一种土建教学用装配式建筑模型制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用具领域，具体涉及一种土建教学用装配式建筑模型，包括有保护箱体、升降装置、转动装置和建筑模型本体，所述升降装置固定设置在保护箱体上，所述升降装置包括有双向螺杆、导向杆、铰接杆和对称设置在保护箱体上的安装座，所述双向螺杆轴接在安装座上，所述导向杆设置在双向螺杆的侧部，所述双向螺杆上还对称螺纹连接有导向滑块，所述铰接杆的一端分别铰接在对应的导向滑块上，所述升降装置的上方还设置有底板，所述铰接杆的另一端均活动连接在底板的底侧，所述底板上轴接有转轴，所述转轴的上端固定设置有固定板，所述建筑模型本体固定设置在固定板上，所述转动装置固定安装在底板上，装置提高了土建专业教学的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种土建教学用装配式建筑模型
本技术涉及教学用具领域，具体涉及一种土建教学用装配式建筑模型。
技术介绍
由预制构件在工地装配而成的建筑，称为装配式建筑。土建专业在课堂教学的时候，需要一种装配式建筑模型来对学生进行装配式的教学，但是现有的模型不容易升降和转动，从而不能使全部学生仔细的看到装配的过程，从而教学的效果交底。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种土建教学用装配式建筑模型。为达此目的，本技术采用以下技术方案：提供一种土建教学用装配式建筑模型，包括有保护箱体、升降装置、转动装置和建筑模型本体，所述保护箱体的侧部铰接有保护箱箱板，所述升降装置固定设置在保护箱体上，所述升降装置包括有双向螺杆、导向杆、铰接杆和对称设置在保护箱体上的安装座，所述双向螺杆轴接在安装座上，所述导向杆设置在双向螺杆的侧部，所述双向螺杆上还对称螺纹连接有导向滑块，所述铰接杆的一端分别铰接在对应的导向滑块上，所述升降装置的上方还设置有底板，所述铰接杆的另一端均活动连接在底板的底侧，所述底板上轴接有转轴，所述转轴的上端固定设置有固定板，所述建本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种土建教学用装配式建筑模型，其特征在于：包括有保护箱体(1)、升降装置(2)、转动装置和建筑模型本体(3)，所述保护箱体(1)的侧部铰接有保护箱箱板(4)，所述升降装置(2)固定设置在保护箱体(1)上，所述升降装置(2)包括有双向螺杆(5)、导向杆(6)、铰接杆(7)和对称设置在保护箱体(1)上的安装座(8)，所述双向螺杆(5)轴接在安装座(8)上，所述导向杆(6)设置在双向螺杆(5)的侧部，所述双向螺杆(5)上还对称螺纹连接有导向滑块(9)，所述铰接杆(7)的一端分别铰接在对应的导向滑块(9)上，所述升降装置(2)的上方还设置有底板(10)，所述铰接杆(7)的另一端均活动连接在底板(1...

【技术特征摘要】
1.一种土建教学用装配式建筑模型，其特征在于：包括有保护箱体(1)、升降装置(2)、转动装置和建筑模型本体(3)，所述保护箱体(1)的侧部铰接有保护箱箱板(4)，所述升降装置(2)固定设置在保护箱体(1)上，所述升降装置(2)包括有双向螺杆(5)、导向杆(6)、铰接杆(7)和对称设置在保护箱体(1)上的安装座(8)，所述双向螺杆(5)轴接在安装座(8)上，所述导向杆(6)设置在双向螺杆(5)的侧部，所述双向螺杆(5)上还对称螺纹连接有导向滑块(9)，所述铰接杆(7)的一端分别铰接在对应的导向滑块(9)上，所述升降装置(2)的上方还设置有底板(10)，所述铰接杆(7)的另一端均活动连接在底板(10)的底侧，所述底板(10)上轴接有转轴(11)，所述转轴(11)的上端固定设置有固定板(12)，所述建筑模型本体(3)固定设置在固定板(12)上，所述转动装置固定安装在底板(10)上，并且转动装置的输出端与转轴(11)连接。


2.根据权利要求1所述的一种土建教学用装配式建筑模型，其特征在于：所述安装座(8)上还设置有驱动双向螺杆(5)转动的动力机构，所述动力机构包括有第一电机(13)，所述第一电机(13)固定安装在安装座(8)上，并且双向螺杆(5)的端部与第一电机(13)的输出端固定连接。


3.根据权利要求2所述的一种土建教学用装配式建筑模型，其特征在于：所述转动装置包括有螺纹杆(14)、微型电机(15)和对称设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：艾思平，
申请(专利权)人：安徽水利水电职业技术学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34