一种高中学习资料辅助整理装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及学习辅助工具技术领域，且公开了一种高中学习资料辅助整理装置，包括底板，所述底板的上表面右侧固定连接有两组旋转块，两组所述旋转块上分别与两组连接杆的底部转动连接，两组连接杆的顶部分别与两组旋转块转动连接，位于连接杆顶部的两组旋转块均固定连接在支撑柱的下表面。该高中学习资料辅助整理装置，通过四组滑块可以调节两组第二限位杆的位置，通过转动旋转头可以带动螺纹杆进行转动，进而可以使两组调节块进行调节移动，进而通过调节块可以带动第一限位杆进行移动，通过两组第一限位杆与两组第二限位杆的相互配合，可以方便高中生对错题进行裁剪，通过底板可以防止裁剪过程中对书本其他部分造成损坏。

【技术实现步骤摘要】
一种高中学习资料辅助整理装置
本技术涉及学习辅助工具
，具体为一种高中学习资料辅助整理装置。
技术介绍
辅导学习的用品，如算盘，字典，点读笔等都是辅导学习的工具；学习辅导工具从最开始的贝壳、石头、算盘慢慢的演变成今天的学习机，复读机，电脑，到现在的网上在线学习，目前在高中学习的过程中，常需要对错题进行整理，从而方便进行整理和针对性的复习，现有的高中生常将需要整理的内容剪裁下来，进行整理，而在裁剪的过程中会对书本等其他部位造成损坏，且没有标尺裁剪比较不美观，所以使用不便，不利于推广使用。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种高中学习资料辅助整理装置，解决了现有的高中生常将需要整理的内容剪裁下来，进行整理，而在裁剪的过程中会对书本等其他部位造成损坏，且没有标尺裁剪比较不美观的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种高中学习资料辅助整理装置，包括底板，所述底板的上表面右侧固定连接有两组旋转块，两组所述旋转块上分别与两组连接杆的底部转动连接，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中学习资料辅助整理装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面右侧固定连接有两组旋转块(2)，两组所述旋转块(2)上分别与两组连接杆(3)的底部转动连接，两组所述连接杆(3)的顶部分别与两组旋转块(2)转动连接，位于连接杆(3)顶部的两组旋转块(2)均固定连接在支撑柱(4)的下表面，所述支撑柱(4)上设置有第一调节槽(5)，所述支撑柱(4)的前端转动连接有旋转头(6)，所述第一调节槽(5)的内部转动连接有螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)的前端与旋转头(6)固定连接，所述螺纹杆(7)的外侧螺纹连接有两组调节块(8)，两组所述调节块(8)均滑动连接在第一调节槽(5)内部，所述调...

【技术特征摘要】
1.一种高中学习资料辅助整理装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面右侧固定连接有两组旋转块(2)，两组所述旋转块(2)上分别与两组连接杆(3)的底部转动连接，两组所述连接杆(3)的顶部分别与两组旋转块(2)转动连接，位于连接杆(3)顶部的两组旋转块(2)均固定连接在支撑柱(4)的下表面，所述支撑柱(4)上设置有第一调节槽(5)，所述支撑柱(4)的前端转动连接有旋转头(6)，所述第一调节槽(5)的内部转动连接有螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)的前端与旋转头(6)固定连接，所述螺纹杆(7)的外侧螺纹连接有两组调节块(8)，两组所述调节块(8)均滑动连接在第一调节槽(5)内部，所述调节块(8)左侧固定连接有第一限位杆(9)，所述第一限位杆(9)的底部设置有按压条(10)，所述第一限位杆(9)横向设置有第二调节槽(11)，所述第二调节槽(11)内滑动连接有两组第二限位杆(12)，两组所述第一限位杆(9)上竖直方向设置有第一滑槽(13)，两组所述第二限位杆(12)上均设置有第二滑槽(14)，所述第一滑槽(13)与第二滑槽(14)相交处设置有滑块(15)。


2.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋华轶，
申请(专利权)人：蒋华轶，
类型：新型
国别省市：湖南;43