一种便于学生使用的课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于学生使用的课桌，包括课桌支撑腿、密闭抽屉和桌面，所述课桌支撑腿、密闭抽屉和桌面通过螺栓固定，所述密闭抽屉的上方设置有抽屉上盖，所述抽屉上盖的下表面设置有抽屉侧盖，所述抽屉侧盖的一端固定安装在抽屉上盖的下表面，所述抽屉侧盖的另一端设置有转轴，所述转轴固定安装在课桌支撑腿的内部，所述抽屉上盖的内部设置有定位杆；采用丝杆和滚珠，使撑腿横杆的高度通过滚珠在丝杆表面移动调节，采用轴承和滚轮，使丝杆通过滚轮在轴承的内部转动，增加了丝杆转动的稳定性，提高了滚珠高度调节的便捷性，增加学生双脚放置在撑腿横杆的高度调节的灵活性，避免学生由于身高不同造成的使用同等高度课桌的不适性。

【技术实现步骤摘要】
一种便于学生使用的课桌
本技术属于课桌
，具体涉及一种便于学生使用的课桌。
技术介绍
课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校教学的桌子统一为课桌，课桌为学生学习用的辅助教学用具，为学生学习提供便捷的场所。现有的课桌在使用的过程中，由于课桌在调配时同一教室选用相同课桌，使得同一班级内不同身高的学生在使用课桌学习时，双脚放置的高度不同，使学生学习时，需要用身体支撑双腿，增加学生学习时的思想转移，降低学生思想注意力集中的时间，降低学习效率，同时课桌抽屉在存放拿取物品时，学生往往需要侧身拿取，增加拿取物品的时间，降低学生有效学习时间的问题，为此我们提出一种便于学生使用的课桌。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于学生使用的课桌，以解决上述
技术介绍
中提出的课桌在使用的过程中，由于课桌在调配时同一教室选用相同课桌，使得同一班级内不同身高的学生在使用课桌学习时，双脚放置的高度不同，使学生学习时，需要用身体支撑双腿，增加学生学习时的思想转移，降低学生思想注意力集中的时间，降低学习效率，同时课桌抽屉在存放拿取物品时，学生往往需要侧身拿取，增加拿取物品的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于学生使用的课桌，包括课桌支撑腿、密闭抽屉和桌面，所述课桌支撑腿、密闭抽屉和桌面通过螺栓固定，所述密闭抽屉的上方设置有抽屉上盖，所述抽屉上盖的下表面设置有抽屉侧盖，所述抽屉侧盖的一端固定安装在抽屉上盖的下表面，所述抽屉侧盖的另一端设置有转轴，所述转轴固定安装在课桌支撑腿的内部，所述抽屉上盖的内部设置有定位杆，所述定位杆的一端贯穿抽屉上盖的表面并嵌入到桌面的内部，所述定位杆的另一端设置有移动杆，所述移动杆的一端固定安装在定位杆的一端，所述移动杆的另一端贯穿抽屉上盖的表面，所述定位杆的内部设置有限位杆，所述限位杆的一端固定安装在抽屉上盖的内部，所述限位杆的另一端贯穿定位杆的表面，所述抽屉上盖和抽屉侧盖通过转轴、定位杆、限位杆和移动杆固定安装在密闭抽屉的上方，所述课桌支撑腿的表面设置有侧横杆，所述侧横杆的两端通过焊接与课桌支撑腿的表面连接，所述侧横杆的内部设置有轴承，所述轴承镶嵌在侧横杆的内部，所述轴承的内部设置有丝杆，所述丝杆的一端固定安装在轴承的内部，所述丝杆的外表面设置有滚珠，所述丝杆的另一端设置有转轮，所述转轮固定安装在丝杆的一端，所述滚珠的表面设置有撑腿横杆，所述撑腿横杆的两端均通过焊接与滚珠的表面连接。优选的，所述抽屉上盖和抽屉侧盖均为板状结构，且抽屉上盖与抽屉侧盖垂直。优选的，所述定位杆为L形结构，所述限位杆为杆状结构，且限位杆的外表面设置有弹簧。优选的，所述轴承设置有两个，两个所述轴承安装在丝杆的两端。优选的，所述丝杆的外表面和滚珠的内表面均设置有螺纹，所述丝杆和滚珠通过螺纹咬合。与现有技术相比，本技术的有益效果是：采用丝杆和滚珠，使撑腿横杆的高度通过滚珠在丝杆表面移动调节，采用轴承和滚轮，使丝杆通过滚轮在轴承的内部转动，增加了丝杆转动的稳定性，提高了滚珠高度调节的便捷性，增加学生双脚放置在撑腿横杆的高度调节的灵活性，避免学生由于身高不同造成的使用同等高度课桌的不适性，提高课桌使用的舒适性，采用定位杆、限位杆和移动杆，使抽屉上盖和抽屉侧盖通过定位杆、限位杆、移动杆和转轴固定在密闭抽屉的一侧，提高抽屉开合的便捷性，降低学生侧身存放物品的时间，增加学生学习的有效时间。附图说明图1为本技术的课桌剖视图；图2为本技术的桌面剖视图；图3为本技术的课桌侧视图；图4为本技术的定位杆、限位杆和移动杆结构示意图；图5为本技术的丝杆和滚珠结构示意图；图中：1、课桌支撑腿；2、密闭抽屉；3、桌面；4、抽屉上盖；5、抽屉侧盖；6、转轴；7、定位杆；8、限位杆；9、移动杆；10、侧横杆；11、轴承；12、丝杆；13、转轮；14、滚珠；15、撑腿横杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1、图2、图3、图4和图5，本技术提供一种技术方案：一种便于学生使用的课桌，包括课桌支撑腿1、密闭抽屉2和桌面3，课桌支撑腿1、密闭抽屉2和桌面3通过螺栓固定，密闭抽屉2的上方设置有抽屉上盖4，抽屉上盖4的下表面设置有抽屉侧盖5，抽屉侧盖5的一端固定安装在抽屉上盖4的下表面，抽屉侧盖5的另一端设置有转轴6，转轴6固定安装在课桌支撑腿1的内部，抽屉上盖4的内部设置有定位杆7，定位杆7的一端贯穿抽屉上盖4的表面并嵌入到桌面3的内部，定位杆7的另一端设置有移动杆9，移动杆9的一端固定安装在定位杆7的一端，移动杆9的另一端贯穿抽屉上盖4的表面，定位杆7的内部设置有限位杆8，限位杆8的一端固定安装在抽屉上盖4的内部，限位杆8的另一端贯穿定位杆7的表面，抽屉上盖4和抽屉侧盖5通过转轴6、定位杆7、限位杆8和移动杆9固定安装在密闭抽屉2的上方，课桌支撑腿1的表面设置有侧横杆10，侧横杆10的两端通过焊接与课桌支撑腿1的表面连接，侧横杆10的内部设置有轴承11，轴承11镶嵌在侧横杆10的内部，轴承11的内部设置有丝杆12，丝杆12的一端固定安装在轴承11的内部，丝杆12的外表面设置有滚珠14，丝杆12的另一端设置有转轮13，转轮13固定安装在丝杆12的一端，滚珠14的表面设置有撑腿横杆15，撑腿横杆15的两端均通过焊接与滚珠14的表面连接。为了增加密闭抽屉2密闭性，提高密闭抽屉2结构的紧凑性，本实施例中，优选的，抽屉上盖4和抽屉侧盖5均为板状结构，且抽屉上盖4与抽屉侧盖5垂直。增加密闭抽屉2开合的便捷性，降低学生存放物品的时间，本实施例中，优选的，定位杆7为L形结构，限位杆8为杆状结构，且限位杆8的外表面设置有弹簧。为了提高丝杆12转动的稳定性，增加撑腿横杆15移动的平衡性，本实施例中，优选的，轴承11设置有两个，两个轴承11安装在丝杆12的两端。为了提高撑腿横杆15高度调节的灵活性，增加学生使用课桌的舒适性，本实施例中，优选的，丝杆12的外表面和滚珠14的内表面均设置有螺纹，丝杆12和滚珠14通过螺纹咬合。本技术的工作原理及使用流程：使用时，学生坐在课桌的一侧，当学生需要在密闭抽屉2内部放置物品时，通过移动移动杆9，使定位杆7的一端脱离桌面3的内部，此时定位杆7在限位杆8的外表面滑动，并压缩限位杆8外表面的弹簧，使抽屉上盖4和抽屉侧盖5绕着转轴6在密闭抽屉2的一侧移动，学生通过抽屉侧盖5和抽屉上盖4的一侧在密闭抽屉2的内部存放物品，并把抽屉上盖4和抽屉侧盖5固定在密闭抽屉2的一侧，学生在听课时，双脚放置在撑腿横杆15的表面，通过转动转轮13使滚珠14在丝杆12表面移动，调节撑腿横杆15的高度。<本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于学生使用的课桌，包括课桌支撑腿(1)、密闭抽屉(2)和桌面(3)，其特征在于：所述课桌支撑腿(1)、密闭抽屉(2)和桌面(3)通过螺栓固定，所述密闭抽屉(2)的上方设置有抽屉上盖(4)，所述抽屉上盖(4)的下表面设置有抽屉侧盖(5)，所述抽屉侧盖(5)的一端固定安装在抽屉上盖(4)的下表面，所述抽屉侧盖(5)的另一端设置有转轴(6)，所述转轴(6)固定安装在课桌支撑腿(1)的内部，所述抽屉上盖(4)的内部设置有定位杆(7)，所述定位杆(7)的一端贯穿抽屉上盖(4)的表面并嵌入到桌面(3)的内部，所述定位杆(7)的另一端设置有移动杆(9)，所述移动杆(9)的一端固定安装在定位杆(7)的一端，所述移动杆(9)的另一端贯穿抽屉上盖(4)的表面，所述定位杆(7)的内部设置有限位杆(8)，所述限位杆(8)的一端固定安装在抽屉上盖(4)的内部，所述限位杆(8)的另一端贯穿定位杆(7)的表面，所述抽屉上盖(4)和抽屉侧盖(5)通过转轴(6)、定位杆(7)、限位杆(8)和移动杆(9)固定安装在密闭抽屉(2)的上方，所述课桌支撑腿(1)的表面设置有侧横杆(10)，所述侧横杆(10)的两端通过焊接与课桌支撑腿(1)的表面连接，所述侧横杆(10)的内部设置有轴承(11)，所述轴承(11)镶嵌在侧横杆(10)的内部，所述轴承(11)的内部设置有丝杆(12)，所述丝杆(12)的一端固定安装在轴承(11)的内部，所述丝杆(12)的外表面设置有滚珠(14)，所述丝杆(12)的另一端设置有转轮(13)，所述转轮(13)固定安装在丝杆(12)的一端，所述滚珠(14)的表面设置有撑腿横杆(15)，所述撑腿横杆(15)的两端均通过焊接与滚珠(14)的表面连接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种便于学生使用的课桌，包括课桌支撑腿(1)、密闭抽屉(2)和桌面(3)，其特征在于：所述课桌支撑腿(1)、密闭抽屉(2)和桌面(3)通过螺栓固定，所述密闭抽屉(2)的上方设置有抽屉上盖(4)，所述抽屉上盖(4)的下表面设置有抽屉侧盖(5)，所述抽屉侧盖(5)的一端固定安装在抽屉上盖(4)的下表面，所述抽屉侧盖(5)的另一端设置有转轴(6)，所述转轴(6)固定安装在课桌支撑腿(1)的内部，所述抽屉上盖(4)的内部设置有定位杆(7)，所述定位杆(7)的一端贯穿抽屉上盖(4)的表面并嵌入到桌面(3)的内部，所述定位杆(7)的另一端设置有移动杆(9)，所述移动杆(9)的一端固定安装在定位杆(7)的一端，所述移动杆(9)的另一端贯穿抽屉上盖(4)的表面，所述定位杆(7)的内部设置有限位杆(8)，所述限位杆(8)的一端固定安装在抽屉上盖(4)的内部，所述限位杆(8)的另一端贯穿定位杆(7)的表面，所述抽屉上盖(4)和抽屉侧盖(5)通过转轴(6)、定位杆(7)、限位杆(8)和移动杆(9)固定安装在密闭抽屉(2)的上方，所述课桌支撑腿(1)的表面设置有侧横杆(10)，所述侧横杆(10)的两端通过焊接与课桌支撑腿(1)的表面连接，所述侧横杆(10)的内部设置有轴承(11...

【专利技术属性】
技术研发人员：张晓曼，
申请(专利权)人：张晓曼，
类型：新型
国别省市：山东;37