部22的配合使得支撑板2与黑板本体1的铰接结构非常简单，同时也方便安装，使得铰接部22的转动更加简单，操作更加方便。进一步优选地，铰接部22的形状为直角梯形，铰接部22的下底边与固定部21铰接；当黑板本体1沿宽度方向支撑时，铰接部22的上底边支撑于台面，参考图3；当黑板本体1沿长度方向支撑时，铰接部22的斜边支撑于台面，这使得用户可以根据台面的大小、形状等具体情况选择黑板本体1支撑的状态。在本实施例中，固定部21与铰接部22的斜边相对的一侧设置有豁口23，由豁口23转动铰接部22，这使得转动铰接部22的操作非常简单。优选地，豁口23呈半圆柱状，这进一步简化由豁口23转动铰接部22的操作。进一步优选地，固定部21与黑板本体1可拆卸连接，这方便了固定部21的安装和拆卸。在本实施例中，黑板本体1的凹槽11的侧壁上间隔设置有多个凸起3，多个凸起3沿凹槽11的周向分布；固定部21设置于凸起3远离黑板本体1的背面的一侧，并与凸起3卡接。凸起3大大地方便了固定部21的安装和拆卸，同时也保证了固定部21稳定地安装在黑板本体1背面的凹槽11中。优选地，凸起3具有弹性，这进一步方便了固定部21的安装。进一步优选地，黑板本体1的凹槽11的形状为矩形，同时黑板本体1的形状也为矩形，这使得黑板本体1的背面的凹槽11能够更简单地安装支撑板2，同时也保证了支撑板2对黑板本体1支撑时，黑板本体1的长边或者短边能够很本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便携式黑板，其特征在于，所述便携式黑板包括黑板本体和支撑板；所述黑板本体的背面设置有凹槽，所述支撑板嵌置于所述凹槽中；所述支撑板与所述黑板本体铰接，所述支撑板的旋转轴沿所述黑板本体的背面的宽度方向设置，旋转所述支撑板并使所述支撑板与黑板本体之间形成夹角，且所述黑板本体和所述支撑板共同支撑于的台面。/n

【技术特征摘要】
1.一种便携式黑板，其特征在于，所述便携式黑板包括黑板本体和支撑板；所述黑板本体的背面设置有凹槽，所述支撑板嵌置于所述凹槽中；所述支撑板与所述黑板本体铰接，所述支撑板的旋转轴沿所述黑板本体的背面的宽度方向设置，旋转所述支撑板并使所述支撑板与黑板本体之间形成夹角，且所述黑板本体和所述支撑板共同支撑于的台面。


2.如权利要求1所述便携式黑板，其特征在于，所述支撑板包括固定部和铰接部，且所述固定部与所述铰接部共同覆盖所述黑板本体的凹槽底面；所述固定部安装于所述黑板本体的背面的凹槽中，所述铰接部与所述固定部铰接，且所述铰接部与所述固定部铰接的一侧沿所述黑板本体的宽度方向分布。


3.如权利要求2所述便携式黑板，其特征在于，所述铰接部的形状为直角梯形，所述铰接部的下底边与所述固定部铰接；
所述黑板本体沿宽度方向支撑时，所述铰接部的上底边支撑于台面；
所述黑板本体沿长度方向支撑时，所述铰接部的斜边支撑于台...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘硕，
申请(专利权)人：刘硕，
类型：新型
国别省市：山东;37