一种便于调节的中学生用化学实验架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于调节的中学生用化学实验架，包括实验架和底座，所述实验架左侧设置有第一开关,第一开关右侧焊接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆右侧焊接有置物块，且第一螺纹杆外壁设置有第一螺纹套，所述第一螺纹套左右两侧均设置有第一滑动块，所述第一滑动块内嵌与第一滑动槽，所述第一滑动槽设置于实验架内部，所述实验架前方设置有第二开关，所述第二开关后方固定连接有第二螺纹杆。本实用新型专利技术通过设置第一螺纹杆、第一螺纹套、第一滑动块和第一滑动槽可以使置物块进行左右和上下移动，通过设置第二开关、第二螺纹杆和第二螺纹槽可以方便将第一螺纹杆进行固定，实验器材放入置物块后，可以方便进行调节。

【技术实现步骤摘要】
一种便于调节的中学生用化学实验架
本技术涉及化学实验架
，具体为一种便于调节的中学生用化学实验架。
技术介绍
化学实验是中学生的必修课，通过化学实验可以让学生接触到实验仪器，弄清楚化学实验的原理，可以更好地走进化学，学习化学，现在化学实验架需要预先调节，再将实验器材进行固定，但是容易出现预先调节不够准确，导致实验器材固定后不能够达到实验效果，需要进行多次调节实验架，过程繁琐，并且实验架在移动过程中需要与底座进行拆卸，再次安装后会出现安装不够稳定，导致实验器材掉落，现在实验器材大多为玻璃质，容易造成人员受伤。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于调节的中学生用化学实验架，以解决上述
技术介绍
中提出的不便于调节和安装后不够稳定的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于调节的中学生用化学实验架，包括实验架和底座，所述实验架左侧设置有第一开关,第一开关右侧焊接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆右侧焊接有置物块，且第一螺纹杆外壁设置有第一螺纹套，所述第一螺纹套左右两侧均设置有第一滑动块，所述第一滑动块内嵌与第一滑本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于调节的中学生用化学实验架，包括实验架(1)和底座(10)，其特征在于：所述实验架(1)左侧设置有第一开关(2),第一开关(2)右侧焊接有第一螺纹杆(3)，所述第一螺纹杆(3)右侧焊接有置物块(18)，且第一螺纹杆(3)外壁设置有第一螺纹套(4)，所述第一螺纹套(4)左右两侧均设置有第一滑动块(5)，所述第一滑动块(5)内嵌与第一滑动槽(6)，所述第一滑动槽(6)设置于实验架(1)内部，所述实验架(1)前方设置有第二开关(7)，所述第二开关(7)后方固定连接有第二螺纹杆(8)，所述第二螺纹杆(8)内嵌于第二螺纹套(9)内部，所述第二螺纹套(9)与第一螺纹套(4)固定连接，所述实验架(...

【技术特征摘要】
1.一种便于调节的中学生用化学实验架，包括实验架(1)和底座(10)，其特征在于：所述实验架(1)左侧设置有第一开关(2),第一开关(2)右侧焊接有第一螺纹杆(3)，所述第一螺纹杆(3)右侧焊接有置物块(18)，且第一螺纹杆(3)外壁设置有第一螺纹套(4)，所述第一螺纹套(4)左右两侧均设置有第一滑动块(5)，所述第一滑动块(5)内嵌与第一滑动槽(6)，所述第一滑动槽(6)设置于实验架(1)内部，所述实验架(1)前方设置有第二开关(7)，所述第二开关(7)后方固定连接有第二螺纹杆(8)，所述第二螺纹杆(8)内嵌于第二螺纹套(9)内部，所述第二螺纹套(9)与第一螺纹套(4)固定连接，所述实验架(1)底端设置有底座(10)，所述实验架(1)底端左右两侧均设置有固定块(11)，所述固定块(11)内嵌于套筒(12)，所述套筒(12)底端固定连接有活动板(13)，所述活动板(13)顶端固定连接有第二滑动块(14)，所述第二滑动块(14)内嵌于第二滑动槽(15)内部，所述第二滑动槽(15)设置于底座(10)内壁，所述活动板(13)连接有弹簧(16)的一端，所述弹簧(16)的另一端连接有...

【专利技术属性】
技术研发人员：位俊宇，杨舒雅，
申请(专利权)人：位俊宇，
类型：新型
国别省市：河南;41