一种学前教育多功能挂板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学前教育多功能挂板，包括移动底座，所述移动底座的左右两端固定连接有第一支柱，所述第一支柱的内部放置有第一支杆，所述移动底座的上端中部固定连接有收纳箱，所述第一支柱的内侧固定连接有第二支柱，所述第二支杆的上端固定连接有固定板，所述长槽的内部放置有收集框，所述固定板上安装有挂板本体，所述安装槽的内部贯穿连接有连接杆，且连接杆的内端固定连接有磁铁，所述连接杆的内端固定连接有弹簧，且弹簧远离磁铁的一端与固定板的侧壁固定连接。该学前教育多功能挂板，便于快速将图片固定在挂板上，且便于调节挂板的高度方便使用，并且便于收集处理挂板上的粉笔灰，便于收纳粉笔等物品。

【技术实现步骤摘要】
一种学前教育多功能挂板
本技术涉及学前教育相关
，具体为一种学前教育多功能挂板。
技术介绍
随着经济的发展，人们的经济条件越来越好，同时对学前教育也越来越重视，在教学过程中可以开发儿童的智力，而在这一过程中教育用挂板是十分重要的工具。但是，一般的学前教育用挂板，在课堂上向小朋友展示各种图片，不便于快速将图片固定在挂板上，且在课堂上会有老师与小朋友的互动讲解，不便于将挂板调节到与小朋友的身高相适应的位置，并且不便于收集处理挂板上的粉笔灰，不便于收纳粉笔等物品，本技术的目的在于提供一种学前教育多功能挂板，以解决上述
技术介绍
提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学前教育多功能挂板，以解决上述
技术介绍
中提出的大多数学前教育用挂板，不便于快速将图片固定在挂板上，且不便于调节挂板的高度方便使用，并且不便于收集处理挂板上的粉笔灰，不便于收纳粉笔等物品的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学前教育多功能挂板，包括移动底座，所述移动底座的左右两端固定连接有第一支柱，且第一支柱的外端开设有连接口，所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学前教育多功能挂板，包括移动底座（1），其特征在于：所述移动底座（1）的左右两端固定连接有第一支柱（2），且第一支柱（2）的外端开设有连接口（3），所述第一支柱（2）的内部放置有第一支杆（4），且第一支杆（4）的上端铰接连接有固定板（9），所述移动底座（1）的上端中部固定连接有收纳箱（5），且收纳箱（5）的内部固定连接有隔板（6），并且收纳箱（5）的左右两端均铰接连接有密封门（17），所述第一支柱（2）的内侧固定连接有第二支柱（7），且第二支柱（7）的内部活动连接有第二支杆（8），所述第二支杆（8）的上端固定连接有固定板（9），且固定板（9）的下端开设有长槽（10），所述长槽（10）的...

【技术特征摘要】
1.一种学前教育多功能挂板，包括移动底座（1），其特征在于：所述移动底座（1）的左右两端固定连接有第一支柱（2），且第一支柱（2）的外端开设有连接口（3），所述第一支柱（2）的内部放置有第一支杆（4），且第一支杆（4）的上端铰接连接有固定板（9），所述移动底座（1）的上端中部固定连接有收纳箱（5），且收纳箱（5）的内部固定连接有隔板（6），并且收纳箱（5）的左右两端均铰接连接有密封门（17），所述第一支柱（2）的内侧固定连接有第二支柱（7），且第二支柱（7）的内部活动连接有第二支杆（8），所述第二支杆（8）的上端固定连接有固定板（9），且固定板（9）的下端开设有长槽（10），所述长槽（10）的内部放置有收集框（11），所述固定板（9）上安装有挂板本体（12），且固定板（9）的左右两端均开设有安装槽（13），所述安装槽（13）的内部贯穿连接有连接杆（14），且连接杆（14）的内端固定连接有磁铁（16），所述连接杆（14）的内端固定连接有弹簧（15），且弹簧（15）远离磁铁（16）的一端与固定板（9）的侧壁固定连接。


2.根据权利要求1所述的一种学前教育多功能挂板，其特征在于：所述第一支柱（...

【专利技术属性】
技术研发人员：李保民，张伟，
申请(专利权)人：济宁职业技术学院，
类型：新型
国别省市：山东;37