一种用于英语听力教学的辅助装置制造方法及图纸

本发明专利技术实施例涉及一种用于英语听力教学的辅助装置，包括书写装置主体以及固定安装在所述书写装置主体顶端的播放器主体，所述书写装置主体的正面开设有放置槽；所述放置槽内通过夹持组件拆装式固定安装有可擦书写板，所述书写装置主体上还架设有手动调节的板擦组件，通过板擦组件将可擦书写板正面所书写的英语单词进行擦去。在本发明专利技术实施例提供的听力教学辅助装置中，学生在听播放器主体播放的听力的同时在可擦书写板的前表面进行书写，可擦书写板在写满英语单词后，可手动操作手柄向下按压，可实现利用板擦组件将可擦书写板上的英语单词快速擦除的效果，以供学生继续进行书写，避免学生在听力训练中手忙脚乱。

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语听力教学的辅助装置
本专利技术涉及英语学习教具领域，具体是一种用于英语听力教学的辅助装置。
技术介绍
在英语教学中，听力是一个十分重要，但是却十分不容易被掌握的环节，学生在听听力时随手写下听到的内容会使听力训练的效果更好，但是现有的听力教学的辅助装置的写字板都是直接固定在听力教学辅助装置上，由于写字的空间有限，学生在写的过程中还要擦掉之前写过的内容，会使学生在听力训练中显得手忙脚乱，针对上述问题，特提出一种用于英语听力教学的辅助装置。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种用于英语听力教学的辅助装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种用于英语听力教学的辅助装置，包括书写装置主体以及固定安装在所述书写装置主体顶端的播放器主体，所述书写装置主体的正面开设有放置槽；所述放置槽内通过夹持组件拆装式固定安装有可擦书写板，所述书写装置主体上还架设有手动调节的板擦组件，通过板擦组件将可擦书写板正面所书写的英语单词进行擦去；所述板擦组件包括上下滑动架设于书本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于英语听力教学的辅助装置，其特征在于，包括书写装置主体（3）以及固定安装在所述书写装置主体（3）顶端的播放器主体（1），所述书写装置主体（3）的正面开设有放置槽（4）；所述放置槽（4）内通过夹持组件拆装式固定安装有可擦书写板（5），所述书写装置主体（3）上还架设有手动调节的板擦组件，通过板擦组件将可擦书写板（5）正面所书写的英语单词擦去；/n所述板擦组件包括上下滑动架设于书写装置主体（3）上的支撑横板（7），所述支撑横板（7）上通过弹性件支撑架设有擦板（11），弹性件推动擦板（11）紧贴可擦书写板（5）的正面；/n所述放置槽（4）的两侧内壁上均上下滑动设有导向滑块（16），且所述支撑...

【技术特征摘要】
1.一种用于英语听力教学的辅助装置，其特征在于，包括书写装置主体（3）以及固定安装在所述书写装置主体（3）顶端的播放器主体（1），所述书写装置主体（3）的正面开设有放置槽（4）；所述放置槽（4）内通过夹持组件拆装式固定安装有可擦书写板（5），所述书写装置主体（3）上还架设有手动调节的板擦组件，通过板擦组件将可擦书写板（5）正面所书写的英语单词擦去；
所述板擦组件包括上下滑动架设于书写装置主体（3）上的支撑横板（7），所述支撑横板（7）上通过弹性件支撑架设有擦板（11），弹性件推动擦板（11）紧贴可擦书写板（5）的正面；
所述放置槽（4）的两侧内壁上均上下滑动设有导向滑块（16），且所述支撑横板（7）的两端分别与两个导向滑块（16）固定连接，两个导向滑块（16）上还均固定安装有操作支撑轴（13）；
所述操作支撑轴（13）的另一端延伸至书写装置主体（3）外，且所述操作支撑轴（13）的另一端固定安装有操作手柄（12）。


2.根据权利要求1所述的用于英语听力教学的辅助装置，其特征在于，所述书写装置主体（3）上还开设有竖向槽（14），竖向槽（14）内上下滑动设有与所述操作支撑轴（13）固定连接的升降滑块（15），且所述升降滑块（15）通过支撑弹簧（18）上下滑动支撑架设在竖向槽（14）内。


3.根据权利要求2所述的用于英语听力教学的辅助装置，其特征在于，所述播放器主体（1）的顶部具有提手（2）。


4.根据权利要求1-3任一所述的用于英语听力教学的辅助装置，其特征在于，所述书写装置主体（3）的底部具有防护底座（6）。


5.根据...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭芹，刘金凤，
申请(专利权)人：郭芹，
类型：发明
国别省市：山东;37