【技术实现步骤摘要】
一种可提便携书立
本技术属于文具
,具体涉及一种可提便携书立。
技术介绍
书立是用来支撑书籍平稳站立的物品。多用铁,不锈钢等材料制成“L”形状并成对出现。现今很多高中生面临月考,周考等频繁的考试时,需要清理桌面,布置考场,考试结束后要将书搬回桌面,一般要搬到宿舍或其他场所一些较远的地方,需要耗费很多体力,传统的书立或书箱不方便用来搬运书本,书本常在搬运途中掉落,造成很多不便,为此我们提出一种可提便携书立。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可提便携书立,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种可提便携书立,包括两个主体金属板,两个所述主体金属板呈L形,所述主体金属板的侧壁以及底端弯折部分上均开设有长方形孔,两个所述主体金属板之间安装有长度调节杆,且所述两个主体金属板的顶部均设置有布质长带,所述布质长带上具有布质长带调节部,所述布质长带的两端均安装有金属宽钩,两个所述主体金属板的外侧套装有布质可折叠袋。优选的,所述长度调节杆由收纳部和伸缩杆组 ...
【技术保护点】
1.一种可提便携书立,其特征在于:包括两个主体金属板(1),两个所述主体金属板(1)呈L形,所述主体金属板(1)的侧壁以及底端弯折部分上均开设有长方形孔(2),两个所述主体金属板(1)之间安装有长度调节杆,且所述两个主体金属板(1)的顶部均设置有布质长带(6),所述布质长带(6)上具有布质长带调节部(7),所述布质长带(6)的两端均安装有金属宽钩(8),两个所述主体金属板(1)的外侧套装有布质可折叠袋(9)。/n
【技术特征摘要】
1.一种可提便携书立,其特征在于:包括两个主体金属板(1),两个所述主体金属板(1)呈L形,所述主体金属板(1)的侧壁以及底端弯折部分上均开设有长方形孔(2),两个所述主体金属板(1)之间安装有长度调节杆,且所述两个主体金属板(1)的顶部均设置有布质长带(6),所述布质长带(6)上具有布质长带调节部(7),所述布质长带(6)的两端均安装有金属宽钩(8),两个所述主体金属板(1)的外侧套装有布质可折叠袋(9)。
2.根据权利要求1所述的一种可提便携书立,其特征在于:所述长度调节杆由收纳部(4)和伸缩杆(3)组成,所述伸缩杆(3)的末端具有金属宽钩(8),所述伸缩杆(3)插设于收纳部(4)两侧的内部,所述伸缩杆(3)位于收纳部(4)内安装有扩张弹簧(11),所述扩张弹簧(11)的两端均安装有限位凸起(12),所述收纳部(4)上开设有多个限位孔(5)。
3.根据权利要求1所述的一种可提便携书立,其特征在于:所述布质长带(6)通过金属宽钩(8)与主体金属板(1)侧壁上的长方形孔...
【专利技术属性】
技术研发人员:邸晓双,尹曦冉,于琦冉,恽昊霖,刘杏,张娜,
申请(专利权)人:东北大学秦皇岛分校,
类型:新型
国别省市:河北;13
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