一种中文讲解展示架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种中文讲解展示架，包括底座、升降杆和展示板，所述底座的下表面活动连接有车轮，所述底座的上表面固定连接有储物箱，所述底座上表面的中部固定连接有升降杆，所述升降杆的外侧面从上至下依次设置有展示板和定位板，所述展示板的两侧均开设有内置展示板孔。该中文讲解展示架，通过升降杆的设置，升降杆的外侧面通过螺纹与定位板螺纹连接，需要升降展示板时，可以直接转动定位板进行升降，位置可以根据需要的高度随时进行调整，简单方便，利于老师讲解，学生观看，通过展示架的设置，若外展示板的使用空间不足，可以向上打开固定扣，拉住卡环，将内展示板拉出，提高使用空间，不用时收入进去，减少占用空间。

【技术实现步骤摘要】
一种中文讲解展示架
本技术涉及教学设备
，具体为一种中文讲解展示架。
技术介绍
在进行中文讲解时，常常需要使用展示架，来展示大量的中文作品，或者图片，供同学们参考学习，方法是老师将作用粘贴在黑板上为同学们讲解展示，占用黑板，使得黑板的有效面积缩小，严重的影响教学的正常进行。另一方面，为了给学生创建良好的学习氛围，往往需要将同学带到大自然当中进行讲解和展示，外出讲解时，黑板重量大，无法移动，使得中文教学存在限制，因而提出了这种中文讲解展示架。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种中文讲解展示架，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：包括底座、升降杆和展示板，所述底座的下表面活动连接有车轮，所述底座的上表面固定连接有储物箱，所述底座上表面的中部固定连接有升降杆，所述升降杆的外侧面从上至下依次设置有展示板和定位板，所述展示板的两侧均开设有内置展示板孔。可选的，所述升降杆的外侧面开设有螺纹。可选的，所述展示板包括外展示板、内展示板和固定扣，所述外展示板的两侧从上至下依次设置有固定扣和内展示板。可选的，所述内展示板的一侧活动连接有拉环。可选的，所述车轮的数量为四个，且四个车轮以矩形列阵的形式活动连接在底座的下表面。可选的，所述储物箱的一侧设置有开关。(三)有益效果本技术提供了一种中文讲解展示架，具备以下有益效果：1、该中文讲解展示架，通过展示架的设置，增加展示空间，提高中文讲解效果，若外展示板的使用空间不足，可以向上打开固定扣，拉住卡环，将内展示板拉出，提高使用空间，不用时收入进去，可以减少占用空间，十分便捷。2、该中文讲解展示架，通过升降杆的设置，能够升降展示板，至合适位置，升降杆的外侧面通过螺纹与定位板螺纹连接，需要升降展示板时，可以直接转动定位板进行升降，位置可以根据需要的高度随时进行调整，简单方便，利于老师讲解，学生观看。附图说明图1为本技术中文讲解展示架结构示意图；图2为本技术内展示架结构示意图；图3为本技术透视结构示意图。图中：1、底座；2、升降杆；3、展示板；301、外展示板；302、内展示板；303、固定扣；4、车轮；5、储物箱；6、定位板；7、内置展示板孔；8、拉环；9、开关。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1至图3本技术提供一种技术方案：一种中文讲解展示架，包括底座1、升降杆2和展示板3，底座1的下表面活动连接有车轮4，底座1的上表面固定连接有储物箱5，底座1上表面的中部固定连接有升降杆2，升降杆2的外侧面从上至下依次设置有展示板3和定位板6，展示板3的两侧均开设有内置展示板孔7，升降杆2的外侧面开设有螺纹；通过升降杆2的设置，能够升降展示板3，至合适位置，升降杆2的外侧面通过螺纹与定位板6螺纹连接，需要升降展示板3时，可以直接转动定位板6进行升降，位置可以根据需要的高度随时进行调整，简单方便，利于老师讲解，学生观看；展示板3包括外展示板301、内展示板302和固定扣303，外展示板301的两侧从上至下依次设置有固定扣303和内展示板302，内展示板302的一侧活动连接有拉环8；通过展示架3的设置，增加展示空间，提高中文讲解效果，若外展示板301的使用空间不足，可以向上打开固定扣303，拉住卡环8，将内展示板302拉出，提高使用空间，不用时收入进去，可以减少占用空间，十分便捷；车轮4的数量为四个，且四个车轮4以矩形列阵的形式活动连接在底座1的下表面，储物箱5的一侧设置有开关9。作为本技术的一种优选技术方案：便于运送携带，含有升降杆2，能够升降，内展示板302能够收进外展示板301内，节省空间。。该中文讲解展示架的使用方法，使用时，可以在储物箱5外侧的开关9，将讲课所需要的用具放入，观赏开关，若需要外带展示架时，含有车轮4，便于运送，讲课时，将转动定位板6，使展示板3通过升降杆2进行升降，至合适的位置，若外展示板301的位置不够时，可以向上打开固定扣303，拉住卡环8，将内展示板302拉出，便可。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种中文讲解展示架，包括底座(1)、升降杆(2)和展示板(3)，其特征在于：所述底座(1)的下表面活动连接有车轮(4)，所述底座(1)的上表面固定连接有储物箱(5)，所述底座(1)上表面的中部固定连接有升降杆(2)，所述升降杆(2)的外侧面从上至下依次设置有展示板(3)和定位板(6)，所述展示板(3)的两侧均开设有内置展示板孔(7)。/n

【技术特征摘要】
1.一种中文讲解展示架，包括底座(1)、升降杆(2)和展示板(3)，其特征在于：所述底座(1)的下表面活动连接有车轮(4)，所述底座(1)的上表面固定连接有储物箱(5)，所述底座(1)上表面的中部固定连接有升降杆(2)，所述升降杆(2)的外侧面从上至下依次设置有展示板(3)和定位板(6)，所述展示板(3)的两侧均开设有内置展示板孔(7)。


2.根据权利要求1所述的一种中文讲解展示架，其特征在于：所述升降杆(2)的外侧面开设有螺纹。


3.根据权利要求1所述的一种中文讲解展示架，其特征在于：所述展示板(3)包括外...

【专利技术属性】
技术研发人员：张芳，
申请(专利权)人：荆州职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖北;42