【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用默写装置
本技术涉及教学相关
,具体为一种英语教学用默写装置。
技术介绍
英语教学的过程中,老师为了检查学生对单词的掌握能力,通常会不定期的进行默写,然而现有方法是老师在台上说出单词的词义,学生在纸张上默写出对应的单词,此种方式,由于所有同学所默写的单词一致,导致了相邻较近的同学就会相互的“借鉴”,从而减低了默写的难度,使得老师不能准确的得知学生们真实的掌握能力,极大的影响了教学任务,使得学生与学生之间的差距越来越大,这种现象急需解决。所以我们提出了一种英语教学用默写装置,以便于解决上述中提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语教学用默写装置,以解决上述
技术介绍
提出的目前市场上英语教学默写时很难检测处学生的真实水准的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种英语教学用默写装置,包括前板、透明窗和弹簧,所述前板的后方卡合有后板,且前板的后表面和后板的前表面均开设有收纳槽,并且收纳槽的内部粘贴有橡胶块,所述前板的左侧面镶嵌有透明窗,且透明窗设置在收纳 ...
【技术保护点】
1.一种英语教学用默写装置,包括前板(1)、透明窗(5)和弹簧(7),其特征在于:所述前板(1)的后方卡合有后板(2),且前板(1)的后表面和后板(2)的前表面均开设有收纳槽(3),并且收纳槽(3)的内部粘贴有橡胶块(4),所述前板(1)的左侧面镶嵌有透明窗(5),且透明窗(5)设置在收纳槽(3)的正前方,所述前板(1)的右侧开设有安装槽(6),且安装槽(6)的内部安装有弹簧(7),并且前板(1)通过弹簧(7)连接有压板(8),所述后板(2)的后表面开设有凹槽(9),且凹槽(9)的内部轴安装有支撑杆(10),所述前板(1)的左侧面螺钉安装有提手(11)。/n
【技术特征摘要】
1.一种英语教学用默写装置,包括前板(1)、透明窗(5)和弹簧(7),其特征在于:所述前板(1)的后方卡合有后板(2),且前板(1)的后表面和后板(2)的前表面均开设有收纳槽(3),并且收纳槽(3)的内部粘贴有橡胶块(4),所述前板(1)的左侧面镶嵌有透明窗(5),且透明窗(5)设置在收纳槽(3)的正前方,所述前板(1)的右侧开设有安装槽(6),且安装槽(6)的内部安装有弹簧(7),并且前板(1)通过弹簧(7)连接有压板(8),所述后板(2)的后表面开设有凹槽(9),且凹槽(9)的内部轴安装有支撑杆(10),所述前板(1)的左侧面螺钉安装有提手(11)。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学用默写装置,其特征在于:所述收纳槽(3)的上下长度大于透明窗(5)的上下长度,且收纳槽(3)的左右宽度与透明窗(5)的左右宽度相同,并且透明窗(5)的前表面与前板(1)的前表面相互平齐。
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