一种多功能书盒制造技术

本实用新型专利技术公开的是一种多功能书盒，包括外箱体，所述外箱体内设置有内置体，所述内置体包括内框架，所述内框架由下至上依次设置有第一放置室、第二放置室、第三放置室，所述第一放置室、第二放置室一侧均设置有隔板，将第一放置室分割为第一容纳室、第一安装孔，第二放置室分割为第二容纳室、第二安装孔，所述第三放置室与第一、二放置室相反方向设置有隔板，将第三放置室分割为第三容纳室、第三安装孔，所述内框架后端设置有第一安装槽、第二安装槽，所述第二安装槽内设置有隔板，将第二安装槽分割为两个体积不同的安装槽；所述外箱体包括上盖体、伸缩门板，所述外箱体下端开口端设置有伸缩门板，所述上盖体上设置有活动盖。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能书盒
本技术涉及箱包领域，尤其涉及一种多功能书盒。
技术介绍
在优生优育和素质教育激烈竞争环境下成长的孩子们承载着众多期望，尤其是正处黄金学习阶段的中小学生们，不仅要承担传统意义的学习负荷，还要学习更多方面的知识与技能，书包作为孩子们在追求这些知识与技能过程中的最重要伙伴，其装载的内容越来越丰富，重量也变得愈加沉重，因此，书包的合理设计对学生们显得非常重要。现有书包大多是围绕多功能装载或途中减负而设计，缺少一款兼顾多功能装载和教室方便作业的书盒设计。目前的状况是，小学生的课桌较小，容纳量不足，小学生书包装满书本文具之后鼓鼓的，书包呈不规则状态，书包难以放入书桌内，其次现在的小学生课时繁重书本较多，上课找书本用具的时候往往存在一时间找不到，造成手忙脚乱的状况，影响小学生的学习作业效率。
技术实现思路
针对现有技术书包装载之后不规则不易放入书桌，书本文具不规则陈放影响学习工作效率的不足，本技术提供：一种多功能书盒。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种多功能书盒，包括外箱体，所述外箱体内设置有内置体，所述内置体包括内框架，所述内框架由下至上依次设置有第一放置室、第二放置室、第三放置室，所述第一放置室、第二放置室一侧均设置有隔板，将第一放置室分割为第一容纳室、第一安装孔，第二放置室分割为第二容纳室、第二安装孔，所述第三放置室与第一、二放置室相反方向设置有隔板，将第三放置室分割为第三容纳室、第三安装孔，所述内框架后端设置有第一安装槽、第二安装槽，所述第二安装槽内设置有隔板，将第二安装槽分割为两个体积不同的安装槽；所述外箱体包括上盖体、伸缩门板，所述外箱体下端开口端设置有伸缩门板，所述上盖体上设置有活动盖。优选地、所述外箱体一端面中部设置有提把手，所述该端面下端提把手两侧均设置上背带扣，所述外箱体两侧面设置有纽扣磁铁，并设置有与纽扣磁铁使用的磁力网袋，所述磁力网袋包括弹力网、纽扣磁铁、固定板，所述固定板下端设置有纽扣磁铁，上方设置有弹力网，所述外箱体下端面两侧设置有下背带扣。优选地、所述下背带扣设置于远离上背带扣的一端。优选地、所述外箱体两端内侧设置有凹槽，所述内框架两端外侧设置有凸轨，所述凸轨与凹槽相匹配。优选地、所述第一、二、三容纳室内设置有滑块，两侧均设置有滑槽，所述滑块与滑槽配合使用。优选地、所述第一、二、三安装孔内设置有铅笔盒，所述铅笔盒为可抽拉结构。优选地、所述第一安装槽、第二安装槽内设置有工具盒，所述工具盒呈可抽拉结构。优选地、所述活动盖下方正对第一、二安装槽。优选地、所述上背带扣与下背带扣之间设置有背带。优选地、所述外箱体、内框架材质均为塑料。与现有技术相比，本技术提供的一种多功能书盒的有益效果是：将原有的布质书包转变为规整的塑料书盒，将塑料书盒内部结构规整设置，将内部结构根据现有书本、文具的大小设置相应的空间位置，充分的利用书盒的空间；同时将书盒内的容纳空间均设置为可抽拉结构，方便对物品的取放，同时将内框架与外箱体设置为可分离结构，可将内部结构取出，将外箱体做容纳盒使用；同时外箱体上设置有上背带扣、下背带扣，可将书盒作为书包使用，通过上述结构所述书盒，能充分的利用书盒内部空间，最大化的将书盒利用，同时规整的内部空间布局能满足对物品取放的方便，不易造成物品摆放混淆，找取时浪费时间，影响学业工作效率。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图，其中：图1为本技术整体结构示意图。图2为本技术外箱体与内框架结合结构示意图。图3为本技术外箱体结构示意图。图4为本技术磁力网袋结构示意图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1、图2、图3、图4所示，一种多功能书盒，包括外箱体1，所述外箱体1内设置有内置体2(附图中未标出)，所述内置体2(附图中未标出)包括内框架21，所述内框架21由下至上依次设置有第一放置室22(附图中未标出)、第二放置室23(附图中未标出)、第三放置室24(附图中未标出)，所述第一放置室22(附图中未标出)、第二放置室23(附图中未标出)一侧均设置有隔板3，将第一放置室22(附图中未标出)分割为第一容纳室221、第一安装孔222(附图中未标出)，第二放置室23(附图中未标出)分割为第二容纳室231、第二安装孔232(附图中未标出)，所述第三放置室24(附图中未标出)与第一、二放置室相反方向设置有隔板3，将第三放置室24(附图中未标出)分割为第三容纳室241、第三安装孔242，所述内框架21后端设置有第一安装槽25、第二安装槽26，所述第二安装槽26内设置有隔板3，将第二安装槽26分割为两个体积不同的安装槽；所述外箱体1包括上盖体11、伸缩门板12，所述外箱体1下端开口端设置有伸缩门板12，所述上盖体11上设置有活动盖111。所述外箱体1一端面中部设置有提把手13，所述该端面下端提把手13两侧均设置上背带扣14，所述外箱体1两侧面设置有纽扣磁铁15，并设置有与纽扣磁铁15使用的磁力网袋151(附图中未标出)，所述磁力网袋151(附图中未标出)包括弹力网1511、纽扣磁铁15、固定板1512，所述固定板1512下端设置有纽扣磁铁15，上方设置有弹力网1511，所述外箱体1下端面两侧设置有下背带扣16。所述下背带扣16设置于远离上背带扣14的一端。所述外箱体1两端内侧设置有凹槽17，所述内框架21两端外侧设置有凸轨27，所述凸轨27与凹槽17相匹配。所述第一、二、三容纳室内设置有滑块28，两侧均设置有滑槽，所述滑块28与滑槽配合使用。所述第一、二、三安装孔内设置有铅笔盒4，所述铅笔盒4为可抽拉结构。所述第一安装槽25、第二安装槽26内设置有工具盒，所述工具盒呈可抽拉结构。所述活动盖111下方正对第一、二安装槽。所述上背带扣14与下背带扣16之间设置有背带。所述外箱体1、内框架21材质均为塑料。通过上述结构所述，一种多功能书盒使用时，通过将伸缩门板打开，将设置于容纳室内设置的滑块抽拉出，将不同大小的书籍放置于滑块上，将滑块推回原来位置，通过上述结构实现将书本放入容纳室内，不同大小的书本放入不同层的容纳室内，同时容纳室旁设置的铅笔盒、文具盒也可抽拉出来，将使用的笔、橡皮、小一点文具放入铅笔盒其中，大一点的文具可放入文具盒内部，直接省去了对文具盒购买使用本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能书盒，其特征在于：包括外箱体，所述外箱体内设置有内置体，所述内置体包括内框架，所述内框架由下至上依次设置有第一放置室、第二放置室、第三放置室，所述第一放置室、第二放置室一侧均设置有隔板，将第一放置室分割为第一容纳室、第一安装孔，第二放置室分割为第二容纳室、第二安装孔，所述第三放置室与第一、二放置室相反方向设置有隔板，将第三放置室分割为第三容纳室、第三安装孔，所述内框架后端设置有第一安装槽、第二安装槽，所述第二安装槽内设置有隔板，将第二安装槽分割为两个体积不同的安装槽；所述外箱体包括上盖体、伸缩门板，所述外箱体下端开口端设置有伸缩门板，所述上盖体上设置有活动盖。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能书盒，其特征在于：包括外箱体，所述外箱体内设置有内置体，所述内置体包括内框架，所述内框架由下至上依次设置有第一放置室、第二放置室、第三放置室，所述第一放置室、第二放置室一侧均设置有隔板，将第一放置室分割为第一容纳室、第一安装孔，第二放置室分割为第二容纳室、第二安装孔，所述第三放置室与第一、二放置室相反方向设置有隔板，将第三放置室分割为第三容纳室、第三安装孔，所述内框架后端设置有第一安装槽、第二安装槽，所述第二安装槽内设置有隔板，将第二安装槽分割为两个体积不同的安装槽；所述外箱体包括上盖体、伸缩门板，所述外箱体下端开口端设置有伸缩门板，所述上盖体上设置有活动盖。


2.根据权利要求1所述一种多功能书盒，其特征在于：所述外箱体一端面中部设置有提把手，所述该端面下端提把手两侧均设置上背带扣，所述外箱体两侧面设置有纽扣磁铁，并设置有与纽扣磁铁使用的磁力网袋，所述磁力网袋包括弹力网、纽扣磁铁、固定板，所述固定板下端设置有纽扣磁铁，上方设置有弹力网，所述外箱体下端面两侧设置有下背带扣。


3.根据权利要求2所述一种多功...

【专利技术属性】
技术研发人员：毛选友，
申请(专利权)人：毛选友，
类型：新型
国别省市：湖南;43