一种思政教学展示教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种思政教学展示教具，涉及教学教具技术领域，包括底座，所述底座上固定安装有一支撑柱，所述支撑柱顶部通过旋转盘转动连接有一矩形框，所述矩形框两相对内壁之间固定安装有白板，所述矩形框另外两内壁上分别移动设置有擦除装置，所述矩形框的一侧固定安装有一控制盒，所述白板顶部固定安装有一“U”形板，所述“U”形板两内壁分别与对应的擦除装置顶端移动连接。该思政教学展示教具，通过矩形框与支撑柱之间的转动连接，能够使白板两面均可以书写展示，提高了思政教学的展示空间，通过设置擦除装置在矩形框和“U”形板上运动，能够对白板字迹进行擦除，不再依靠人工擦除，提高了思政教学的效率。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教学展示教具
本技术涉及教学教具
，具体为一种思政教学展示教具。
技术介绍
教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，教具可以分成展示用和实习操作用两种，其中展示教具作为教师辅助教学的用具，有着其它手段不可替代的作用，教师根据需要把教具真正纳入教学过程，立足实际，选择并适时使用教具，能激发学生学习兴趣，突出教学重点，突破教学难点，优化课堂教学结构，发展学生创新思维力，能有效提高教学质量和效率。随着教育越来越受重视，思政教学展示教具需要进一步革新，思政教学展示教具大多从传统的粉尘较多的黑板、粉笔过渡到比较环保的白板、白板笔，不再因为粉笔灰对教师和学生身体造成损害，然而目前的思政教学展示教具一般只能单面书写，板面有限，而且在有限的课堂时间里需要人工去擦除字迹，严重影响思政教学的效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种思政教学展示教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种思政教学展示教具，包括底座，所述底座上固定安装有一支撑柱，所述支撑柱顶部通过旋转盘转动连接有一矩形框，所述矩形框两相对内壁之间固定安装有白板，所述矩形框另外两内壁上分别移动设置有擦除装置，所述矩形框的一侧固定安装有一控制盒，所述白板顶部固定安装有一“U”形板，所述“U”形板两内壁分别与对应的擦除装置顶端移动连接。进一步地，所述擦除装置包括板擦，所述板擦顶部固定安装有两滚轮，所述板擦底部固定安装有一电机，所述电机的轴心固定安装有一主动轮，所述主动轮啮合有两从动轮，所述从动轮中心嵌设有一轴承，所述轴承轴心处安装有一圆杆，所述圆杆两端固定连接有连接块，所述连接块远离圆杆的一端与板擦底部固定连接。进一步地，所述板擦贴合在白板的表面，能够擦除白板上的字迹。进一步地，所述矩形框两内壁对应从动轮的位置分别开设有凹槽，所述凹槽内设置有齿条，所述擦除装置通过从动轮与齿条啮合的方式移动设置在矩形框上。进一步地，所述“U”形板两内壁上对应滚轮的位置分别开设有凹槽，所述擦除装置通过滚轮与凹槽滚动连接的方式移动设置在“U”形板上。进一步地，所述矩形框两侧面分别固定安装有笔盒，用于放置白板笔。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该思政教学展示教具，通过矩形框与支撑柱之间的转动连接，配合白板，能够使白板两面均可以书写展示，提高了思政教学的展示空间，通过设置擦除装置在矩形框和“U”形板上运动，能够对白板字迹进行擦除，不再依靠人工擦除，提高了思政教学的效率。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术结构仰视图；图3为本技术结构左视图；图4为本技术擦除装置结构示意图；图5为本技术A处结构放大图；图6为本技术传动结构示意图。图中：1、底座；2、支撑柱；3、矩形框；4、白板；5、擦除装置；501、板擦；502、滚轮；503、电机；504、主动轮；505、从动轮；6、控制盒；7、“U”形板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-6，本技术提供一种技术方案：一种思政教学展示教具，包括底座1，底座1上固定安装有一支撑柱2，支撑柱2顶部转动连接有一矩形框3，矩形框3两侧面分别固定安装有笔盒，用于放置白板笔，矩形框3两相对内壁之间固定安装有白板4，白板4用于思政教学的书写展示面板，矩形框3另外两内壁上分别移动设置有擦除装置5。擦除装置5包括板擦501，板擦501贴合在白板4的表面，板擦501用于擦除白板4上的字迹，板擦501顶部固定安装有两滚轮502，板擦501底部固定安装有一电机503，电机503的轴心固定安装有一主动轮504，主动轮504啮合有两从动轮505，从动轮505中心嵌设有一轴承，所述轴承轴心处安装有一圆杆，所述圆杆两端固定连接有连接块，所述连接块远离圆杆的一端与板擦501底部固定连接。矩形框3两内壁上对应从动轮505的位置分别开设有凹槽，凹槽内设置有齿条，擦除装置5通过从动轮505和齿条啮合方式移动设置在矩形框3上，矩形框3的一侧固定安装有一控制盒6。白板4顶部固定安装有一“U”形板7，“U”形板7两内壁上对应滚轮502的位置分别开设有凹槽，凹槽可以对擦除装置5起到导向作用和提供对抗重力的作用力，擦除装置5通过滚轮502与凹槽滚动连接的方式移动设置在“U”形板7上，每个擦除装置5设置两个从动轮505和两个滚轮502能使擦除装置5在移动时更加平稳。工作原理：使用该思政教学展示教具时，通过旋转矩形框3能够使白板4两面都可以面朝学生，成为展示教具，在展示完成需要擦除字迹时，通过控制盒6启动需要擦除一面的擦除装置5的电机503，电机503带动主动轮504转动，接着带动从动轮505转动，从动轮505啮合在矩形框3的齿条上，矩形框3在水平方向上是固定不动的，从而使得擦除装置5自身沿着凹槽和齿条移动，此时板擦501对白板4字迹进行擦除，当擦除装置5移动到白板4另一端时，通过控制盒6关闭电机503。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思政教学展示教具，包括底座(1)，所述底座(1)上固定安装有一支撑柱(2)，其特征在于：/n所述支撑柱(2)顶部通过旋转盘转动连接有一矩形框(3)；/n所述矩形框(3)两相对内壁之间固定安装有白板(4)，所述矩形框(3)另外两内壁上分别移动设置有擦除装置(5)，所述矩形框(3)的一侧固定安装有一控制盒(6)；/n所述白板(4)顶部固定安装有一“U”形板(7)，所述“U”形板(7)两内壁分别与对应的擦除装置(5)顶端移动连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种思政教学展示教具，包括底座(1)，所述底座(1)上固定安装有一支撑柱(2)，其特征在于：
所述支撑柱(2)顶部通过旋转盘转动连接有一矩形框(3)；
所述矩形框(3)两相对内壁之间固定安装有白板(4)，所述矩形框(3)另外两内壁上分别移动设置有擦除装置(5)，所述矩形框(3)的一侧固定安装有一控制盒(6)；
所述白板(4)顶部固定安装有一“U”形板(7)，所述“U”形板(7)两内壁分别与对应的擦除装置(5)顶端移动连接。


2.根据权利要求1所述的一种思政教学展示教具，其特征在于：所述擦除装置(5)包括板擦(501)，所述板擦(501)顶部固定安装有两滚轮(502)，所述板擦(501)底部固定安装有一电机(503)，所述电机(503)的轴心固定安装有一主动轮(504)，所述主动轮(504)啮合有两从动轮(505)，所述从动轮(505)中心嵌设有一轴承，所述轴承轴心处安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：张宏英，任文妍，
申请(专利权)人：张宏英，
类型：新型
国别省市：河北;13