一种用于模拟地震场景的体验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于模拟地震场景的体验装置，包括体验房主体和用于运载体验房主体的汽车，所述体验房主体包括教学演练房和用于模拟地震的基座，所述基座与汽车固定，所述教学演练房的一侧设有供人通过的房门，本实用新型专利技术的体验房主体通过汽车可以灵活转移，方便进入村庄、偏远的山区供人们使用，通过显示屏让体验者学习地震逃生知识，通过振动座使得教学演练房模拟地震中房屋摇晃，采用吊灯，在教学演练房摇晃过程中方便体验者可以体验灯具的摇晃，同时通过障碍块模拟在地震过程中倒立的家具，教学演练房内的环境与实际地震时的环境高度一致，通过体验地震来临时的环境，在地震真正来临时，有效的克服人们内心的恐慌。

【技术实现步骤摘要】
一种用于模拟地震场景的体验装置
本技术涉及地震场景模拟设备的技术邻域，具体涉及一种用于模拟地震场景的体验装置。
技术介绍
地震是人类目前难以预测和无法抗拒的巨大自然灾难，常常造成严重人员伤亡。现知道的地震逃生方法，多是从视屏、新闻、书籍上了解的，虽然也有进行地震逃生演练，但是由于演练场所体验不到地震来临时的环境变化，当地震真正来临时，常常由于所处的房屋摇晃，导致逃生者心里的恐慌，浪费大量的宝贵的逃生时间和引起二次事故的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于模拟地震场景的体验装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术采用的技术方案是：一种用于模拟地震场景的体验装置，包括体验房主体和用于运载体验房主体的汽车，所述体验房主体包括教学演练房和用于模拟地震的基座，所述基座与汽车固定；所述教学演练房的一侧设有供人通过的房门，所述教学演练房由多张隔板分割成供人演练学习的演练室，所述隔板的一侧具有用于教学的显示屏，所述演练室的底部设有凹槽，所述凹槽内设有障碍块，所述演练室的顶部具有吊灯；所述基座包括底座和与教学演练房固定的振动座，所述基座内设有振动电机，所述底座与所述基座之间通过多个弹簧固定。优选的，所述障碍块为自动伸缩杆。优选的，所述的伸缩杆包括与所述凹槽固定的固定座和在固定座内活动的升降杆组成，所述升降杆的顶端固定有橡胶块。优选的，所述演练室的底部铺设有橡胶垫。优选的，所述底座的两侧沿水平方向延伸形成支撑板，所述支撑板的底部设有压力机。本技术的有益效果是：本技术的体验房主体通过汽车可以灵活转移，方便进入村庄、偏远的山区供人们使用，通过设置的显示屏让体验者通过观看视屏的方式学习地震逃生知识，通过振动座的设置使得教学演练房模拟地震中房屋摇晃，采用吊灯，在教学演练房摇晃过程中方便体验者可以体验灯具的摇晃，同时通过障碍块的设置，模拟在地震过程中，倒立的家具，使得教学演练房内的环境与实际地震时的环境高度一致，通过体验地震来临时的环境，在地震真正来临时，有效的克服人们内心的恐慌。附图说明：图1是本技术的整体结构示意图；图2是本技术的侧示意图；图3是本技术的障碍块的结构示意图。附图标记说明：1、体验房主体，2、教学演练房，21、房门，22、隔板，23、演练室，24、显示屏，25、凹槽，26、障碍块，261、固定座，262、升降杆，263、橡胶块，27、吊灯，28、橡胶垫，3、基座，31、底座，32、振动座，33、振动电机，34、弹簧，35、支撑板，36、压力机。具体实施方式下面结合附图对本技术的实施例进行详细说明。如图1～2所示，一种用于模拟地震场景的体验装置，包括体验房主体1和用于运载体验房主体1的汽车，所述体验房主体1包括教学演练房2和用于模拟地震的基座3，所述基座3与汽车固定；所述教学演练房2的一侧设有供人通过的房门21，所述教学演练房2由多张隔板22分割成供人演练学习的演练室23，所述隔板22的一侧具有用于教学的显示屏24，所述演练室23的底部设有凹槽25，所述凹槽25内设有障碍块26，所述演练室23的顶部具有吊灯27；所述基座3包括底座31和与教学演练房2固定的振动座32，所述基座3内设有振动电机33，所述底座31与所述基座32之间通过多个弹簧34固定。本技术的体验房主体1通过汽车可以灵活转移，方便进入村庄、偏远的山区供人们使用，在体验时，首先通过设置的显示屏24播放地震来临时的逃生方法，让体验者通过观看视屏的方式学习了解地震逃生知识，然后，通过振动座32的设置使得教学演练房2模拟地震中房屋摇晃，振动座32通过弹簧34和固定在汽车上的底座31固定，当振动座32中的振动电机33工作时，使得教学演练房2在汽车上可以无规则的摇晃，在教学演练房2摇晃过程中，教学演练房2顶部的吊灯27跟着摇晃，方便体验者可以体验灯具的摇晃，接着，在教学演练房2摇晃的同时断开吊灯27的电源，让体验者体验夜间地震时的场景，紧接着，通过设置的障碍块26，模拟在地震过程中，倒立的家具，使得教学演练房2内的环境与实际地震时的环境高度一致，通过体验地震来临时的不同环境，在地震真正来临时，有效的克服人们内心的恐慌。作为上述实施例的优化方案，为了方调整制障碍块26的位置，障碍块26采用自动伸缩杆。作为上述实施例的优化方案，为例避免体验者被伸缩杆撞伤，伸缩杆包括与凹槽25固定的固定座261和在固定座261内活动的升降杆262，升降杆262的顶端固定有橡胶块263。作为上述实施例的优化方案，为了避免体验者被绊倒后摔伤，演练室23的底部铺设有橡胶垫28。作为上述实施例的优化方案，为了避免教学演练房2摇晃幅度过大，汽车侧翻和对减小对汽车的损伤，底座31的两侧沿水平方向延伸形成支撑板35，支撑板35的底部设有压力机36。以上所述实施例仅表达了本技术的具体实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本技术专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本技术构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于模拟地震场景的体验装置，其特征在于，包括体验房主体和用于运载体验房主体的汽车，所述体验房主体包括教学演练房和用于模拟地震的基座，所述基座与汽车固定；/n所述教学演练房的一侧设有供人通过的房门，所述教学演练房由多张隔板分割成供人演练学习的演练室，所述隔板的一侧具有用于教学的显示屏，所述演练室的底部设有凹槽，所述凹槽内设有障碍块，所述演练室的顶部具有吊灯；/n所述基座包括底座和与教学演练房固定的振动座，所述基座内设有振动电机，所述底座与所述基座之间通过多个弹簧固定。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于模拟地震场景的体验装置，其特征在于，包括体验房主体和用于运载体验房主体的汽车，所述体验房主体包括教学演练房和用于模拟地震的基座，所述基座与汽车固定；
所述教学演练房的一侧设有供人通过的房门，所述教学演练房由多张隔板分割成供人演练学习的演练室，所述隔板的一侧具有用于教学的显示屏，所述演练室的底部设有凹槽，所述凹槽内设有障碍块，所述演练室的顶部具有吊灯；
所述基座包括底座和与教学演练房固定的振动座，所述基座内设有振动电机，所述底座与所述基座之间通过多个弹簧固定。


2.根据权利要求1...

【专利技术属性】
技术研发人员：夏泯，
申请(专利权)人：四川天廷应急技术服务有限公司，
类型：新型
国别省市：四川;51