一种书法练习用临摹装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种书法练习用临摹装置，包括移动座、延伸板、抽拉板、按压盘、拉簧、定位螺纹柱、挤压板以及调节螺栓，夹装座内部下侧穿插有调节螺栓，调节螺栓上端面连接有挤压板，夹装座内部上侧安装有定位螺纹柱，夹装座上端面贴合有移动座，移动座前端面上侧贴合有延伸板，延伸板下端面连接有拉簧，延伸板前端面连接有抽拉板，抽拉板下侧安装有按压盘，该设计解决了原有临摹纸在书写时容易偏移的问题，本实用新型专利技术结构合理，有效避免临摹纸在书写时产生偏移，使用方便，实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种书法练习用临摹装置
本技术是一种书法练习用临摹装置，属于书法练习

技术介绍
书法练习就是通过认识和了解书法，然后选择一种或几种字体，坚持不懈的练习，力求掌握。同时要注意多看、多练、多比较，以及正确的握笔姿势和坐姿，书法练习往往是入门易成家难，所以要坚持不懈的练习。在书法练习时需要用到临摹纸进行临摹练习，以此提高写字时笔画规范和字体美观度。传统的书法练习大多数是把临摹纸放置在练习桌上，用毛笔描写临摹纸印刷好的字体，由于临摹纸重量轻，纸张比较滑，这就导致毛笔在临摹纸上临摹时，临摹纸会产生位移，需要不断将临摹纸摆正，影响了练习心情和临摹质量，现在急需一种书法练习用临摹装置来解决上述出现的问题。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种书法练习用临摹装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术结构合理，有效避免临摹纸在书写时产生偏移，使用方便，实用性强。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种书法练习用临摹装置，包括夹装座、防偏移机构、练习桌、临摹纸、墨盒以及笔架，所述练习桌上端面放置有临摹纸，所述练习桌上端面右侧放置有墨盒，所述墨盒后侧放置有笔架，所述练习桌后端面贴合有夹装座，所述夹装座前侧设置有防偏移机构，所述防偏移机构包括移动座、延伸板、抽拉板、按压盘、拉簧、定位螺纹柱、挤压板以及调节螺栓，所述夹装座内部下侧穿插有调节螺栓，所述调节螺栓上端面连接有挤压板，所述夹装座内部上侧安装有定位螺纹柱，所述夹装座上端面贴合有移动座，所述移动座前端面上侧贴合有延伸板，所述延伸板下端面连接有拉簧，所述延伸板前端面连接有抽拉板，所述抽拉板下侧安装有按压盘。进一步地，所述夹装座内部上侧开设有移动凹槽，所述移动凹槽与定位螺纹柱相匹配，所述定位螺纹柱环形侧面上侧啮合有螺母座。进一步地，所述拉簧安装有俩两组，且两组拉簧规格相同。进一步地，所述延伸板上端面前侧安装有锁紧螺钉。进一步地，所述抽拉板为可前后伸缩结构，所述抽拉板与按压盘之间通过连接杆相连接固定。进一步地，所述移动座与延伸板通过铰链相连接。本技术的有益效果：本技术的一种书法练习用临摹装置，因本技术添加了移动座、延伸板、抽拉板、按压盘、拉簧、定位螺纹柱、挤压板以及调节螺栓，该设计有效避免临摹纸在书写时发生位移，影响临摹质量，解决了原有临摹纸在书写时容易偏移的问题，提高了本技术的防偏移效果。因夹装座内部上侧开设有移动凹槽，移动凹槽与定位螺纹柱相匹配，定位螺纹柱环形侧面上侧啮合有螺母座，移动凹槽方便定位螺纹柱与夹装座之间连接固定，螺母座提高了定位螺纹柱对移动座连接固定性，因延伸板上端面前侧安装有锁紧螺钉，锁紧螺钉有效对抽拉板进行定位，因移动座与延伸板通过铰链相连接，铰链方便延伸板上下摆动，本技术结构合理，有效避免临摹纸在书写时产生偏移，使用方便，实用性强。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种书法练习用临摹装置的结构示意图；图2为本技术一种书法练习用临摹装置中防偏移机构的结构示意图图3为本技术一种书法练习用临摹装置中防偏移机构的左视剖面图；图4为本技术一种书法练习用临摹装置中防偏移机构中A的放大图；图中：1-夹装座、2-防偏移机构、3-练习桌、4-临摹纸、5-墨盒、6-笔架、21-移动座、22-延伸板、23-抽拉板、24-按压盘、25-拉簧、26-定位螺纹柱、27-挤压板、28-调节螺栓、221-铰链。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1-图4，本技术提供一种技术方案：一种书法练习用临摹装置，包括夹装座1、防偏移机构2、练习桌3、临摹纸4、墨盒5以及笔架6，练习桌3上端面放置有临摹纸4，练习桌3上端面右侧放置有墨盒5，墨盒5后侧放置有笔架6，练习桌3后端面贴合有夹装座1，夹装座1前侧设置有防偏移机构2。防偏移机构2包括移动座21、延伸板22、抽拉板23、按压盘24、拉簧25、定位螺纹柱26、挤压板27以及调节螺栓28，夹装座1内部下侧穿插有调节螺栓28，调节螺栓28上端面连接有挤压板27，夹装座1内部上侧安装有定位螺纹柱26，夹装座1上端面贴合有移动座21，移动座21前端面上侧贴合有延伸板22，延伸板22下端面连接有拉簧25，延伸板22前端面连接有抽拉板23，抽拉板23下侧安装有按压盘24，该设计解决了原有临摹纸在书写时容易偏移的问题。夹装座1内部上侧开设有移动凹槽，移动凹槽与定位螺纹柱26相匹配，定位螺纹柱26环形侧面上侧啮合有螺母座，移动凹槽方便定位螺纹柱26与夹装座1之间连接固定，螺母座提高了定位螺纹柱26对移动座21连接固定性，拉簧25安装有俩两组，且两组拉簧25规格相同，拉簧25提高了延伸板22按压力，延伸板22上端面前侧安装有锁紧螺钉，锁紧螺钉有效对抽拉板23进行定位，抽拉板23为可前后伸缩结构，抽拉板23与按压盘24之间通过连接杆相连接固定，该设计提高了按压盘24按压范围，移动座21与延伸板22通过铰链221相连接，铰链221方便延伸板22上下摆动。作为本技术的一个实施例：首先将夹装座1卡装到练习桌3后端面适当位置，通过转动调节螺栓28使挤压板27向上侧移动，从而使夹装座1与练习桌3紧密贴合固定，然后将临摹纸4放置在练习桌3上端面，使用者根据临摹纸4与按压盘24之间距离调节移动座21和抽拉板23位置，松开螺母座即可对移动座21左右位置进行调整，调整好后拧紧螺母座，螺母座和定位螺纹柱26之间啮合力有效对移动座21进行固定，松开锁紧螺钉即可对抽拉板23前后位置进行调整，调整好后拧紧锁紧螺钉，避免抽拉板23前后移动，用手把延伸板22向上侧提拉，此时将临摹纸4放置在按压盘24下侧适当位置，松开延伸板22，拉簧25的拉伸力使按压盘24下端面与临摹纸4上端面紧密贴合，有效避免临摹纸4在书写练习时发生偏移情况。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点，对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种书法练习用临摹装置，包括夹装座、防偏移机构、练习桌、临摹纸、墨盒以及笔架，其特征在于：所述练习桌上端面放置有临摹纸，所述练习桌上端面右侧放置有墨盒，所述墨盒后侧放置有笔架，所述练习桌后端面贴合有夹装座，所述夹装座前侧设置有防偏移机构；/n所述防偏移机构包括移动座、延伸板、抽拉板、按压盘、拉簧、定位螺纹柱、挤压板以及调节螺栓，所述夹装座内部下侧穿插有调节螺栓，所述调节螺栓上端面连接有挤压板，所述夹装座内部上侧安装有定位螺纹柱，所述夹装座上端面贴合有移动座，所述移动座前端面上侧贴合有延伸板，所述延伸板下端面连接有拉簧，所述延伸板前端面连接有抽拉板，所述抽拉板下侧安装有按压盘。/n

【技术特征摘要】
1.一种书法练习用临摹装置，包括夹装座、防偏移机构、练习桌、临摹纸、墨盒以及笔架，其特征在于：所述练习桌上端面放置有临摹纸，所述练习桌上端面右侧放置有墨盒，所述墨盒后侧放置有笔架，所述练习桌后端面贴合有夹装座，所述夹装座前侧设置有防偏移机构；
所述防偏移机构包括移动座、延伸板、抽拉板、按压盘、拉簧、定位螺纹柱、挤压板以及调节螺栓，所述夹装座内部下侧穿插有调节螺栓，所述调节螺栓上端面连接有挤压板，所述夹装座内部上侧安装有定位螺纹柱，所述夹装座上端面贴合有移动座，所述移动座前端面上侧贴合有延伸板，所述延伸板下端面连接有拉簧，所述延伸板前端面连接有抽拉板，所述抽拉板下侧安装有按压盘。


2.根据权利要求1所述的一种书法练习...

【专利技术属性】
技术研发人员：王思琦，
申请(专利权)人：佳木斯大学，
类型：新型
国别省市：黑龙;23