一种学校实验室用试管存放装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种学校实验室用试管存放装置，包括防护盒以及底盒，所述防护盒下端四个棱角位置均固定连接方形插杆，所述底盒上端四个棱角位置均固定连接方形中空杆，所述方形插杆设置在方形中空杆上端并延伸入方形中空杆内部，所述方形插杆上等距开设至少两个上下布置的调节孔，所述方形中空杆朝外一端上侧设置限位杆，所述方形中空杆朝内一端上侧固定连接螺母且螺母与限位杆螺纹连接，所述限位杆贯穿方形中空杆以及方形插杆上的调节孔并与螺母连接，该设计实现调整防护盒高度，满足不同高度的试管，增加使用范围。

【技术实现步骤摘要】
一种学校实验室用试管存放装置
本技术是一种学校实验室用试管存放装置，属于试管存放

技术介绍
试管，化学实验室常用的仪器，用作于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。试管分普通试管、具支试管、离心试管等多种，在学校实验室中会通过实验的方式直观的了解所学内容，而在实验过程中，试管总是不可或缺的实验用具，在学校实验室中，常需要对试管进行存放。现有技术中试管存放装置大部分是放置架构成，其高度均是固定的，但是试管的高度不同，常需要不同高度的放置架，使用范围差，另外也容易使试管内发生污染，需要设计一种学校实验室用试管存放装置来解决上述问题。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种学校实验室用试管存放装置，以解决上述
技术介绍
中提出的放置架高度均是固定的，但是试管的高度不同，常需要不同高度的放置架，使用范围差，另外也容易使试管内发生污染问题，本技术实现调整防护盒高度，满足不同高度的试管，增加使用范围。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种学校实验室用试管存放装置，包括防护盒以及底盒，所述防护盒上端设置盖板，所述盖板上端转动连接至少两个封盖，所述防护盒内部底端设置限位板，所述防护盒下端四个棱角位置均固定连接方形插杆，所述底盒上端四个棱角位置均固定连接方形中空杆，所述方形插杆设置在方形中空杆上端并延伸入方形中空杆内部，所述方形插杆上等距开设至少两个上下布置的调节孔，所述方形中空杆朝外一端上侧设置限位杆，所述方形中空杆朝内一端上侧固定连接螺母且螺母与限位杆螺纹连接，所述限位杆贯穿方形中空杆以及方形插杆上的调节孔并与螺母连接。进一步地，所述盖板上开设至少两个通孔且通孔处在封盖下端。进一步地，所述防护盒上端四个棱角位置均开设螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接紧固螺栓，所述紧固螺栓设置在盖板上端并贯穿盖板与螺纹孔连接。进一步地，所述防护盒内部下侧固定连接限位框且限位框处在限位板下端，所述盖板下端边缘位置固定连接四个顶杆且顶杆处在限位板上端，所述顶杆与限位板之间设置保护垫且保护垫粘接在顶杆下端。进一步地，所述限位板上开设至少两个放置孔且放置孔处在通孔正下方，所述放置孔内壁粘接橡胶环。进一步地，所述底盒上端镶嵌至少两个橡胶柱且橡胶柱处在放置孔正下方，所述橡胶柱上端开设弧形槽。进一步地，所述底盒内部转动连接左右布置的丝杆，所述丝杆环形外侧通过通过滚珠螺母副连接螺母座且螺母座活动安装在底盒内，所述底盒上端中间位置开设通槽，所述螺母座上端固定连接块且连接块活动安装在通槽内，所述连接块上端固定连接等腰梯形顶块且等腰梯形顶块滑动连接在底盒上端面。进一步地，所述等腰梯形顶块下端前后两侧边缘位置均固定连接滑块，所述底盒上端对称开设两个滑槽且滑槽内滑动连接滑块。进一步地，所述丝杆右端延伸出底盒右侧并固定连接手轮。进一步地，所述底盒下端粘接防滑垫。本技术的有益效果：本技术的一种学校实验室用试管存放装置。1、首先将限位杆与螺母拆卸，实现解除方形插杆与方形中空杆的限制，再将防护盒上下移动到合适高度，进而带动方形插杆沿着方形中空杆内上下移动到合适位置，再利用限位杆与螺母对方形插杆与方形中空杆进行限制，实现调整防护盒高度，满足不同高度的试管，增加使用范围。2、将封盖打开，再将试管贯穿盖板上的通孔以及限位板上的放置孔，并使试管底部放置到底盒上端，此时试管的开口处在防护盒内，再关闭封盖，使试管开口不会暴露在外，起到更好的保护作用，降低试管内被污染风险。3、利用限位框对限位板进行支撑，再将盖板紧固，此时顶杆会对限位板进行夹持，实现对限位板的拆装，便于限位板的更换。4、利用丝杆使螺母座移动，继而带动连接块沿着通槽移动，从而带动等腰梯形顶块移动，当等腰梯形顶块与试管接触时，等腰梯形顶块继续移动，等腰梯形顶块的斜坡会将试管向上顶起，并将封盖顶开，使试管上部延伸出盖板上侧，便于试管取出与使用。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种学校实验室用试管存放装置的结构示意图；图2为本技术一种学校实验室用试管存放装置中防护盒的示意图；图3为本技术一种学校实验室用试管存放装置中限位杆的示意图；图4为本技术一种学校实验室用试管存放装置中底盒的示意图；图5为本技术一种学校实验室用试管存放装置中底盒的A向剖视图；图中：1-盖板、2-防护盒、3-方形插杆、4-螺母、5-限位杆、6-方形中空杆、7-底盒、8-封盖、9-限位板、11-紧固螺栓、12-顶杆、13-通孔、21-限位框、22-螺纹孔、31-调节孔、71-橡胶柱、72-通槽、73-等腰梯形顶块、74-连接块、75-螺母座、76-丝杆、91-放置孔。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1-图5，本技术提供一种技术方案：一种学校实验室用试管存放装置，包括防护盒2以及底盒7，防护盒2上端设置盖板1，盖板1上端转动连接至少两个封盖8，防护盒2内部底端设置限位板9，防护盒2下端四个棱角位置均固定连接方形插杆3，底盒7上端四个棱角位置均固定连接方形中空杆6，方形插杆3设置在方形中空杆6上端并延伸入方形中空杆6内部，方形插杆3上等距开设至少两个上下布置的调节孔31，方形中空杆6朝外一端上侧设置限位杆5，方形中空杆6朝内一端上侧固定连接螺母4且螺母4与限位杆5螺纹连接，限位杆5贯穿方形中空杆6以及方形插杆3上的调节孔31并与螺母4连接。具体地，首先转动限位杆5，因限位杆5与螺母4螺纹连接，所以限位杆5转动同时与螺母4分离，然后拔出限位杆5，实现解除方形插杆3与方形中空杆6的限制，然后将防护盒2上下移动到合适高度，进而带动方形插杆3沿着方形中空杆6内上下移动到合适位置，然后使限位杆5重新贯穿方形中空杆6以及方形插杆3上合适位置的调节孔31并与螺母4连接，进而对方形插杆3与方形中空杆6进行限制，实现调整防护盒2高度，满足不同高度的试管，增加使用范围，然后将封盖8打开，再将试管贯穿盖板1上的通孔13以及限位板9上的放置孔91，并使试管底部放置到底盒7上端，此时试管的开口处在防护盒2内，然后关闭封盖8，使试管开口不会暴露在外，起到更好的保护作用，降低试管内被污染风险。盖板1上开设至少两个通孔13且通孔13处在封盖8下端，具体地，方便试管的安装。防护盒2上端四个棱角位置均开设螺纹孔22，螺纹孔22内螺纹连接紧固螺栓11，紧固螺栓11设置在盖板1上端并贯穿盖板1与螺纹孔22连接，具体地，转动紧固螺栓11，因紧固螺栓11与螺纹孔22螺纹连接，所以紧固螺栓11转动同时使紧固螺栓11与螺纹孔22分离，解除对盖板1的紧固，进而便于拆卸盖板1。防护盒2内部下侧固本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学校实验室用试管存放装置，其特征在于：包括防护盒（2）以及底盒（7），所述防护盒（2）上端设置盖板（1），所述盖板（1）上端转动连接至少两个封盖（8），所述防护盒（2）内部底端设置限位板（9），所述防护盒（2）下端四个棱角位置均固定连接方形插杆（3），所述底盒（7）上端四个棱角位置均固定连接方形中空杆（6），所述方形插杆（3）设置在方形中空杆（6）上端并延伸入方形中空杆（6）内部，所述方形插杆（3）上等距开设至少两个上下布置的调节孔（31），所述方形中空杆（6）朝外一端上侧设置限位杆（5），所述方形中空杆（6）朝内一端上侧固定连接螺母（4）且螺母（4）与限位杆（5）螺纹连接，所述限位杆（5）贯穿方形中空杆（6）以及方形插杆（3）上的调节孔（31）并与螺母（4）连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种学校实验室用试管存放装置，其特征在于：包括防护盒（2）以及底盒（7），所述防护盒（2）上端设置盖板（1），所述盖板（1）上端转动连接至少两个封盖（8），所述防护盒（2）内部底端设置限位板（9），所述防护盒（2）下端四个棱角位置均固定连接方形插杆（3），所述底盒（7）上端四个棱角位置均固定连接方形中空杆（6），所述方形插杆（3）设置在方形中空杆（6）上端并延伸入方形中空杆（6）内部，所述方形插杆（3）上等距开设至少两个上下布置的调节孔（31），所述方形中空杆（6）朝外一端上侧设置限位杆（5），所述方形中空杆（6）朝内一端上侧固定连接螺母（4）且螺母（4）与限位杆（5）螺纹连接，所述限位杆（5）贯穿方形中空杆（6）以及方形插杆（3）上的调节孔（31）并与螺母（4）连接。


2.根据权利要求1所述的一种学校实验室用试管存放装置，其特征在于：所述盖板（1）上开设至少两个通孔（13）且通孔（13）处在封盖（8）下端。


3.根据权利要求1所述的一种学校实验室用试管存放装置，其特征在于：所述防护盒（2）上端四个棱角位置均开设螺纹孔（22），所述螺纹孔（22）内螺纹连接紧固螺栓（11），所述紧固螺栓（11）设置在盖板（1）上端并贯穿盖板（1）与螺纹孔（22）连接。


4.根据权利要求1所述的一种学校实验室用试管存放装置，其特征在于：所述防护盒（2）内部下侧固定连接限位框（21）且限位框（21）处在限位板（9）下端，所述盖板（1）下端边缘位置固定连接四个顶杆（12）且顶杆（12）处在限位板（9）上端，所述顶杆（12）与限位板（9）之...

【专利技术属性】
技术研发人员：毛枥原，毛占原，
申请(专利权)人：毛枥原，
类型：新型
国别省市：河南;41