【技术实现步骤摘要】
一种高中生用书籍存放架
本专利技术涉及书架
，具体为一种高中生用书籍存放架。
技术介绍
由于高中生书本种类较多，尺寸各不相同，在书架放置时需要按照最大尺寸将书架分层，浪费空间，而传统的书架结构较为单一，一般通过隔板进行分层，由于隔板固定安装结构，使得每层的高度不能进行调节，另外书籍纵向放置时容易倾斜，不能将书籍进行定位固定，使得书架较为凌乱，因此，需要设计一种高中生用书籍存放架。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种高中生用书籍存放架，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为了解决上述技术问题，本专利技术提供如下技术方案：一种高中生用书籍存放架，包括书架主体、滑槽、定位孔、固定座、容腔、升降锁止机构、固定销、定位摆放机构、连接孔、移动槽和橡胶套，所述书架主体内壁两侧均设置有滑槽，且滑槽两侧壁均匀开设有定位孔，所述滑槽内部对称设置有固定座，所述固定座内部设置有容腔，所述容腔内部设置有升降锁止机构，所述升降锁止机构包括凸轮、连接轴、转动旋钮、顶杆、滑套、支杆、套筒、第一弹簧、T型卡块和第二弹簧，...
【技术保护点】
1.一种高中生用书籍存放架，包括书架主体（1）、滑槽（2）、定位孔（3）、固定座（4）、容腔（5）、升降锁止机构（6）、固定销（17）、定位摆放机构（18）、连接孔（31）、移动槽（32）和橡胶套（33），其特征在于：所述书架主体（1）内壁两侧均设置有滑槽（2），且滑槽（2）两侧壁均匀开设有定位孔（3），所述滑槽（2）内部对称设置有固定座（4），所述固定座（4）内部设置有容腔（5），所述容腔（5）内部设置有升降锁止机构（6），所述升降锁止机构（6）包括凸轮（7）、连接轴（8）、转动旋钮（9）、顶杆（10）、滑套（11）、支杆（12）、套筒（13）、第一弹簧（14）、T型卡块...
【技术特征摘要】
1.一种高中生用书籍存放架，包括书架主体（1）、滑槽（2）、定位孔（3）、固定座（4）、容腔（5）、升降锁止机构（6）、固定销（17）、定位摆放机构（18）、连接孔（31）、移动槽（32）和橡胶套（33），其特征在于：所述书架主体（1）内壁两侧均设置有滑槽（2），且滑槽（2）两侧壁均匀开设有定位孔（3），所述滑槽（2）内部对称设置有固定座（4），所述固定座（4）内部设置有容腔（5），所述容腔（5）内部设置有升降锁止机构（6），所述升降锁止机构（6）包括凸轮（7）、连接轴（8）、转动旋钮（9）、顶杆（10）、滑套（11）、支杆（12）、套筒（13）、第一弹簧（14）、T型卡块（15）和第二弹簧（16），所述凸轮（7）位于容腔（5）中部，且凸轮（7）通过连接轴（8）与容腔（5）内壁转动连接，所述连接轴（8）一端贯穿延伸至书架主体（1）外端，所述连接轴（8）一端设置有转动旋钮（9），所述凸轮（7）两端均设置有顶杆（10），且顶杆（10）上端一侧套设有滑套（11），所述滑套（11）下端通过支杆（12）与容腔（5）下端连接，所述顶杆（10）远离凸轮（7）一端设置有套筒（13），且套筒（13）一端与容腔（5）侧壁连接，所述套筒（13）内部靠近顶杆（10）一端设置有第一弹簧（14），所述第一弹簧（14）另一端设置有T型卡块（15），且T型卡块（15）一端贯穿容腔（5）与定位孔（3）插接，所述T型卡块（15）外端套设有第二弹簧（16），所述第二弹簧（16）一端与T型卡块（15）侧端连接，所述第二弹簧（16）另一端与容腔（5）侧壁连接，所述固定座（4）上端两侧均设置有固定销（17），所述固定销（17）上端插接有定位摆放机构（18...
【专利技术属性】
技术研发人员：王畅，郑芸珂，白致远，殷华骏，白致宁，白致静，王子健，张学榜，刘彬，
申请(专利权)人：王畅，
类型：发明
国别省市：河北;13
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