【技术实现步骤摘要】
课桌和面板一体式装置
本技术涉及教学教具
，尤其涉及课桌和面板一体式装置。
技术介绍
课桌和黑板作为现代教学中不可或缺的教学教具，其作用和功能尤为重要，在某些特定的情况下，有时仅仅需要使用课桌放置、工作或黑板教学的单一功能，但现有技术中，课桌和黑板一般是单独使用，仅仅具有其所自带的基础功能。在不同的时间段内，需要使用工作或教学不同的功能，此时课桌或者黑板无法实现两种功能，无法实现多种功能的转换，使用功能较为单一，无法解决现有课桌和黑板功能的转换。
技术实现思路
本技术的目的是提供课桌和面板一体式装置，解决了现有技术中存在的课桌或黑板作用单一的问题。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种课桌和面板一体式装置，包括两个呈平行分布的支架，支架的内侧固定连接有安装座，两个安装座之间转动连接有桌板，两个支架之间设置有两个呈平行分布的固定杆，位于上方的固定杆的两端均转动连接有卡销，支架与卡销之间固定连接有弹簧，卡销朝向桌板的一侧开有限位孔，桌板的一侧设置有与限位孔相配合的限位杆。<...
【技术保护点】
1.一种课桌和面板一体式装置，包括两个呈平行分布的支架(1)，其特征在于，所述支架(1)的内侧固定连接有安装座(2)，两个所述安装座(2)之间转动连接有桌板(3)，两个所述支架(1)之间设置有两个呈平行分布的固定杆(4)，位于上方的所述固定杆(4)的两端均转动连接有卡销(5)，所述支架(1)与卡销(5)之间固定连接有弹簧(6)，所述卡销(5)朝向桌板(3)的一侧开有限位孔(7)，所述桌板(3)的一侧设置有与限位孔(7)相配合的限位杆(8)。/n
【技术特征摘要】 【专利技术属性】
1.一种课桌和面板一体式装置，包括两个呈平行分布的支架(1)，其特征在于，所述支架(1)的内侧固定连接有安装座(2)，两个所述安装座(2)之间转动连接有桌板(3)，两个所述支架(1)之间设置有两个呈平行分布的固定杆(4)，位于上方的所述固定杆(4)的两端均转动连接有卡销(5)，所述支架(1)与卡销(5)之间固定连接有弹簧(6)，所述卡销(5)朝向桌板(3)的一侧开有限位孔(7)，所述桌板(3)的一侧设置有与限位孔(7)相配合的限位杆(8)。
2.根据权利要求1所述的课桌和面板一体式装置，其特征在于，所述桌板(3)为白色金属平面板。
3.根据权利要求1所述的课桌和面板一体式装置，其特征在于，位于底部的所述固定杆(4)外侧转动连接有放置板(9)，所述放置板(9)的两侧均转动连接有转动杆(10)，两个所述转动杆(10)的远离放置板(9)的一端分别与桌板(3)的两侧转动连接。
4.根据权利要求1所述的课桌和面板一体式装置，其特征在于，所述卡销(5)呈“L”型，所述卡销(5)位于限位孔(7)的上方处开设有倒角，所述卡销(5)远离限位孔(7)的一端外侧固定连接有按板(11)。
技术研发人员：汪勤先，
申请(专利权)人：常州艾达智能家居有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32
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