【技术实现步骤摘要】
一种多功能桌面延伸面板
本技术涉及学习用具
，尤其涉及一种多功能桌面延伸面板。
技术介绍
现有大学寝室的书桌或学习桌均为固定的大小和造型，且大多尺寸较小，不能满足大学生的日常使用需求，也不能满足多种物品的放置。另外由于室内空间有限、换书桌所需费用太过昂贵等原因，大多数学生只能长期凑合着使用，这种情况不仅出现在大学生群体中，部分居家办公人员也有类似的问题，经过调研发现我国对于桌面延伸类产品的设计非常少，现有市面上的少数几款产品基本都存在着很大的局限性，使得大部分书桌无法使用。经检索，申请公布号201620509278.6的专利，公开一种具有展示板的学习桌，包括桌脚、桌面，还包括展示板，展示板通过连接杆插接于桌面上，且展示板为铁板，展示品与桌面磁吸配合吸附到展示板上，展示板铰接于连接杆上，展示板能够沿着桌面上方旋转以达到一定的倾斜角度，展示板的表面沿着水平和竖直方向呈矩形分布的通孔，展示板的侧面设有翻边，桌面上还设有储物槽。上述装置功能单一，很难灵活的转动，调节后固定不便，加上桌体延伸部分无法取下，难以满足...
【技术保护点】
1.一种多功能桌面延伸面板，包括学习桌本体(1)，学习桌本体(1)包括支撑腿一(101)，支撑腿一(101)设有四条，相邻两条支撑腿一(101)的顶部均固定有安装梁(102)，同侧两个所述支撑腿一(101)中部还固定有横梁(103)，其特征在于，所述安装梁(102)上端两侧分别设有面板一(2)和面板二(3)，安装梁(102)的中部还固定有安装板(7)，所述安装板(7)相靠近一端滑动连接有安装箱体(8)；/n所述安装箱体(8)的两侧顶面均开设有安装槽，且安装槽内滑动连接有盖板(9)，所述盖板(9)的底面中心位置固定有安装盒(11)，安装盒(11)的上端延伸至安装箱体(8)内，...
【技术特征摘要】
1.一种多功能桌面延伸面板，包括学习桌本体(1)，学习桌本体(1)包括支撑腿一(101)，支撑腿一(101)设有四条，相邻两条支撑腿一(101)的顶部均固定有安装梁(102)，同侧两个所述支撑腿一(101)中部还固定有横梁(103)，其特征在于，所述安装梁(102)上端两侧分别设有面板一(2)和面板二(3)，安装梁(102)的中部还固定有安装板(7)，所述安装板(7)相靠近一端滑动连接有安装箱体(8)；
所述安装箱体(8)的两侧顶面均开设有安装槽，且安装槽内滑动连接有盖板(9)，所述盖板(9)的底面中心位置固定有安装盒(11)，安装盒(11)的上端延伸至安装箱体(8)内，所述安装盒(11)的上端内壁滑动连接有安装块(12)，所述安装块(12)顶面中部固定有齿条(13)，所述安装盒(11)两侧内壁还通过滚动轴承转动连接有安装杆一(14)，且安装杆一(14)的杆体外壁两侧均固定有齿轮(15)，所述齿轮(15)与齿条(13)啮合连接，所述安装杆一(14)的一端穿过安装箱体(8)并在端部固定有转盘(16)，且转盘(16)与安装盒(11)之间连接有固定销一(17)；
所述安装块(12)上端开设有凹槽，且凹槽底面通过滚动轴承转动连接有固定柱(18)，固定柱(18)的顶面开设有矩形槽二，所述矩形槽二两侧内壁通过滚动轴承转动连接有固定杆(19)，所述固定杆(19)的两侧端面均开设有螺纹孔一，所述固定柱(18)上端两侧还开设有螺纹孔二，且螺纹孔二与螺纹孔一之间均连接有固定销二(20)，所述固定杆(19)的杆体外壁通过螺钉固定连接块(21)，连接块(21)的上端固定有延伸面板(22)，所述凹槽的内壁中部还开设有圆形槽，圆形槽内均滑动连接有卡柱(23)，所述卡柱(23)与圆形槽底面之间均固定有弹簧(24)，所述固定杆(19)中部杆体外壁还开设有卡槽，且卡柱(23)均卡接固定在卡槽内，所述安装箱体(8)两侧还固定有圆柱块(32)，圆柱块(32)设有多个，且面板一(2)和面板二(3)靠近一侧端面均开设有与圆柱块(32)吻合的圆柱槽。
2.根据权利要求1所述的一种多功能桌面延伸面板，其特征在于，所述面板一(2)通过螺钉固定在安装梁(102)上端，且面板二(3...
【专利技术属性】
技术研发人员：张行舟，刘博思，孙秀利，
申请(专利权)人：合肥学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34
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