【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种带有储藏功能的座椅。
技术介绍
中小学生每天上学、放学背的书包都比较重，书包里盛放着每天用的学习用具、课本、作业本和工具书等。其中有的书籍、本子、工具书、试巻等物品每天或连续几天必备，但又不需要天天带回家，如果放在教室里，常会发生错拿、混乱或丢失现象，所以使学生天天背在书包里。现有的书桌、座椅体积有限，大都没有设定安全储藏设施，书桌设定的抽屉一般用来盛放书包，是敞开式的结构，经发现座椅的座垫下方位置是一个比较空闲的地方，值得利用。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种带有储藏功能的座椅，在不影响座椅使用的前提下，充分利用其空间，可以储藏一些学习用品。本技术带有储藏功能的座椅，包括椅背、座垫、支撑腿，两支撑腿之间为横撑，其特征在于在两支撑腿之间的横撑上固定安装一储物盒，该储物盒由呈立式安装的盒体、盒盖组成，盒盖底端通过折页与盒体连接，盒盖顶端以及盒体顶端的对应位置分别加有锁环。储物盒呈立式安装，即可以增加使用面积，又不会影响座椅的正常使用。盒盖和盒体顶端的锁环相对可方便用锁锁住。使用时，打开锁，用手将盒盖打开，可以向盒体内盛放一些学习用品，然后盖上盒盖，上锁即可。本技术的优点结构简单，制作方便，储物盒可采用塑料、三合板等材料制作，因不需要承担很大的重量，可以采用轻质材料制作，不会增加座椅更多的重量。充分利用了座椅的座垫下方的空间，既不影响座椅的正常使用，又增加了储藏功能，可以使学生根据情况减轻书包的重量，不但有利于学生的健康，而且会增加小学生自己管理自己物品的能力，养成合理安排空间、有序排放物品的习惯。附图说明图1为本技术的结构示意图...
【技术保护点】
一种带有储藏功能的座椅，包括椅背（１）、座垫（２）、支撑腿（３），两支撑腿之间为横撑（４），其特征在于在两支撑腿之间的横撑（４）上固定安装一储物盒，该储物盒由呈立式安装的盒体（６）、盒盖（７）组成，盒盖（７）底端通过折页（８）与盒体（６）连接，盒盖（７）顶端以及盒体（６）顶端的对应位置分别加有锁环（５）。
【技术特征摘要】
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