一种儿童家庭教育用识字装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种儿童家庭教育用识字装置，包括底板，所述底板顶部表面的中心处固定连接有固定套，所述固定套的顶部设置有支撑杆，所述支撑杆的顶部设置有定位套，所述定位套的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板顶部表面两侧的中心处均固定连接有定位杆，所述定位杆的顶部套设有活动套。本实用新型专利技术通过设置活动槽、擦拭装置和限位槽的配合使用，可对学习后的字进行快速擦拭，这样识字装置的使用效率更高，解决了识字装置在使用时，因不能对学习后的字进行快速擦拭，造成字的擦拭消耗了大量时间，从而导致识字装置出现使用效率较低的问题，大大提高了识字装置的使用效率，值得推广。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童家庭教育用识字装置
本技术涉及家庭教育
，具体为一种儿童家庭教育用识字装置。
技术介绍
在儿童教育中，家庭教育是很重要的一环，在对儿童进行家庭教育的过程中，需使用到识字装置，现有的识字装置在使用时，不能对学习后的字进行快速擦拭，使得字的擦拭消耗了大量时间，从而导致识字装置出现使用效率较低的问题，大大降低了识字装置实用性。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种儿童家庭教育用识字装置，具备对学习后的字进行快速擦拭的优点，解决了识字装置出现使用效率较低的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种儿童家庭教育用识字装置，包括底板，所述底板顶部表面的中心处固定连接有固定套，所述固定套的顶部设置有支撑杆，所述支撑杆的顶部设置有定位套，所述定位套的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板顶部表面两侧的中心处均固定连接有定位杆，所述定位杆的顶部套设有活动套，所述活动套的顶部固定连接有固定框，所述固定框的内圈镶嵌有识字板，所述固定框正表面和背表面的顶部和底部均横向开设有活动槽，两个活动槽纵向相对应的一侧连通有限位槽，所述固定框上设置有擦拭装置。优选的，所述支撑杆的底部延伸至固定套的内腔并与固定套的内外通过螺纹连接，所述支撑杆的顶部延伸至定位套的内腔并与定位套的内腔滑动接触。优选的，所述支撑杆表面的中心处套设有转盘，所述转盘的内圈与支撑杆的表面为过盈配合，所述定位杆的顶部延伸至活动套的内腔并与活动套的内腔为滑动接触。优选的，所述擦拭装置包括顶板，所述顶板底部的表面与固定框顶部的表面为滑动接触，所述顶板的前侧和后侧分别竖向固定连接有前移动板和后移动板，所述前移动板的背表面与后移动板的正表面均竖向固定连接有擦板，两个擦板相对应的一侧与识字板的正表面和背表面均为滑动接触。优选的，所述前移动板背表面顶部和底部的中心处和后移动板正表面顶部和底部的中心处均固定连接有活动杆，两个活动杆纵向相对应的一侧固定连接有限位块，所述活动杆的表面与活动槽的内腔为滑动接触，所述限位块的表面与限位槽的内腔为滑动接触，所述后移动板背表面的中心处竖向固定连接有拉环。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过设置活动槽、擦拭装置和限位槽的配合使用，可对学习后的字进行快速擦拭，这样识字装置的使用效率更高，解决了识字装置在使用时，因不能对学习后的字进行快速擦拭，造成字的擦拭消耗了大量时间，从而导致识字装置出现使用效率较低的问题，大大提高了识字装置的使用效率，值得推广。2、本技术通过固定套，方便支撑杆与底板分离，通过活动套与定位杆的配合，方便支撑板与固定框的分离，通过支撑杆和定位套的配合，方便支撑杆与支撑板的分离。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术擦拭装置结构侧视图；图3为本技术固定框结构侧视剖视图。图中：1底板、2固定套、3支撑杆、4转盘、5支撑板、6活动套、7固定框、8识字板、9活动槽、10擦拭装置、101顶板、102后移动板、103拉环、104擦板、105限位块、106活动杆、107前移动板、11定位杆、12定位套、13限位槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，一种儿童家庭教育用识字装置，包括底板1，底板1顶部表面的中心处固定连接有固定套2，固定套2的顶部设置有支撑杆3，支撑杆3的顶部设置有定位套12，支撑杆3的底部延伸至固定套2的内腔并与固定套2的内外通过螺纹连接，通过固定套2，方便支撑杆3与底板1分离，支撑杆3的顶部延伸至定位套12的内腔并与定位套12的内腔滑动接触，通过定位套12的配合，方便支撑杆3与支撑板5的分离，定位套12的顶部固定连接有支撑板5，支撑板5顶部表面两侧的中心处均固定连接有定位杆11，定位杆11的顶部套设有活动套6，支撑杆3表面的中心处套设有转盘4，转盘4的内圈与支撑杆3的表面为过盈配合，定位杆11的顶部延伸至活动套6的内腔并与活动套6的内腔为滑动接触，通过活动套6与定位杆11的配合，方便支撑板5与固定框7的分离，活动套6的顶部固定连接有固定框7，固定框7的内圈镶嵌有识字板8，固定框7正表面和背表面的顶部和底部均横向开设有活动槽9，两个活动槽9纵向相对应的一侧连通有限位槽13，固定框7上设置有擦拭装置10，擦拭装置10包括顶板101，顶板101底部的表面与固定框7顶部的表面为滑动接触，顶板101的前侧和后侧分别竖向固定连接有前移动板107和后移动板102，前移动板107的背表面与后移动板102的正表面均竖向固定连接有擦板104，两个擦板104相对应的一侧与识字板8的正表面和背表面均为滑动接触，前移动板107背表面顶部和底部的中心处和后移动板102正表面顶部和底部的中心处均固定连接有活动杆106，两个活动杆106纵向相对应的一侧固定连接有限位块105，活动杆106的表面与活动槽9的内腔为滑动接触，限位块105的表面与限位槽13的内腔为滑动接触，后移动板102背表面的中心处竖向固定连接有拉环103，通过设置活动槽9、擦拭装置10和限位槽13的配合使用，可对学习后的字进行快速擦拭，这样识字装置的使用效率更高，解决了识字装置在使用时，因不能对学习后的字进行快速擦拭，造成字的擦拭消耗了大量时间，从而导致识字装置出现使用效率较低的问题，大大提高了识字装置的使用效率，值得推广。使用时，当识字板8上的字学习结束后，向右拉动拉环103，在力的作用下后移动板102和前移动板107在识字板8上移动，通过擦板104对识字板8上字的去除。本申请文件中使用到各类部件均为标准件，可以从市场上购买，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉和焊接等常规手段。综上所述：该儿童家庭教育用识字装置，通过设置活动槽9、擦拭装置10和限位槽13的配合使用，解决了识字装置出现使用效率较低的问题。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童家庭教育用识字装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)顶部表面的中心处固定连接有固定套(2)，所述固定套(2)的顶部设置有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的顶部设置有定位套(12)，所述定位套(12)的顶部固定连接有支撑板(5)，所述支撑板(5)顶部表面两侧的中心处均固定连接有定位杆(11)，所述定位杆(11)的顶部套设有活动套(6)，所述活动套(6)的顶部固定连接有固定框(7)，所述固定框(7)的内圈镶嵌有识字板(8)，所述固定框(7)正表面和背表面的顶部和底部均横向开设有活动槽(9)，两个活动槽(9)纵向相对应的一侧连通有限位槽(13)，所述固定框(7)上设置有擦拭装置(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种儿童家庭教育用识字装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)顶部表面的中心处固定连接有固定套(2)，所述固定套(2)的顶部设置有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的顶部设置有定位套(12)，所述定位套(12)的顶部固定连接有支撑板(5)，所述支撑板(5)顶部表面两侧的中心处均固定连接有定位杆(11)，所述定位杆(11)的顶部套设有活动套(6)，所述活动套(6)的顶部固定连接有固定框(7)，所述固定框(7)的内圈镶嵌有识字板(8)，所述固定框(7)正表面和背表面的顶部和底部均横向开设有活动槽(9)，两个活动槽(9)纵向相对应的一侧连通有限位槽(13)，所述固定框(7)上设置有擦拭装置(10)。


2.根据权利要求1所述的一种儿童家庭教育用识字装置，其特征在于：所述支撑杆(3)的底部延伸至固定套(2)的内腔并与固定套(2)的内外通过螺纹连接，所述支撑杆(3)的顶部延伸至定位套(12)的内腔并与定位套(12)的内腔滑动接触。


3.根据权利要求1所述的一种儿童家庭教育用识字装置，其特征在于：所述支撑杆(3)表面的中心处套设有转盘(4)，所述转盘(4)的内圈...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡欣，
申请(专利权)人：广东掌通世纪教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44