基于移动终端的远程辅导系统技术方案

本发明专利技术提供了一种基于移动终端的远程辅导系统，该基于移动终端的远程辅导系统通过第一移动终端模块用于向学生对象提供相应的课业答疑交互平台，并生成相应的课业答疑请求信息，以及通过第二移动终端模块用于向教师对象提供相应的课业辅导交互平台，并生成针对该课业答疑请求信息的课业辅导响应信息，并且还通过终端信息匹配模块实现第一移动终端模块与第二移动终端模块之间对应的远程匹配，以此通过通信中继模块实现预定第一移动终端模块和预定第二移动终端模块的通信交互，最后再通过服务监控模块用于对预定第一移动终端模块和预定第二移动终端模块之间的远程辅导过程进行监控和/或服务反馈。

【技术实现步骤摘要】
基于移动终端的远程辅导系统
本专利技术涉及移动智能教育的
，特别涉及基于移动终端的远程辅导系统。
技术介绍
学生在学习过程中会对课程内容有相应的答疑需求，而学生通常都不能及时地和准确地获得相应的课业辅导帮助，这严重地影响了学生的学习进度和降低学生的学习热情。虽然，现有技术已经存在通过互联网来进行在线辅导的模式，但是这种模式只是通过预定知识数据库来对学生的答疑需求进行机械化和单向化的课业辅导，其并不能根据学生的实际答疑需求匹配最佳的教师进行课业辅导互动，这并不能提高远程辅导的有效性和针对性。
技术实现思路
针对现有技术存在的缺陷，本专利技术提供基于移动终端的远程辅导系统，该基于移动终端的远程辅导系统通过第一移动终端模块用于向学生对象提供相应的课业答疑交互平台，并生成相应的课业答疑请求信息，以及通过第二移动终端模块用于向教师对象提供相应的课业辅导交互平台，并生成针对所述课业答疑请求信息的课业辅导响应信息，并且还通过终端信息匹配模块实现第一移动终端模块与第二移动终端模块之间对应的远程匹配，以此通过通信中继模块实现预定第一移动终端模块和预定第二移动终端模块的通信交互，最后再通过服务监控模块用于对预定第一移动终端模块和预定第二移动终端模块之间的远程辅导过程进行监控和/或服务反馈；可见，该基于移动终端的远程辅导系统以移动终端为载体实现学生对象和教师对象的课业远程辅导互动，其能够根据学生对象的实际答疑需求自动地为其匹配合适的教师对象，以保证该学生对象能够获得有针对性的课业辅导，从而提高远程辅导的有效性和准确性。本专利技术提供一种基于移动终端的远程辅导系统，其特征在于：所述基于移动终端的远程辅导系统包括若干第一移动终端模块、若干第二移动终端模块、终端数据匹配模块、通信中继模块和服务监控模块；其中，每一个所述第一移动终端模块用于向学生对象提供相应的课业答疑交互平台，并生成相应的课业答疑请求信息；每一个所述第二移动终端模块用于向教师对象提供相应的课业辅导交互平台，并生成针对所述课业答疑请求信息的课业辅导响应信息；所述终端信息匹配模块分别与每一个所述第一移动终端模块和每一个所述第二移动终端模块进行信号连接，并实现第一移动终端模块与第二移动终端模块之间对应的远程匹配；所述通信中继模块用于根据远程匹配，实现预定第一移动终端模块和预定第二移动终端模块的通信交互；所述服务监控模块用于对所述预定第一移动终端模块和所述预定第二移动终端模块之间的远程辅导过程进行监控和/或服务反馈；进一步，每一个所述第一移动终端模块包括课业答疑任务触发子模块、课业答疑任务执行子模块和课业答疑请求信息生成子模块；其中，所述课业答疑任务触发子模块用于根据来自所述学生对象的反馈输出，生成相应的课业答疑任务触发指令；所述课业答疑任务执行子模块用于根据所述课业答疑任务触发指令，指示相应的第一移动终端模块执行课业答疑任务模式；所述课业答疑请求信息生成子模块用于在所述课业答疑任务模式执行过程中，生成所述课业答疑请求信息；进一步，所述课业答疑任务触发子模块包括答疑身份识别单元、课业答疑需求确定单元和课业答疑触发指令生成单元；其中，所述答疑身份识别单元用于对所述第一移动终端模块当前的使用者进行课业答疑身份资格的识别处理；所述课业答疑需求确定单元用于获取所述第一移动终端模块当前的使用者的课业答疑课程门类和课程难度需求信息；所述课业答疑触发指令生成单元用于根据所述识别处理的结果和所述课业答疑课程门类和课程难度需求信息，生成所述课业答疑任务触发指令；进一步，所述课业答疑任务执行子模块包括学生对象图像采集单元、学生对象声音采集单元、学生对象人机交互单元和课业答疑任务模式执行单元；其中，所述学生对象图像采集单元用于根据所述课业答疑任务触发指令对学生对象进行图像采集；所述学生对象声音采集单元用于根据所述课业答疑任务触发指令对学生对象进行声音采集；所述学生对象人机交互单元用于根据所述课业答疑任务触发指令对学生对象进行输入文本采集；所述课业答疑任务模式执行单元用于根据所述图像采集、所述声音采集和所述输入文本采集中的至少一者，指示相应的第一移动终端模块执行相应课业答疑任务模式；进一步，每一个所述第二移动终端模块包括课业辅导任务触发子模块、课业辅导任务执行子模块和课业辅导响应信息生成子模块；其中，所述课业辅导任务触发子模块用于根据所述课业答疑请求信息，生成相应的课业辅导任务触发指令；所述课业辅导任务执行子模块用于根据所述课业辅导任务触发指令，指示相应的第二移动终端模块执行课业辅导任务模式；所述课业辅导响应信息生成子模块用于在所述课业辅导任务模式执行过程中，生成所述课业辅导响应信息；进一步，所述课业辅导任务触发子模块包括辅导身份识别单元、课业辅导门类确定单元和课业辅导触发指令生成单元；其中，所述辅导身份识别单元用于对所述第二移动终端模块当前的使用者进行课业辅导身份资格的识别处理；所述课业辅导门类确定单元用于根据所述课业答疑请求信息，确定当前课业辅导任务对应的辅导课程门类信息；所述课业辅导触发指令生成单元用于根据所述识别处理的结果和所述辅导课程门类信息，生成所述课业辅导任务触发指令；进一步，所述课业辅导任务触发子模块包括教师对象图像采集单元、教师对象声音采集单元、教师对象人机交互单元和课业辅导任务模式执行单元；其中，所述教师对象图像采集单元用于根据所述课业辅导任务触发指令对教师对象进行图像采集；所述教师对象声音采集单元用于根据所述课业辅导任务触发指令对教师对象进行声音采集；所述教师对象人机交互单元用于根据所述课业辅导任务触发指令对教师对象进行输入文本采集；所述课业辅导任务模式执行单元用于根据所述图像采集、所述声音采集和所述输入文本采集中的至少一者，指示相应的第二移动终端模块执行相应课业辅导任务模式；进一步，所述终端数据匹配模块包括第一移动终端数据接收子模块、第二移动终端数据接收子模块和远程匹配子模块；其中，所述第一移动终端数据接收子模块用于接收来自每一个所述第一移动终端模块的所述课业答疑请求信息；所述第二移动终端数据接收子模块用于接收来自每一个所述第二移动终端模块的闲暇状态反馈信息和可辅导课程类型信息；所述远程匹配子模块用于根据所述课业答疑请求信息、所述闲暇状态反馈信息和所述可辅导课程类型信息，实现预定第一移动终端模块与预定第二移动终端模块之间的所述远程匹配；进一步，所述通信中继模块包括物联通信子模块、移动终端进程监测子模块和移动终端排队更新子模块；其中，所述物联通信子模块用于构建关于所有第一移动终端模块和所述第二移动终端模块相互之间的物联通信网络；所述移动终端进程监测子模块用于监测每一个所述第一移动终端模块或者每一个所述第二移动终端模块进行通信连接进程；所述移动终端排队更新子模块用于根据所述通信连接进程的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于移动终端的远程辅导系统，其特征在于：/n所述基于移动终端的远程辅导系统包括若干第一移动终端模块、若干第二移动终端模块、终端数据匹配模块、通信中继模块和服务监控模块；/n其中，/n每一个所述第一移动终端模块用于向学生对象提供相应的课业答疑交互平台，并生成相应的课业答疑请求信息；/n每一个所述第二移动终端模块用于向教师对象提供相应的课业辅导交互平台，并生成针对所述课业答疑请求信息的课业辅导响应信息；/n所述终端信息匹配模块分别与每一个所述第一移动终端模块和每一个所述第二移动终端模块进行信号连接，并实现第一移动终端模块与第二移动终端模块之间对应的远程匹配；/n所述通信中继模块用于根据远程匹配，实现预定第一移动终端模块和预定第二移动终端模块的通信交互；/n所述服务监控模块用于对所述预定第一移动终端模块和所述预定第二移动终端模块之间的远程辅导过程进行监控和/或服务反馈。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于移动终端的远程辅导系统，其特征在于：
所述基于移动终端的远程辅导系统包括若干第一移动终端模块、若干第二移动终端模块、终端数据匹配模块、通信中继模块和服务监控模块；
其中，
每一个所述第一移动终端模块用于向学生对象提供相应的课业答疑交互平台，并生成相应的课业答疑请求信息；
每一个所述第二移动终端模块用于向教师对象提供相应的课业辅导交互平台，并生成针对所述课业答疑请求信息的课业辅导响应信息；
所述终端信息匹配模块分别与每一个所述第一移动终端模块和每一个所述第二移动终端模块进行信号连接，并实现第一移动终端模块与第二移动终端模块之间对应的远程匹配；
所述通信中继模块用于根据远程匹配，实现预定第一移动终端模块和预定第二移动终端模块的通信交互；
所述服务监控模块用于对所述预定第一移动终端模块和所述预定第二移动终端模块之间的远程辅导过程进行监控和/或服务反馈。


2.如权利要求1所述的基于移动终端的远程辅导系统，其特征在于：
每一个所述第一移动终端模块包括课业答疑任务触发子模块、课业答疑任务执行子模块和课业答疑请求信息生成子模块；其中，
所述课业答疑任务触发子模块用于根据来自所述学生对象的反馈输出，生成相应的课业答疑任务触发指令；
所述课业答疑任务执行子模块用于根据所述课业答疑任务触发指令，指示相应的第一移动终端模块执行课业答疑任务模式；
所述课业答疑请求信息生成子模块用于在所述课业答疑任务模式执行过程中，生成所述课业答疑请求信息。


3.如权利要求2所述的基于移动终端的远程辅导系统，其特征在于：
所述课业答疑任务触发子模块包括答疑身份识别单元、课业答疑需求确定单元和课业答疑触发指令生成单元；其中，
所述答疑身份识别单元用于对所述第一移动终端模块当前的使用者进行课业答疑身份资格的识别处理；
所述课业答疑需求确定单元用于获取所述第一移动终端模块当前的使用者的课业答疑课程门类和课程难度需求信息；
所述课业答疑触发指令生成单元用于根据所述识别处理的结果和所述课业答疑课程门类和课程难度需求信息，生成所述课业答疑任务触发指令。


4.如权利要求2所述的基于移动终端的远程辅导系统，其特征在于：
所述课业答疑任务执行子模块包括学生对象图像采集单元、学生对象声音采集单元、学生对象人机交互单元和课业答疑任务模式执行单元；其中，
所述学生对象图像采集单元用于根据所述课业答疑任务触发指令对学生对象进行图像采集；
所述学生对象声音采集单元用于根据所述课业答疑任务触发指令对学生对象进行声音采集；
所述学生对象人机交互单元用于根据所述课业答疑任务触发指令对学生对象进行输入文本采集；
所述课业答疑任务模式执行单元用于根据所述图像采集、所述声音采集和所述输入文本采集中的至少一者，指示相应的第一移动终端模块执行相应课业答疑任务模式。


5.如权利要求1所述的基于移动终端的远程辅导系统，其特征在于：
每一个所述第二移动终端模块包括课业辅导任务触发子模块、课业辅导任务执行子模块和课业辅导响应信息生成子模块；其中，
所述课业辅导任务触发子模块用于根据所述课业答疑请求信息，生成相应的课业辅导任务触发指令；
所述课业辅导任务执行子模块用于根据所述课业辅导任务触发指令，指示相应的第二移动终端模块执行课业辅导任务模式；
所述课业辅导响应信息生成子模块用于在所述课业辅导任务模式执行过程中，生成所述课业辅导响应信息。


6.如权利要求5所述的基于移动终端的远程辅导系统，其特征在于：
所述课业辅导任务触发子模块包括辅导身份识别单元、课业辅导门类确定单元和课业辅导触发指令生成单元；其中，
所述辅导身份识别单元用于对所述第二移动终端模块当前的使用者进行课业辅导身份资格的识别处理；
所述课业辅导门类确定单元用于根据所述课业答疑请求信息，确定当前课业辅导任务对应的辅导课程门类信息；
所述课业辅导触发指令生成单元用于根据所述识别处理的结果和所述辅导课程门类信息，生成所述课业辅导任务触发指令；
所述课业辅导任务触发子模块包括教师对象图像采集单元、教师对象声音采集单元、教师对象人机交互单元和课业辅导任务模式执行单元；其中，
所述教师对象图像采集单元用于根据所述课业辅导任务触发指令对教师对象进行图像采集；
所述教师对象声音采集单元用于根据所述课业辅导任务触发指令对教师对象进行声音采集；
所述教师对象人机交互单元用于根据所述课业辅导任务触发指令对教师对象进行输入文本采集；
所述课业辅导任务模式执行单元用于根据所述图像采集、所述声音采集和所述输入文本采集中的至少一者，指示相应的第二移动终端模块执行相应课业辅导任务...

【专利技术属性】
技术研发人员：王鑫，
申请(专利权)人：上海乂学教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：上海;31