一种便于计算机基础教学的平板电脑设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于计算机基础教学的平板电脑设备，包括防护板和支撑板，所述防护板的内侧设置有外壳，且外壳的内部设置有显示屏，所述外壳的上端左侧设置有侧键，且外壳的中部上端设置有卡板，所述卡板靠近防护板的一端连接有转轴，且卡板的内部设置有通孔，所述支撑板设置于防护板的外侧，且支撑板的外侧连接有托板，所述支撑板的下端设置有卡尖。该便于计算机基础教学的平板电脑设备设置有托板，托板的设计不仅可以在平板放置于桌面上时提供稳定的支撑效果，也能够为平板携带时提供稳定的防脱效果，牙槽与卡尖便于调节显示屏的倾斜角度，同时把手使平板便于教师随身携带，并且可以有效防止平板坠落，适合一对多当面教学。

【技术实现步骤摘要】
一种便于计算机基础教学的平板电脑设备
本技术涉及平板电脑
，具体为一种便于计算机基础教学的平板电脑设备。
技术介绍
平板电脑是一种小型、方便携带的个人电脑，以触摸屏作为基本的输入设备，它拥有的触摸屏允许用户通过触控笔或数字笔来进行作业而不是传统的键盘或鼠标，用户可以通过内建的手写识别、屏幕上的软键盘、语音识别或者一个真正的键盘，平板电脑对传统PC产业，甚至是整个3C产业带来了革命性的影响。市场上的计算机基础教学一般采用台式电脑，这样在教学时教学空间受限，难以做到实时指导，而平板电脑则由于携带问题难以在课堂中发挥效果的问题，为此，我们提出一种便于计算机基础教学的平板电脑设备。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于计算机基础教学的平板电脑设备，以解决上述
技术介绍
中提出的计算机基础教学一般采用台式电脑，这样在教学时教学空间受限，难以做到实时指导，而平板电脑则由于携带问题难以在课堂中发挥效果的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于计算机基础教学的平板电脑设备，包括防护板和支撑板，所述防护板的内本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于计算机基础教学的平板电脑设备，包括防护板(1)和支撑板(8)，其特征在于：所述防护板(1)的内侧设置有外壳(2)，且外壳(2)的内部设置有显示屏(3)，所述外壳(2)的上端左侧设置有侧键(4)，且外壳(2)的中部上端设置有卡板(5)，所述卡板(5)靠近防护板(1)的一端连接有转轴(6)，且卡板(5)的内部设置有通孔(7)，所述支撑板(8)设置于防护板(1)的外侧，且支撑板(8)的外侧连接有托板(9)，所述支撑板(8)的下端设置有卡尖(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于计算机基础教学的平板电脑设备，包括防护板(1)和支撑板(8)，其特征在于：所述防护板(1)的内侧设置有外壳(2)，且外壳(2)的内部设置有显示屏(3)，所述外壳(2)的上端左侧设置有侧键(4)，且外壳(2)的中部上端设置有卡板(5)，所述卡板(5)靠近防护板(1)的一端连接有转轴(6)，且卡板(5)的内部设置有通孔(7)，所述支撑板(8)设置于防护板(1)的外侧，且支撑板(8)的外侧连接有托板(9)，所述支撑板(8)的下端设置有卡尖(10)。


2.根据权利要求1所述的一种便于计算机基础教学的平板电脑设备，其特征在于：所述防护板(1)包括限位卡(101)和承托卡(102)，且防护板(1)的内侧左右两端均设置有限位卡(101)，所述防护板(1)的中部下端设置有承托卡(102)。


3.根据权利要求2所述的一种便于计算机基础教学的平板电...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐雅琴，
申请(专利权)人：山西省中医学校，
类型：新型
国别省市：山西;14