一种大数据信息管理系统技术方案

本发明专利技术公开了一种大数据信息管理系统，包括信息录入单元、数据处理单元、存储模块、家长端、分配模块、教师端、身份识别模块、考勤通报模块，信息录入单元用于录入学生数据，学生数据包括学号、学生姓名、性别、班级、各科分数、各科辅导教师身份编号、家长身份编号，并将学号、学生姓名、性别、班级、各科分数、各科辅导教师身份编号、家长身份编号作为统一关联数据进行传输；本发明专利技术完成了校内学生大数据的划分统计，并根据分数进行班级评优处理，更加高效方便，并能够根据班级的平均分了解学生各科在班级内的分数状态，再通过与自身以往分数的对比，了解学生自身学习的状态，在查看时更加清晰直观，实现了信息点对点的推送。

【技术实现步骤摘要】
一种大数据信息管理系统
本专利技术属于大数据管理领域，涉及一种大数据技术，具体是一种大数据信息管理系统。
技术介绍
大数据是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产，从技术上看，大数据与云计算的关系就像一枚硬币的正反面一样密不可分,大数据必然无法用单台的计算机进行处理，必须采用分布式架构，它的特色在于对海量数据进行分布式数据挖掘，但它必须依托云计算的分布式处理、分布式数据库和云存储、虚拟化技术，大数据包括结构化、半结构化和非结构化数据，非结构化数据越来越成为数据的主要部分，现在的社会是一个高速发展的社会，科技发达，信息流通，人们之间的交流越来越密切，生活也越来越方便，大数据就是这个高科技时代的产物，大数据就是互联网发展到现今阶段的一种表象，在以云计算为代表的技术创新大幕的衬托下，这些原本看起来很难收集和使用的数据开始容易被利用起来了，通过各行各业的不断创新，大数据会逐步为人类创造更多的价值。但是当前，对于学校内的学本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大数据信息管理系统，其特征在于，包括信息录入单元、数据处理单元、存储模块、家长端、分配模块、教师端、身份识别模块、考勤通报模块；/n所述信息录入单元用于录入学生数据，学生数据包括学号、学生姓名、性别、班级、各科分数、各科辅导教师身份编号、家长身份编号，并将学号、学生姓名、性别、班级、各科分数、各科辅导教师身份编号、家长身份编号作为统一关联数据进行传输，所述存储模块用于存储学生数据，在存储时添加学期信息，所述数据处理单元用于根据学校的学生分数进行计算处理，具体的计算处理步骤表现为：/nS01：将学生的学号作为关联检索数据，学号为变量，标记为ST；/nSS01：当ST为1101时，调取学号...

【技术特征摘要】
1.一种大数据信息管理系统，其特征在于，包括信息录入单元、数据处理单元、存储模块、家长端、分配模块、教师端、身份识别模块、考勤通报模块；
所述信息录入单元用于录入学生数据，学生数据包括学号、学生姓名、性别、班级、各科分数、各科辅导教师身份编号、家长身份编号，并将学号、学生姓名、性别、班级、各科分数、各科辅导教师身份编号、家长身份编号作为统一关联数据进行传输，所述存储模块用于存储学生数据，在存储时添加学期信息，所述数据处理单元用于根据学校的学生分数进行计算处理，具体的计算处理步骤表现为：
S01：将学生的学号作为关联检索数据，学号为变量，标记为ST；
SS01：当ST为1101时，调取学号信息为1101的学生的所有考试分数，包括语文考试分数、数学考试分数、英语考试分数、政治考试分数、历史考试分数、地理考试分数、物理考试分数、化学考试分数、生物考试分数；
SS02：将语文考试分数、数学考试分数、英语考试分数、政治考试分数、历史考试分数、地理考试分数、物理考试分数、化学考试分数、生物考试分数进行累计叠加，得到学号为1101的同学的总分数；
SS03：当ST为1102时，调取学号信息为1102的学生的所有考试分数，具体处理内容同SS01、SS02；
SS04：当ST为1103时，调取学号信息为1103的学生的所有考试分数，具体处理内容同SS01、SS02；
S04：获取每个学号下的学生的分数信息，包括各科分数以及总分数，根据学号对学生进行分班判定处理；
当学号为1101时，表示该同学属于一年级一班，将学号为1101的同学的分数信息添加到一年级一班中；
当学号为1102时，表示该同学属于一年级一班，将学号为1102的同学的分数信息添加到一年级一班中；
当学号为1201时，表示该同学属于一年级二班，将学号为1201的同学的分数信息添加到一年级二班中；
当学号为1301时，表示该同学属于一年级三班，将学号为1301的同学的分数信息添加到一年级三班中；
当学号为1401时，表示该同学属于一年级四班，将学号为1401的同学的分数信息添加到一年级四班中，以此类推；
S05：对同一个班级内的学生进行分数排名，排名包括各科分数的排名，以及总分的排名，再进行同年级的总分数排名，以及同年级的各科分数排名；
S06：获取同一个班级内不同学生的语文分数、数学分数、英语分数、政治分数、历史分数、地理分数、物理分数、化学分数、生物分数；
S06：将不同学生的语文分数相加除以班级总人数得到班级语文平均分，将不同学生的数学分数相加除以班级总人数得到班级数学平均分，将不同学生的英语分数相加除以班级总人数得到班级英语平均分，将不同学生的政治分数相加除以班级总人数得到班级政治平均分，将不同学生的历史分数相加除以班级总人数得到班级历史平均分，将不同学生的地理分数相加除以班级总人数得到班级地理平均分，将不同学生的物理分数相加除以班级总人数得到班级物理平均分，以此类推处理，获取班级内各科平均分；
S07：根据班内的各科平均分对各个学生的各科成绩进行判定处理：
当学号为1101时，将学号为1101下的所有科目成绩与班级各科成绩做对比；
当学号为1101的学生的语文成绩大于等于班级语文平均分时，标记为绿色；
当学号为1101的学生的语文成绩小于班级语文平均分时，标记为红色；
当学号...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭均纺，
申请(专利权)人：温州大学，
类型：发明
国别省市：浙江;33