一种高中英语写作训练用练习册装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高中英语写作训练用练习册装置，包括书面，所述书面的右侧面通过折板固定铰接有书底，所述书面的正面固定连接有练习书页，所述练习书页的正面固定连接有粘贴层，所述粘贴层的正面固定连接有等距离排列的分隔条，所述粘贴层的正面固定连接有等距离排列的粘贴纸，每个所述粘贴纸相互远离的一侧面均与每个分隔条相互靠近的一侧面相接触，所述书底的正面固定连接有习题粘纸，所述折板的右侧面固定连接有分隔板。该高中英语写作训练用练习册装置，便于对错题的收集，方便对错题进行记录，达到了使错误习题进行集中的效果，解决了手动抄写记录较为麻烦的问题，将会更加省时省力，有利于高中英语的写作练习。

【技术实现步骤摘要】
一种高中英语写作训练用练习册装置
本技术涉及教育
，具体为一种高中英语写作训练用练习册装置。
技术介绍
教育是一个汉语词汇，狭义上指专门组织的学校教育，广义上指影响人的身心发展的社会实践活动，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观，特别是对高中生的教育更加重要。由于英语在世界上各国的通用的语音，对于高中生的教育将会更加重要，除了教师在课堂上的讲解，高中生还需要在进行英语的写作训练，故而要用到练习册写作练习，高中生英语习题练习的过程中，将会出现一定的错误，通常采用手动抄写方式进行记录，以供之后复习，但是这种方法较为麻烦，且费事费力，不利于高中英语的写作练习，降低了高中英语的学习效率，为此，我们提供了一种高中英语写作训练用练习册装置来解决以上问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高中英语写作训练用练习册装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中英语写作训练用练习册装置，包括书面，所述书面的右侧面通过折板固定铰接有书底，所述书面的正面固定连接有练习书页，所述练习书页的正面固定连接有粘贴层，所述粘贴层的正面固定连接有等距离排列的分隔条，所述粘贴层的正面固定连接有等距离排列的粘贴纸，每个所述粘贴纸相互远离的一侧面均与每个分隔条相互靠近的一侧面相接触，所述书底的正面固定连接有习题粘纸，所述折板的右侧面固定连接有分隔板，且分隔板的上表面分别与练习书页的底面和习题粘纸的上表面相接触，所述书面的左侧面固定连接有两个子扣，所述书底的右侧面固定连接有两个母扣，且子扣与母扣相扣接，所述书面的正面固定连接有书皮，每个所述粘贴纸的右侧面均固定连接有撕片。优选的，所述练习书页的正面固定连接有页码签，且页码签位于练习书页的左下角。优选的，所述书皮的正面固定连接有装饰画，且装饰画呈矩形状。优选的，所述书皮的正面固定连接有标签，且标签位于装饰画的下方。优选的，所述书底的底面固定连接有两个支撑垫，每个所述支撑垫的底面均开设有防滑孔。优选的，每个所述子扣的边角均呈弧形状，每个所述母扣的边角均呈弧形状。有益效果本技术具有以下有益效果：1、通过将英语练习习题印刷在粘贴纸上，高中生在粘贴纸上出现错题时，便可以通过撕片将粘贴纸从粘贴层上撕落，撕下后的粘贴纸可以粘贴在习题粘纸上，从而便于对错题的收集，方便了对错题的记录，达到了使错误习题进行集中的效果，解决了手动抄写记录较为麻烦的问题，将会更加省时省力，有利于高中英语的写作练习；2、通过设置分隔板，可以将粘贴纸与习题粘纸进行分离，便于高中生对英语练习题以及错题的查找，节省了一定的时间，提高了高中英语的学习效率，通过设置子扣与母扣的配合，可以在练习册不使用时进行闭合以及防护，防止对练习册内部粘贴纸和习题粘纸造成损坏，减少了不必要的麻烦。附图说明图1为本技术书面展开状态的俯视图；图2为本技术书面闭合状态的俯视图；图3为本技术书面闭合状态的正视图；图4为本技术图1中A处结构放大示意图。图中：1书面、2折板、3书底、4粘贴层、5分隔条、6粘贴纸、7子扣、8母扣、9习题粘纸、10书皮、11装饰画、12标签、13练习书页、14支撑垫、15分隔板、16撕片、17页码签。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种高中英语写作训练用练习册装置，包括书面1，书面1的右侧面通过折板2固定铰接有书底3，书底3的底面固定连接有两个支撑垫14，每个支撑垫14的底面均开设有防滑孔，便于对练习册进行支撑，减少了对练习册的损坏，书面1的正面固定连接有练习书页13，练习书页13的正面固定连接有页码签17，且页码签17位于练习书页13的左下角，方便对练习题所在的粘贴纸6进行查找，节省了一定的时间，练习书页13的正面固定连接有粘贴层4，粘贴层4的正面固定连接有等距离排列的分隔条5，粘贴层4的正面固定连接有等距离排列的粘贴纸6，每个粘贴纸6相互远离的一侧面均与每个分隔条5相互靠近的一侧面相接触，书底3的正面固定连接有习题粘纸9，折板2的右侧面固定连接有分隔板15，且分隔板15的上表面分别与练习书页13的底面和习题粘纸9的上表面相接触，书面1的左侧面固定连接有两个子扣7，每个子扣7的边角均呈弧形状，每个母扣8的边角均呈弧形状，防止边角对高中生造成伤害，减少了不必要的擦伤，书底3的右侧面固定连接有两个母扣8，且子扣7与母扣8相扣接，书面1的正面固定连接有书皮10，书皮10的正面固定连接有装饰画11，且装饰画11呈矩形状，可以使练习册更加美观，在练习时更加舒适，书皮10的正面固定连接有标签12，且标签12位于装饰画11的下方，通过标签12便于将使用者的名字记录，防止发生混乱的问题，每个粘贴纸6的右侧面均固定连接有撕片16。工作原理：首先将英语练习习题印刷在粘贴纸6上，高中生便可以在粘贴纸6上进行写作练习，在英语练习出现错题时，便可以通过撕片16将粘贴纸6从粘贴层4上撕落，撕下后的粘贴纸6可以粘贴在习题粘纸9上，这样便可以使错误的习题进行集中，便于复习时查找巩固，通过页码签17可以在做习题时更好的进行查找，当高中生习题练习后，将书面1和书底3闭合，接着将子扣7扣在母扣8上，从而能够使练习侧更好的闭合以及防护，当练习册放置后，可以通过支撑垫14对练习册进行支撑，减少了对练习册的损坏。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中英语写作训练用练习册装置，包括书面（1），其特征在于：所述书面（1）的右侧面通过折板（2）固定铰接有书底（3），所述书面（1）的正面固定连接有练习书页（13），所述练习书页（13）的正面固定连接有粘贴层（4），所述粘贴层（4）的正面固定连接有等距离排列的分隔条（5），所述粘贴层（4）的正面固定连接有等距离排列的粘贴纸（6），每个所述粘贴纸（6）相互远离的一侧面均与每个分隔条（5）相互靠近的一侧面相接触，所述书底（3）的正面固定连接有习题粘纸（9），所述折板（2）的右侧面固定连接有分隔板（15），且分隔板（15）的上表面分别与练习书页（13）的底面和习题粘纸（9）的上表面相接触，所述书面（1）的左侧面固定连接有两个子扣（7），所述书底（3）的右侧面固定连接有两个母扣（8），且子扣（7）与母扣（8）相扣接，所述书面（1）的正面固定连接有书皮（10），每个所述粘贴纸（6）的右侧面均固定连接有撕片（16）。/n

【技术特征摘要】
1.一种高中英语写作训练用练习册装置，包括书面（1），其特征在于：所述书面（1）的右侧面通过折板（2）固定铰接有书底（3），所述书面（1）的正面固定连接有练习书页（13），所述练习书页（13）的正面固定连接有粘贴层（4），所述粘贴层（4）的正面固定连接有等距离排列的分隔条（5），所述粘贴层（4）的正面固定连接有等距离排列的粘贴纸（6），每个所述粘贴纸（6）相互远离的一侧面均与每个分隔条（5）相互靠近的一侧面相接触，所述书底（3）的正面固定连接有习题粘纸（9），所述折板（2）的右侧面固定连接有分隔板（15），且分隔板（15）的上表面分别与练习书页（13）的底面和习题粘纸（9）的上表面相接触，所述书面（1）的左侧面固定连接有两个子扣（7），所述书底（3）的右侧面固定连接有两个母扣（8），且子扣（7）与母扣（8）相扣接，所述书面（1）的正面固定连接有书皮（10），每个所述粘贴纸（6）的右侧面均固定连接有撕片（16）。


2.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：侯德田，
申请(专利权)人：侯德田，
类型：新型
国别省市：山东;37