小学科学智能实验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学科学智能实验台，属于教学设备领域。其包括桌面板、桌体和底座，所述桌体上部与桌面板连接，下部与底座连接，所述桌面板为正六边形，所述桌体内设有升降仓，所述升降仓内设置升降装置和电源座，所述电源座与升降装置连接，所述桌面板中心设有与电源座形状相匹配的通孔。本实用新型专利技术的电源座在不用时可以自动升降收纳在实验台内部，避免水滴，异物等进入插座造成事故，同时又起到美观、装饰的效果。

【技术实现步骤摘要】
小学科学智能实验台
本技术属于一种实验台，具体地说，尤其涉及一种小学科学智能实验台。
技术介绍
小学科学教学过程中有许多验证性的实验，通过学生对问题的猜想假设，借助一些仪器设备工具对假设进行验证，有助于激发学生学习的兴趣及求知欲、有利于学生对知识的理解学习和学生形成良好的观察习惯。随着智能技术的发展，实验过程完成和实验数据的的处理越来越依赖计算机完成。目前的物理实验台的智能主机设置在试验台内部，读取传输数据、获取实验电源及连接外部电源和设备十分不方便，影响做实验的效率和效果。市面上出现了集成电源、数据读取、网线连接等功能的集成面板，但是现有的集成面板功能较少，而且固定在实验台上，存在漏电安全隐患。
技术实现思路
本技术目的是提供一种小学科学智能实验台，以克服现有技术中小学科学智能实验台上的电源集成面板的缺陷。本技术是采用以下技术方案实现的：一种小学科学智能实验台，包括桌面板、桌体和底座，所述桌体上部与桌面板连接，下部与底座连接，所述桌面板为正六边形，所述桌体内设有升降仓，所述升降仓内设置升降装置和电源座，所述电源本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学科学智能实验台，包括桌面板(1)、桌体(2)和底座(3)，所述桌体(2)上部与桌面板(1)连接，下部与底座(3)连接，其特征在于：所述桌面板(1)为正六边形，所述桌体(2)内设有升降仓(6)，所述升降仓(6)内设置升降装置和电源座(4)，所述电源座(4)与升降装置连接，所述桌面板(1)中心设有与电源座(4)形状相匹配的通孔。/n

【技术特征摘要】
1.一种小学科学智能实验台，包括桌面板(1)、桌体(2)和底座(3)，所述桌体(2)上部与桌面板(1)连接，下部与底座(3)连接，其特征在于：所述桌面板(1)为正六边形，所述桌体(2)内设有升降仓(6)，所述升降仓(6)内设置升降装置和电源座(4)，所述电源座(4)与升降装置连接，所述桌面板(1)中心设有与电源座(4)形状相匹配的通孔。


2.根据权利要求1所述的小学科学智能实验台，其特征在于：所述电源座(4)包括从上向下依次固定连接的上板(10)、座体(12)和下板(14)，所述座体(12)为正八面体，其六个侧面上均设有一组电源集成面板(13)。


3.根据权利要求2所述的小学科学智能实验台，其特征在于：所述电源集...

【专利技术属性】
技术研发人员：姜自兰，刘长生，李修明，闫光国，
申请(专利权)人：山东欧普科贸有限公司，
类型：新型
国别省市：山东;37